某工地的起重機(jī)要吊裝一個(gè)工件,該工件質(zhì)量為100kg,當(dāng)起重機(jī)以2m/s的速度勻速吊起工件時(shí),鋼繩受到的拉力 N,當(dāng)起重機(jī)以3m/s的速度水平勻速前進(jìn)時(shí),鋼繩受到的拉力 N.
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省南通市崇川區(qū)初三3月月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于科學(xué)家與其在物理學(xué)上的重大發(fā)現(xiàn),對(duì)應(yīng)正確的是
A.奧斯特——電磁感應(yīng)現(xiàn)象
B.麥克斯韋——證實(shí)電磁波存在
C.查德威克——原子核式結(jié)構(gòu)模型
D.牛頓——光的色散
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年山東省日照市莒縣北五校初二4月聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于力學(xué)現(xiàn)象的解釋中不正確的是( )
A.人用力推車,車未動(dòng),是因?yàn)橥屏π∮谀Σ磷枇?/p>
B.蘋果在空中下落得越來越快,是因?yàn)榱κ歉淖兾矬w運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因
C.汽車剎車后,速度會(huì)逐漸減小,最后會(huì)停下來,是因?yàn)槠嚲哂袘T性
D.書本靜止在課桌上,是因?yàn)闀臼艿降闹亓εc書本對(duì)桌面的壓力平衡
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省江陰市初二3月月考物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小敏在探究彈簧的長度跟外力的變化關(guān)系時(shí),利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置記錄了相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
鉤碼質(zhì)量m/g | 0 | 50 | 100 | 150 | 200 | 250 | 300 | 400 |
彈簧受到的拉力F/N | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | |
彈簧的長度L/cm | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 8 |
(1)當(dāng)鉤碼的質(zhì)量是400g時(shí),彈簧受到的拉力是 N.
(2)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí),可得到彈簧的伸長量與外力的關(guān)系是: .
(3)這項(xiàng)研究在實(shí)際中的應(yīng)用是: .
(4)小敏作出了如圖乙所示的三個(gè)F﹣L圖象,其中 圖是正確的.
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省江陰市初二3月月考物理卷(解析版) 題型:填空題
商場有兩種電梯:垂直升降電梯b和自動(dòng)扶梯c。小明畫出了搭乘兩種電梯時(shí)的路程與時(shí)間變圖像a,則他在乘電梯b時(shí)受到的支持力 扶梯c受到的支持力(填“大于”、“等于”或“小于”); 當(dāng)他站在類似臺(tái)階的扶梯(c)上勻速上升時(shí) (填“受”或“不受”)摩擦力。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省江陰市初二3月月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列設(shè)計(jì)屬于減小摩擦的是( )
A.汽車輪胎上刻有花紋
B.在生銹的自行車軸上滴一些潤滑油
C.水筆的握筆處裝有橡膠套
D.體操運(yùn)動(dòng)員上場前要擦鎂粉
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省江陰市初二3月月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于慣性,下列說法正確的是( )
A.物體在阻力相同的情況下,速度大的不容易停下來,所以速度大的物體慣性大
B.推動(dòng)地面上靜止的物體比維持這個(gè)物體做勻速運(yùn)動(dòng)所需的力大,所以靜止的物體慣性大
C.在月球上舉重比在地球上容易,所以同一個(gè)物體在月球上比在地球上慣性小
D.物體的慣性與物體運(yùn)動(dòng)速度的大小、物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變、物體所處的位置無關(guān)
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年湖北省鄂州市初二上學(xué)期期末考試物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明___________________。此研究方法叫做___________法。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年甘肅定西安定區(qū)公園路中學(xué)初二下期第一次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
兩位同學(xué)使用彈簧拉力器比較臂力的大小,他們拉同一拉力器的三根彈簧,結(jié)果都將手臂撐直了,則 ( )
A.手臂粗的同學(xué)用的臂力大
B.手臂長的同學(xué)用的臂力大
C.兩同學(xué)用的臂力一樣大
D.無法比較用的臂力大小
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