【題目】生物學(xué)研究表明，綠色植物的生長需要光；而物理學(xué)研究表明，不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的由此可以初步推測，不利于綠色植物生長的光是（ ）

A．紅光 B．黃光 C．綠光 D．紫光

【答案】C

【解析】

試題分析：根據(jù)以下知識答題：

不透明物體的顏色由物體反射的色光決定，不透明物體只能反射與自身顏色相同的色光，吸收與自己顏色不同的色光．

解：植物是不透明的，植物呈現(xiàn)綠色，說明植物能反射綠光而吸收其它色光；

植物之所以反射綠光是因?yàn)橹参锏纳L不需要綠光，即綠光不利于植物的生長．

故選C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓保持不變．閉合開關(guān)S后，當(dāng)滑動變阻器的滑片P向左移動時，下列判斷正確的是（ ）

A．電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變小

B．電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變大

C．電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大

D．電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

（1）組裝實(shí)驗(yàn)裝置時，放置石棉網(wǎng)的鐵圈位置和懸掛溫度計(jì)的鐵夾位置非常重要，其操作順序是__________。（選填序號）

①先調(diào)整固定鐵圈的位置，再確定鐵夾的位置；②先調(diào)整固定鐵夾的位置，再確定鐵圈的位置。

（2）實(shí)驗(yàn)時，向燒杯中倒入熱水而不用冷水，這種做法的優(yōu)點(diǎn)是 。

（3）在水溫升高到88℃時開始計(jì)時，每隔1min記錄1次溫度，直到水沸騰后幾分鐘為止，記錄的數(shù)據(jù)如下表：

分析上表記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知水沸騰時的溫度為_____℃，說明此時當(dāng)?shù)貧鈮?/span> 一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

（4）從計(jì)時開始到水溫剛好達(dá)到沸點(diǎn)的過程中，水要持續(xù)________，溫度 （選填“升高”、“降低”或“不變”）。

（5）實(shí)驗(yàn)中，另一組同學(xué)用一根正常溫度計(jì)測量水溫，發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)的液柱異�？焖偕仙赡艿脑蚴� 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小區(qū)樓道裝有多功能電子門鈴，可以通過其內(nèi)置攝像鏡頭來識別來訪者．其攝像鏡頭相當(dāng)于凸透鏡，該攝像鏡頭所成的是（填“正立”或“倒立”）、（填“放大”、“縮小”或“等大”）的像；若鏡頭的焦距為10cm，為了能成清晰的像，人到鏡頭的距離應(yīng)大于cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】光在 中沿直線傳播；光在空氣中的傳播速度是 米/秒．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在小明一篇關(guān)于“嫦娥計(jì)劃”的作文中，他設(shè)想了宇航員在月球上的活動：“夜晚，宇航員李明用手電筒照亮了月球上一塊空地，宇航員張華隨著音響播放的樂曲聲在空地上翩翩起舞”．關(guān)于這兩個設(shè)想，以下評論正確的是（ ）

A．第一個設(shè)想存在科學(xué)性錯誤

B．第二個設(shè)想存在科學(xué)性錯誤

C．兩個設(shè)想都存在科學(xué)性錯誤

D．兩個設(shè)想都沒有科學(xué)性錯誤

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明家的計(jì)算機(jī)通過光纖與互聯(lián)網(wǎng)交換信息，光纖（ ）

A. 利用光傳輸信息

B. 傳輸信息量很小

C. 利用電流傳輸信息

D. 傳輸信息時損耗大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動中，俞強(qiáng)同學(xué)提出了以下猜想：

A．滑動摩擦力的大小可能與物體運(yùn)動的速度有關(guān)。

B．滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)。

C．滑動摩擦力的大小可能與壓力的大小有關(guān)。

聰明的俞強(qiáng)進(jìn)行了如下圖的甲、乙、丙三個實(shí)驗(yàn)探究過程：

（1）在實(shí)驗(yàn)中，俞強(qiáng)應(yīng)該沿水平方向用彈簧測力計(jì)拉著物體做 運(yùn)動。

（2）對比 兩圖中兩個探究過程，可以驗(yàn)證猜想C。

（3）在甲圖探究過程中，俞強(qiáng)按（1）的方法正確操作，，測力計(jì)示數(shù)是2N，此時摩擦力為 N。若拉力增加為3N, 此時摩擦力為 N。

（4）實(shí)驗(yàn)探究中，俞強(qiáng)采用的實(shí)驗(yàn)探究方法（ ）

A．類比法 B．科學(xué)推理法 C．控制變量法

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是一種家用電熨斗，該電熨斗金屬底板質(zhì)量500g，預(yù)熱時使金屬底板的溫度從20℃升高到熨衣服所需的220℃，電熨斗需要正常工作1min 40s，金屬底板的比熱容為0.46×103J/（kg℃）。若電熨斗發(fā)熱體放出的熱量有92%被金屬底板吸收，求預(yù)熱時：

（1）金屬底板吸收的熱量；

（2）電熨斗的額定功率。

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