(2012?奉賢區(qū)二模)
采光面積 1.4m2
水箱容量 80L
電加熱電壓 AC220V
電加熱功率 1500W
太陽能熱水器具有節(jié)能低碳的優(yōu)點,右表為一臺太陽能熱水器的部分工作參數(shù),水箱中最多可裝水的質(zhì)量為
80
80
千克.冬季日照不足時,用電輔助加熱提高水溫,則這臺熱水器正常工作時,通過它的電流為
6.82
6.82
安,若每天需電加熱2小時,則消耗的電能為
3
3
度.
分析:(1)根據(jù)表中提供的信息:水箱容量為80L,利用m=ρV可求出水箱中最多可裝水的質(zhì)量.
(2)根據(jù)表中提供的信息:電加熱電壓220V和電加熱功率1500W,利用I=
P
U
即可求出這臺熱水器正常工作時通過它的電流;
(3)已知每天需電加熱2小時,利用W=Pt即可求出消耗的電能.
解答:解:(1)水箱容量V=80L=8×10-2m3,水箱中最多可裝水的質(zhì)量m=ρV=1.0×103kg/m3×8×10-2m3=80kg;
(2)這臺熱水器正常工作時通過它的電流I=
P
U
=
1500W
220V
≈6.82A;
(3)t=2h.P=1500W=1.5kW,
消耗的電能W=Pt=1.5kW×2h=3kW?h=3度.
故答案為:80;6.82;3.
點評:本題考查了學生對密度公式的應用、電功的計算,要求靈活地選擇物理規(guī)律和公式解答問題,從表格中得到相關信息是本題的關鍵,注意80L≠80kg,必須利用密度公式計算.本題與實際生活相聯(lián)系,使學生覺得學了物理有用的.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?奉賢區(qū)二模)為了探究液體內(nèi)部的壓強與哪些因素有關,小王同學用兩只相同的封閉小木桶做實驗.他在小木桶內(nèi)分別裝滿水和鹽水,在小木桶上各插上一根很細的玻璃管.當他從上方利用漏斗向玻璃管中灌水或鹽水時,實驗的現(xiàn)象如圖(a)、(b)、(c)所示.請根據(jù)實驗現(xiàn)象及相關條件,歸納得出初步結(jié)論.(ρ<ρ鹽水

①比較(a)、(b)兩圖可知:
同種液體,深度越深,液體內(nèi)部壓強越大
同種液體,深度越深,液體內(nèi)部壓強越大

②比較(b)、(c)兩圖可知:
在深度相同時,密度越大,液體內(nèi)部壓強越大
在深度相同時,密度越大,液體內(nèi)部壓強越大

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?奉賢區(qū)二模)在如圖(a)所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合電鍵S,當滑片P移到滑動變阻器R2的某一端時,電壓表、電流表的示數(shù)如圖(b)所示,求:

(1)滑動變阻器R2接入電路的阻值.
(2)10秒內(nèi)電流通過R2所做的功.
(3)當滑片P移到滑動變阻器R2的另一端時,電壓表和電流表的指針同時在(b)圖指針所示的基礎上偏轉(zhuǎn)了相同的角度,求電源電壓值.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?奉賢區(qū)二模)如圖所示,閉合電鍵S,燈L亮,一段時間后燈L熄滅.若電路中只有一處故障,且只發(fā)生在燈L或電阻R上.現(xiàn)將一只完好的電壓表并聯(lián)在燈L兩端(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?奉賢區(qū)二模)家用電冰箱正常的工作電壓是
220
220
伏,它與白熾燈是
并聯(lián)
并聯(lián)
的(選填“并聯(lián)”或“串聯(lián)”);工作時,它消耗的能量用
電能
電能
表測量.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2012?奉賢區(qū)二模)某小組同學為了“探究電流與電壓、電阻的關系”,按圖正確連接電路,用不同的導體甲、乙、丙分別替換電路中的電阻R,共做了三組實驗,并記錄有關數(shù)據(jù)見表一、表二、表三.
表一:
實驗序號 電壓(伏) 電阻(歐) 電流(安)
1 2.0 10 0.20
2 3.0 10 0.30
3 4.0 10 0.40
表二:
實驗序號 電壓(伏) 電阻(歐) 電流(安)
4 2.0 20 0.10
5 3.0 20 0.15
6 4.0 20 0.20
表三:
實驗序號 電壓(伏) 電阻(歐) 電流(安)
7 6.0 10 0.60
8 6.0 20 0.30
9 6.0 30 0.20
(1)每組實驗過程中都移動過滑動變阻器,第三組實驗(對應表三)移動滑片的最終目的是
控制導體兩端的電壓不變
控制導體兩端的電壓不變

(2)分析比較實驗序號1、2、3、或4、5、6的電流與電壓變化的關系,可獲得的初步結(jié)論是
同一導體,通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比
同一導體,通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比

(3)分析比較實驗序號7、8、9的有關數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是
當導體兩端的電壓相同時,通過導體的電流與導體的電阻成反比
當導體兩端的電壓相同時,通過導體的電流與導體的電阻成反比

(4)進一步綜合分析比較表一、表二中的數(shù)據(jù)還可得出的結(jié)論是:
分析比較表一或表二可得:
同一導體,兩端電壓與通過電流的比值相同
同一導體,兩端電壓與通過電流的比值相同

分析比較表一和表二可得:
不同導體,兩端電壓與通過電流的比值是不同的,且比值越大電阻越大
不同導體,兩端電壓與通過電流的比值是不同的,且比值越大電阻越大

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