【題目】兩輪自平衡電動車作為一種新興的交通工具,倍受年輕人的喜愛(如圖所示)。圖中某型號的兩輪自平衡電動車最高時速可達18km/h,重量大約30kg,伸縮把手,隨身形調(diào)整高度。

1)圖中小強的質(zhì)量是70kg,輪胎與地面的總接觸面積是0.01m2,求運動過程中地面受到的總壓強是多少帕。(g10N/kg

2)若電動車以最高速度勻速行駛6分鐘,求行駛的距離是多少米?

3)電動車在平直公路上勻速行駛,受到的平均阻力是80N,求電動車在6分鐘里克服阻力做的功是多少焦?

【答案】11×105Pa;(21800m;(31.44×105J。

【解析】

1)平衡車靜止時對地面的壓力:

FGmg=(70kg+30kg)×10N/kg1000N,

此時地面受到的壓強:

p1×105Pa

2)根據(jù)v6min行駛的距離為:

svt18km/h×1.8km1800m;

3)電動車在平直的公路上勻速行駛處于平衡狀態(tài),受到的牽引力和阻力是一對平衡力,

則牽引力Ff80N

牽引力做的功:WFs80N×1800m1.44×105J。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是一種流行的指尖陀螺玩具,這種玩具中間為一軸承,兩側(cè)各有一飛葉,撥動飛葉后可以在手指上轉(zhuǎn)動,時長可達46分鐘。這種陀螺的壽命是由軸承中滾珠決定,一般采用陶瓷滾珠,這是利用該材料的______(選填耐磨性強、密度大導熱性好),同時飛葉一般采用密度大的金屬制作,目的是為了通過增大質(zhì)量來增大飛葉的______,從而在停止撥動陀螺后,陀螺依然能夠長時間轉(zhuǎn)動。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】同學在探究“動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中,設(shè)計了圖甲所示的實驗方案,并進行了如圖的實驗:

步驟l:讓鋼球從斜面A點由靜止開始下滑,到達水平面時速度為v1,撞擊木塊并使木塊移動,記下木塊移動的距離s1

步驟2:讓同一鋼球從斜面B點由靜止開始下滑,到達水平面時速度為v2,撞擊木塊并使木塊移動,記下木塊移動的距離s2

步驟3:改變讓質(zhì)量不同的鋼球從A點由靜止開始下滑,撞擊木塊使木塊移動,記下木塊移動的距離s3。

1)比較v1v2,可知vl_____v2(選填“>”、“<”、“=”),原因:鋼球的重力勢能越大,轉(zhuǎn)化為鋼球的_____能越大。

2)小明根據(jù)s1s2,得出“質(zhì)量相等時,物體的速度越大,動能越大”的結(jié)論,他是如何分析得出結(jié)論的?_____

3)小球從斜面上滑下后,碰撞到斜面底端水平放置的木塊后繼續(xù)向前運動,木塊在水平木板上滑行一段距離后停下,如圖甲所示,設(shè)碰撞后木塊獲得的動能為Eo,木塊克服摩擦力所做的功為W,則Eo_____W(選填“>”、“<”或“=”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓為12V且保持不變,R1為定值電阻,R2為滑動變阻器(ab為其兩端點).閉合開關(guān)S,當滑片P在某一端點a時,電流表示數(shù)為0.1A,R2消耗的電功率為1W;當滑片P移動至某一位置c時,電壓表示數(shù)為4V,R1消耗的電功率為3.2W.下列說法正確的是( 。

A. 滑片Pa點時,R1消耗的電功率為2W

B. 滑片Pb點時,R1消耗的電功率為0.6W

C. 滑片Pc點時,R2消耗的電功率為1.6W

D. 滑片Pc點時,電路消耗的總功率為4W

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】物理興趣小組想知道美術(shù)課上用的橡皮泥密度的大小,他們?nèi)×送粔K橡皮泥,采用兩種實驗方案,來測量橡皮泥的密度。

方案一:選擇天平、量筒、水和細線進行實驗,實驗過程按圖甲所示的順序進行。

1)由圖甲可知:橡皮泥的體積V_____cm3;橡皮泥的質(zhì)量m_____g;橡皮泥的密度ρ_____kg/m3。

2)甲實驗過程測出的密度結(jié)果將_____(選填“偏大”、“偏小”或“準確”),原因是_____。

方案二:選擇彈簧測力計(如圖乙)、水和細線,設(shè)計方案如下:

3)橡皮泥用細線系好,用測力計測出橡皮泥的重為G1。

4)用測力計吊著橡皮泥浸沒水中,讀出這時測力計的示數(shù)為G2。

5)可知橡皮泥密度的表達式ρ_____(用所測量的符號表示,水的密度為ρ0)。

6)乙方案中能否測出橡皮泥的密度?原因是_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,固定有磁體的小車A、B靠得較近,松手后兩車向相反方向運動。對此現(xiàn)象的分析和認識,正確的是

A.松手后兩車都運動,是因為兩車都有慣性

B.A對B的排斥力使A車運動狀態(tài)發(fā)生改變

C.B對A的排斥力使A車運動狀態(tài)發(fā)生改變

D.A對B的排斥力與B對A的排斥力,作用效果相同

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(3分)以下說法錯誤的是(

A.(圖甲)將試電筆筆尖與火線(220V)接觸,手抵金屬帽,氖管發(fā)光,若筆內(nèi)電阻為一百萬歐姆,盡管其余電阻未知,也可以判斷出流經(jīng)人體的電流不會超過2.2×10﹣4A

B.設(shè)人體電阻約為104Ω,當人的兩手分別接觸一節(jié)干電池(1.5V)兩極時,流經(jīng)人體的電流約為1.5×10﹣4A,人體沒有危險

C. (圖乙)是固定在墻壁上的三孔插座,其中孔應(yīng)與火線相連;(圖丙)為用電器的三腳插頭,若不小心將“①”折斷丟失,用電器仍能工作

D. (圖丁)在正常情況下電流經(jīng)火線→電燈→零線處處相等,若某人不小心觸碰到火線裸露處,導致I1>I2,當漏電保護器檢測到兩線電流不等時會自動切斷線路

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究“感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件”,小明將鐵架臺、導體AB、小量程電流表、蹄形磁體、開關(guān)和若干導線按圖連接.

1)小明剛安裝好實驗器材,就立即觀察電流表,發(fā)現(xiàn)指針沒有發(fā)生偏轉(zhuǎn),出現(xiàn)這個問題最有可能是因為____造成的.

2)解決(1)中的問題后,小明觀察電流表,發(fā)現(xiàn)指針還是沒有發(fā)生偏轉(zhuǎn),于是他左右移動導體AB,發(fā)現(xiàn)電流表的指針發(fā)生了擺動,此時____相當于電路中的電源.

3)小明又沿多個不同方向來回移動導體AB,均發(fā)現(xiàn)電流表的指針發(fā)生了擺動.

4)經(jīng)歷了(1)、(2)、(3)的探究,小明便得出了感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件為:閉合電路的一部分導體在磁場中運動.你認為小明的結(jié)論____(選填“是正確的”、“不夠準確”) ,為了驗證你的這一判斷,你應(yīng)該怎樣做?____

5)實驗中,小明在電路閉合時將導體AB向右移動一段距離后松開手,發(fā)現(xiàn)導體AB左右擺動,此時小量程電流表的指針____(選填“左右擺動”、“偏向一邊”、“靜止不動”) .導體AB擺動過程中,如果不計空氣阻力及導線懸掛點的摩擦,導體AB的機械能將____(選填“變大”、“變小”、“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中:

1)如圖甲,平行光正對凸透鏡照射,光屏上出現(xiàn)一個最小最亮的光斑,則凸透鏡的焦距f_____cm。

2)如圖乙,光屏上呈現(xiàn)清晰的像,此像的性質(zhì)是倒立_____(填“放大”“縮小”或“等大”)的實像。

3)如圖乙,若保持蠟燭和光屏位置不變,移動透鏡至_____cm刻度線處,光屏上能再次呈現(xiàn)清晰的像,此時的成像特點跟_____(填“照相機”,“投影儀”,“放大鏡”)很相似。

4)如圖丙,保持蠟燭位置不變,移動透鏡至16cm刻度線處,則人眼在圖中_____處能觀察到燭焰的像。

5)如圖丁,在燭焰和凸透鏡之間放一副眼鏡,發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊了,將光屏向遠離透鏡移動適當距離后光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像,則該眼鏡是_____眼鏡(近視/遠視)

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