9．在如圖所示的電路中，通過(guò)燈泡L1的電流為0.7A，電流表A2的示數(shù)為0.5A，下列判斷正確的是（　�。�
A．電流表A1的示數(shù)為0.7AB．電流表A1的示數(shù)為1.2A
C．通過(guò)燈泡L2的電流為0.7AD．通過(guò)燈泡L2的電流為1.2A

分析 明確電路為并聯(lián)電路，電流表A1測(cè)干路電流，電流表A2測(cè)燈泡L2的電流，再根據(jù)并聯(lián)電路的電流規(guī)律可做出判斷．

解答 解：讀圖可知，電路為并聯(lián)電路，電流表A1測(cè)干路電流，電流表A2測(cè)燈泡L2的電流，對(duì)選項(xiàng)解析如下：
AB、電流表A1測(cè)干路電流，其示數(shù)為兩支路的電流之和，故其示數(shù)為0.7A+0.5A=1.2A，故A錯(cuò)誤、B正確；
CD、電流表A2測(cè)燈泡L2的電流，其示數(shù)為0.5A，故CD錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 明確電路的連接特點(diǎn)和兩電流表的測(cè)量對(duì)象，再根據(jù)并聯(lián)電路的電流規(guī)律進(jìn)行判斷，是解答此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．有一混合動(dòng)力汽車，由汽車發(fā)動(dòng)機(jī)（汽油機(jī)）和電動(dòng)機(jī)為驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)提供動(dòng)力，汽油發(fā)動(dòng)機(jī)每一個(gè)工作循環(huán)活塞經(jīng)歷四個(gè)沖程，帶動(dòng)曲軸轉(zhuǎn)動(dòng)兩圈，該汽油發(fā)動(dòng)機(jī)的最大功率是69kW，以最大功率工作時(shí)曲軸轉(zhuǎn)速為5000r/min．活塞從氣缸一端運(yùn)動(dòng)到另一端所掃過(guò)的容積為氣缸排氣量，氣缸容積與燃燒室容積之比為壓縮比，如圖為氣缸容積和燃燒室容積的示意圖，該車排氣量是1.8L，壓縮比為10：1，動(dòng)力蓄電池額定電壓為200V，容量（蓄電池放電電流和放電時(shí)間乘積）為150A•h，已知該車的動(dòng)能E與其速度v的關(guān)系如表所示．
v/ms-11241020
E/J6.0×1022.4×1039.6×1036×1042.4×105
（1）該汽車的動(dòng)力蓄電池最多可儲(chǔ)存多少焦的電能？
（2）a．當(dāng)這輛汽車在平直公路上以108km/h的速度勻速行駛時(shí)，動(dòng)力完全由汽油發(fā)動(dòng)機(jī)提供，若汽車汽油發(fā)動(dòng)機(jī)的輸出功率為54kW，則此時(shí)汽車所受的阻力是多大？
b．當(dāng)駕駛員看到前方限速標(biāo)志時(shí)，立即減速并啟動(dòng)充電裝置給動(dòng)力蓄電池充電，汽車速度由108km/h減小到72km/h，若在此過(guò)程中動(dòng)力蓄電池獲得的電能為汽車所減少動(dòng)能的50%，則動(dòng)力蓄電池獲得的電能為多少焦？
（3）若該汽車汽油發(fā)動(dòng)機(jī)以最大功率工作時(shí)，吸氣沖程末氣缸內(nèi)每升混合氣體中汽油質(zhì)量是7.2×10-5kg，此時(shí)這臺(tái)汽油發(fā)動(dòng)機(jī)的效率是多少？（q汽油=4.6×107J/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．在進(jìn)行“光的反射定律”的探究實(shí)驗(yàn)中，小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，如圖所示，平面鏡M平放在桌面上，E、F是粘在一起的硬紙板，F(xiàn)可繞ON轉(zhuǎn)動(dòng)．
（1）如圖甲，當(dāng)E、F在同一平面上，讓光線AO沿E射向鏡面，在紙板F上可看到反射光線OB，此時(shí)∠BON=∠AON，若將AO向ON靠近，OB向ON靠近．
（2）如圖乙，把F向后折疊，不能（填“能”或“不能”）看到反射光線，說(shuō)明反射光線、與入射光線和法線應(yīng)在同一平面內(nèi)．
（3）若光線沿BO入射，則光線經(jīng)鏡面后沿OA射出，這說(shuō)明了反射時(shí)，光路是可逆的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖是探究“動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)觀察木塊運(yùn)動(dòng)距離的長(zhǎng)短知道動(dòng)能的大�。�
（2）實(shí)驗(yàn)中，讓不同小球從同一高度滾下目的是使它們到水平面的速度相同，進(jìn)而研究動(dòng)能的大小是否與物體的質(zhì)量有關(guān)；
（3）為了研究動(dòng)能大小與速度的關(guān)系，應(yīng)讓同一小球從不同高度滾下，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用到的研究方法是控制變量法．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖，為探究“磁生電”的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）閉合開(kāi)關(guān)，讓懸著的導(dǎo)體AB左右（選填“左右”、“上下”、“沿A向B”或“沿B向A“）運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流表會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)．
（2）若保持導(dǎo)體AB不動(dòng)，要產(chǎn)生感應(yīng)電流，正確的操作是左右移動(dòng)磁體．
（3）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)不明顯，為了使指針偏轉(zhuǎn)明顯，可行的是A
A．換磁性更強(qiáng)的磁體     B．換量程更大的電流表
（4）如果將電流表?yè)Q成電源，可以觀察磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體的作用．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．用凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)，發(fā)現(xiàn)在凸透鏡的另一側(cè)10cm處的光屏上得到一個(gè)亮點(diǎn)，那么將點(diǎn)燃的蠟燭放在位于凸透鏡前15cm處時(shí)，光屏上得到的像是（　�。�
A．正立放大的像B．正立縮小的像C．倒立縮小的像D．倒立放大的像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于信息傳遞的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．聲、光和電磁波中，只有電磁波能傳遞信息
B．固定電話、移動(dòng)電話、廣播和電視都是利用導(dǎo)線中的電流傳遞信息
C．攝像機(jī)拍得的物體圖象，不能通過(guò)發(fā)射天線發(fā)射傳播信息
D．微波通信、衛(wèi)星通信、光纖通信、網(wǎng)絡(luò)通信都利用了電磁波傳遞信息

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．張平同學(xué)測(cè)量了一些有關(guān)他自己的數(shù)據(jù)，但忘了寫單位．請(qǐng)給他補(bǔ)上合適的單位：
①他的質(zhì)量約60kg．     
②他的身高165cm．
③他喝的一袋牛奶的體積約為220mL．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．關(guān)于磁場(chǎng)、磁感線，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．磁場(chǎng)與電磁波一樣，雖然看不見(jiàn)、摸不著，但都真實(shí)存在
B．只有磁體的周圍才存在磁場(chǎng)
C．磁感線是為了描述磁場(chǎng)而建立的一種假想的模型
D．磁極間的相互作用力是通過(guò)磁場(chǎng)發(fā)生的

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