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無(wú)葉電風(fēng)扇
如圖所示是一款新型無(wú)葉電風(fēng)扇,與傳統(tǒng)有葉風(fēng)扇相比具有易清潔、氣流穩(wěn)、安全等特點(diǎn)。無(wú)葉電風(fēng)扇開(kāi)始工作時(shí),其底座中的電動(dòng)機(jī)將空氣從進(jìn)風(fēng)口吸入,吸入的空氣經(jīng)壓縮后進(jìn)入圓環(huán)空腔,再?gòu)膱A環(huán)空腔上的細(xì)縫中高速吹出,夾帶著周邊空氣一起向前流動(dòng),導(dǎo)致后方更多的空氣流入風(fēng)扇的出風(fēng)口,風(fēng)量被顯著放大。無(wú)葉風(fēng)扇的細(xì)縫結(jié)構(gòu)是根據(jù)“康達(dá)效應(yīng)”設(shè)計(jì)的!翱颠_(dá)效應(yīng)”亦稱(chēng)“附壁作用”,是指當(dāng)流體(水流或氣流)順著物體的凸出表面流動(dòng)時(shí),有向物體吸附的趨向,并沿物體的表面繼續(xù)向前。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)無(wú)葉電風(fēng)扇比傳統(tǒng)有葉電風(fēng)扇更加安全,是因?yàn)?u> 。
(2)風(fēng)扇正常運(yùn)行時(shí),相同時(shí)間內(nèi)從出風(fēng)口通過(guò)的空氣質(zhì)量 (選填:“小于”、“等于”或“大于”)進(jìn)風(fēng)口流進(jìn)的空氣質(zhì)量。
(3)下列實(shí)例中與無(wú)葉電風(fēng)扇的細(xì)縫結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理類(lèi)似的是 。
A.載重汽車(chē)裝有許多車(chē)輪
B.飛機(jī)飛行時(shí)機(jī)翼獲得升力
C.游艇能夠漂浮在海面上
D.輪船經(jīng)船閘從上游駛往下游
(4)在相同的時(shí)間內(nèi),無(wú)葉電風(fēng)扇出風(fēng)口輸出能量比進(jìn)風(fēng)口輸入能量要大,這是因?yàn)? 。
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省湘潭市八年級(jí)上期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
“夏季奧運(yùn)會(huì)”將于今年8月在巴西舉行,其中四項(xiàng)運(yùn)動(dòng)包含了一些物理知識(shí)。下列描述正確的是( )
A.跳水運(yùn)動(dòng)員在空中下落的過(guò)程中,動(dòng)能變小,重力勢(shì)能變大
B.足球運(yùn)動(dòng)員對(duì)球向前的作用力和球受到的重力是一對(duì)相互作用力
C.運(yùn)動(dòng)員站立靜止時(shí),他受到的重力和地面對(duì)他的支持力相互平衡
D.籃球運(yùn)動(dòng)員拋出的籃球在空中先上升后下落,是由于慣性的作用改變了籃球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆廣東省南雄市九年級(jí)6月模擬考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,杠桿處于平衡狀態(tài),如果將物體A和B同時(shí)增加相同的質(zhì)量,下列判斷正確的是( )
A.杠桿仍能平衡 B.杠桿不能平衡,右端下沉
C.杠桿不能平衡,左端下沉 D.無(wú)法判斷
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆甘肅省敦煌市九年級(jí)6月考(三模)物理試卷(解析版) 題型:填空題
一艘排水量為l000t的輪船在長(zhǎng)江上航行,滿(mǎn)載時(shí)受到的浮力 N;到岸卸下200 t的貨物后,浸在水下的體積將 。當(dāng)輪船從長(zhǎng)江駛?cè)氪笳d,受到的浮力 (選填“變大”、“不變”或“變小”)(取g= 10 N/ kg)
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆甘肅省敦煌市九年級(jí)6月考(三模)物理試卷(解析版) 題型:選擇題
我國(guó)經(jīng)常提到的像:
①小孔成像②平面鏡成像 ③放大鏡成像 ④電影屏幕上的像 ⑤汽車(chē)觀后鏡中的像
其中( )
A.屬于實(shí)像的是①②③
B.屬于虛像的是②③④
C.由于反射而成的像是②⑤
D.由于折射而成的像是①③④
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆北京市西城區(qū)九年級(jí)中考二模物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
物理興趣小組的同學(xué)們?cè)凇疤骄克姵仉妷骸钡膶?shí)驗(yàn)中:小明用銅片和鋅片作為電極插入較小的檸檬制成了一個(gè)水果電池,小華用銅片和鋁片插入較大的檸檬也制成了一個(gè)水果電池。他們分別連通相同的音樂(lè)芯片,發(fā)現(xiàn)兩個(gè)芯片發(fā)出的聲音響度不同。由此他們作出如下猜想:
猜想一:水果電池電壓可能與水果的大小有關(guān)。
猜想二:水果電池電壓可能與電極的材料有關(guān)。
(1)為了驗(yàn)證猜想一,小明用同一個(gè)檸檬制成水果電池,如圖所示。
他沿著電極插入的方向不斷慢慢切去外側(cè)的部分檸檬,分別記錄電壓表的示數(shù),如表一。
檸檬大小 | 一個(gè) | 大半個(gè) | 半個(gè) | 小半個(gè) |
電壓U/V | 0.80 | 0.80 | 0.80 | 0.80 |
分析表一中數(shù)據(jù),說(shuō)明猜想一是 (選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的。
(2)為了驗(yàn)證猜想二,小華用銅片作為電池正極,分別用外形相同的鋅、鋁、鐵三種金屬片作為電池負(fù)極,將金屬片電極插入檸檬,并保持金屬片 相同、金屬片插入后兩電極間距離相同,分別記錄電壓表的示數(shù),如表二。
電極材料 | 銅和鋅 | 銅和鋁 | 銅和鐵 |
電壓U/V | 0.880 | 0.60 | 0.46 |
分析表二中數(shù)據(jù),說(shuō)明猜想二是 (選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的。
(3)小明用手將檸檬壓在桌面上滾了幾下,再做成水果電池,測(cè)出電壓達(dá)到1.0V,根據(jù)此現(xiàn)象,請(qǐng)你提出一個(gè)可探究的科學(xué)問(wèn)題: 。
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆北京市西城區(qū)九年級(jí)中考二模物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小麗在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí),將一個(gè)焦距為10cm的凸透鏡固定在光具座上50cm刻線處。如圖所示,點(diǎn)燃的蠟燭在光具座上35cm刻線處時(shí),移動(dòng)光屏,使?fàn)T焰在光屏上成放大、倒立的像,此現(xiàn)象可說(shuō)明_________的成像特點(diǎn)(選填“照相機(jī)”、“幻燈機(jī)”或“放大鏡”)。小麗將蠟燭移到光具座上20cm刻線處時(shí),移動(dòng)光屏,燭焰在光屏上可成_________、倒立的像(選填“放大”、“縮小”或“等大”)。
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆北京市西城區(qū)九年級(jí)中考二模物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說(shuō)法正確的是
A.原子是由原子核和核外質(zhì)子組成
B.正電荷的移動(dòng)形成電流
C.電阻中有電流,電阻兩端就有電壓
D.電荷移動(dòng)方向規(guī)定為電流方向
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省附中八年級(jí)下期末物理試卷(解析版) 題型:填空題
2014年4月,我海軍372號(hào)潛艇在高密度海水區(qū)域內(nèi)沿水平方向勻速潛航,如圖所示.潛艇總質(zhì)量3.3×103t,體積為3×103m3,高密度海水密度為 kg/m3.潛航時(shí),不慎全部駛?cè)朊芏葹?.02×103kg/m3的低密度海水區(qū)域,導(dǎo)致浮力減小了 N,導(dǎo)致潛艇加速下沉,當(dāng)儀表顯示海水壓強(qiáng)為4×106Pa時(shí),潛艇表面1cm2的面積受到海水壓力 N,達(dá)到潛艇承受極限.官兵緊急排出水艙內(nèi)的水,潛艇最終轉(zhuǎn)危為安.(g取10N/kg)
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