【題目】在探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,如圖所示,讓同一鐵球從斜面的不同高度由靜止釋放,撞擊同一木塊.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)的目的是研究______(選填“鐵球”或“木塊”)的動(dòng)能大小與______的關(guān)系;
(2)該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察______來(lái)說(shuō)明鐵球?qū)δ緣K做功的多少,從而得出結(jié)論的;
(3)若水平面絕對(duì)光滑,該實(shí)驗(yàn)還能得出結(jié)論嗎?______理由是:____________.
【答案】 鐵球 速度 木塊移動(dòng)的距離 不能 木塊將一直運(yùn)動(dòng)下去
【解析】(1)實(shí)驗(yàn)中,同一個(gè)鋼球,控制了質(zhì)量相同,從不同高度滾下,控制了球的速度不同,由控制變量法的研究方法可知實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茄芯夸撉虻膭?dòng)能與速度的關(guān)系.
(2)物體能量的多少,可由它對(duì)外做功的多少來(lái)確定.而做功的多少,是通過(guò)木塊運(yùn)動(dòng)距離的長(zhǎng)短來(lái)反映的.
(3)若水平面光滑,物體不受摩擦力,物體將永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去.物體的通過(guò)的距離無(wú)法確定,做功的多少,也無(wú)法確定.所以動(dòng)能的大小就無(wú)法比較.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是錫的熔化和凝固的圖象,根據(jù)圖象回答:
(1)錫的熔點(diǎn)是_____,凝固點(diǎn)是_____。
(2)在BC段,錫處于_____態(tài);在B點(diǎn)錫處于_____態(tài),在E點(diǎn)錫處于_____態(tài)。
(3)錫的熔化用了_____min,它熔化過(guò)程中要_____熱,但溫度_____。
(4)錫從10min到12min這段時(shí)間間隔內(nèi)處于_____態(tài)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是小明同學(xué)探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)情景:
(1)小明在實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點(diǎn),便于___________________.
(2)在玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭A,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像,小明拿另一支大小相同的__(填“點(diǎn)燃”或“未點(diǎn)燃”)的蠟燭B在玻璃板后面移動(dòng),直到它跟蠟燭A的像完全重合,由此可以得出的結(jié)論是:____________________________.
(3)若在實(shí)驗(yàn)中無(wú)論怎樣移動(dòng)蠟燭B,也無(wú)法與蠟燭A的像完全重合,原因可能是:_________________________.
(4)移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏 ______(填“能”或“不能”)承接到蠟燭A的像.
(5)此實(shí)驗(yàn)應(yīng)在_____________(填“較暗”或“較亮”)環(huán)境進(jìn)行.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,甲、乙分別是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”和“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)在甲實(shí)驗(yàn)中,用兩只完全相同的蠟燭的目的是:____________.如果將點(diǎn)燃的蠟燭A遠(yuǎn)離玻璃板,則像將_______玻璃板(填“遠(yuǎn)離”或“靠近”),像的大小_______(填“變大”、 “變小”或“不變”).
(2)在甲圖實(shí)驗(yàn)中,有一個(gè)小組的同學(xué)看到點(diǎn)燃的蠟燭通過(guò)玻璃板成兩個(gè)像,其中距離觀察者較遠(yuǎn)的像較暗。遠(yuǎn)處的像是來(lái)自于蠟燭的入射光經(jīng)過(guò)玻璃板___(只有一個(gè)選項(xiàng)正確,將正確選項(xiàng)的字母填在橫線上)。
A.一次反射、一次折射形成的 B.兩次反射、一次折射形成的
C.兩次反射、兩次折射形成的 D.一次反射、兩次折射形成的
(3)在乙實(shí)驗(yàn)中,圖中光屏上成有清晰地像,像和蠟燭相比是_____(填“放大”或“縮小”)的實(shí)像.如果將蠟燭逐漸向遠(yuǎn)離凸透鏡方向移動(dòng),凸透鏡位置不變,要想在光屏上得到清晰的像,光屏應(yīng)該向_____(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)凸透鏡方向移動(dòng).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】家里某用電器發(fā)生短路,熔絲立即熔斷,用下列方法進(jìn)行檢測(cè),如圖所示,斷開所有用電器的開關(guān),用一個(gè)普通的白熾燈L作為“校驗(yàn)燈”與熔斷的熔絲并聯(lián),然后只閉合S、S1,若L正常發(fā)光說(shuō)明L1_____;只閉合S、S2,若L發(fā)出暗紅色的光(發(fā)光不正常),說(shuō)明L2______(選填“正常”“短路”或“斷路”)。通常人體安全電壓不高于_______V,生活中要注意用電安全。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有五位同學(xué)輪流用同一把毫米刻度尺先后測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度,他們測(cè)量的結(jié)果分別是:①18.23 cm,②18.24cm,③18.25 cm,④18.22cm⑤18.235cm.他們使用的刻度尺的最小分度值是_______cm,其中_______(填序號(hào))同學(xué)的測(cè)量是錯(cuò)誤的,該物體長(zhǎng)度的平均值是_______ cm.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某家庭用燃?xì)鉄崴鲗①|(zhì)量為100kg,溫度為20℃的自來(lái)水加熱到50℃,消耗的天然氣體積為1m3(假設(shè)天然氣完全燃燒).已知水的比熱容為4.2×103J/(kg℃),天然氣的熱值為3.2×107J/m3.求:
(1)天然氣完全燃燒放出的熱量;
(2)水吸收的熱量;
(3)該熱水器工作時(shí)的效率.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小星同學(xué)利用太陽(yáng)光測(cè)量凸透鏡的焦距,方法如圖所示,他注意將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光,但沒(méi)有仔細(xì)調(diào)節(jié)紙片與透鏡的距離,在紙上的光斑不是最小時(shí),就測(cè)出了光斑到凸透鏡中心的距離為l,那么,該凸透鏡的焦
A. 一定小于l B. 一定等于l C. 一定大于l D. 可能小于l,也可能大于l
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,小明和小麗用玻璃板、相同的兩個(gè)棋子A及B、刻度尺(分度值1mm)、橡皮泥、白紙等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如下圖所示.
(1)選擇相同兩個(gè)棋子A、B,其目的是為了_____________________________.
(2)用玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn),便于_______________.
(3)為了檢驗(yàn)平面鏡中所成的像是實(shí)像還是虛像,小明在B棋子處放置一光屏,發(fā)現(xiàn)光屏上無(wú)像,則平面鏡所成的像為_______(實(shí)/虛)像.
(4)小明在實(shí)驗(yàn)時(shí),分別測(cè)出物距和像距相等的一組數(shù)據(jù),就得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論之一:“像距與物距相等”.你認(rèn)為這種方法是否合理?____________,理由:__________________.
(5)小麗將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入下表,小明對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析得到的結(jié)論:像到平面鏡的距離不一定等于物到平面鏡的距離.
小麗的結(jié)論對(duì)嗎?_________,理由:_________________.
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