下列說法正確的是(　　)

A.體溫計給發(fā)燒病人測量體溫后放在20℃的室內(nèi),體溫計一直顯示著39℃的示數(shù),說明水銀這種物質(zhì)具有“熱脹冷不縮”的反常特性

B.在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰的熔點為0℃,弦外之音,這可以解讀為冰的熔點與氣壓有關(guān)

C.營養(yǎng)專家建議,炒菜時不要先把鹽直接撒在高溫的鍋里,而是在炒熟的菜準(zhǔn)備裝盤的時候撒少許鹽,這是為了減少鹽的汽化

D.媽媽們對廚房里的油煙很煩惱,附著在廚房門窗上的“油糊糊”,是烹飪過程中植物油先升華后凝華的結(jié)果


B。本題考查體溫計的使用方法、熔點與氣壓的關(guān)系及物態(tài)變化。體溫計玻璃泡上方有一個彎曲的縮口,離開身體后,液柱不會立刻回到玻璃泡,示數(shù)顯示的還是原來的溫度,而不是水銀這種物質(zhì)具有“熱脹冷不縮”的反常特性;晶體的熔點與上方氣壓有關(guān)系,在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰的熔點為0℃,弦外之音可以解讀為冰的熔點與氣壓有關(guān);炒菜時不要先把鹽直接撒在高溫的鍋里,而是在炒熟的菜準(zhǔn)備裝盤的時候撒少許鹽,這是為了減少鹽中碘的升華;附著在廚房門窗上的“油糊糊”,是烹飪過程中植物油先汽化后液化的結(jié)果。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


小明同學(xué)對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究

【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和

【設(shè)計與進(jìn)行實驗】 

（1）按圖11所示的電路圖連接電路.

（2）閉合開關(guān)，排除故障，用電壓表測出L1兩端的電壓.

（3）在測L2兩端的電壓時，小明為了節(jié)省時間，采用以下方法：電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上.

（4）測出AC間的電壓，得出結(jié)論.

圖11
 
【交流與評估】

（1）在連接電路時，開關(guān)必須           .

（2）閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，則小燈泡的故障可能是                         ；（寫出一種即可）排除故障后又發(fā)現(xiàn)電壓表指針偏轉(zhuǎn)幅度很小，可能的原因是                                    .

（3）小明用上面的方法能否測出L2兩端的電壓？        ，為什么？    

                                                  .

（4）方法改進(jìn)后，測出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中，小明分析實

驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論：串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和.此實驗在設(shè)計方案上存在的不足之處是                        .改進(jìn)方法                                  .

UAB/V

UBC /V

UAC /V

2.4

1.4

3.8

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示,在“研究充水玻璃管中氣泡的運動規(guī)律”的實驗中,

(1)氣泡上升過程中,若以氣泡為參照物,玻璃口的塞子是　　　　

(選填“運動”或“靜止”)的;

(2)為了判斷氣泡是否做勻速直線運動,需要測量氣泡運動的路程和時間,為便于測量,應(yīng)使氣泡在管內(nèi)運動得較　　　　　(選填“快”或“慢”)。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


海洋動物學(xué)家研究表明：海洋動物質(zhì)量越小,其叫聲越是輕而尖銳,如圖甲、乙兩曲線為科考船聲吶系統(tǒng)收

錄的0.5 t的海豚和100 t的藍(lán)鯨叫聲的波形圖,其中　　　　波形圖表示的音調(diào)高,　　　　是藍(lán)鯨發(fā)出的。(均選填“甲”或“乙”)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示是桂林貓兒山上雨后形成的美麗霧氣。關(guān)于霧的形成,下列說法中正確的是(　　)

A.霧是從山中冒出來的煙

B.霧是水蒸氣凝華形成的小水珠

C.霧是從山中蒸發(fā)出來的水蒸氣

D.霧是水蒸氣遇冷液化形成的小水珠

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


把干冰(固態(tài)二氧化碳)放入鋁罐里一段時間,罐外壁結(jié)了一層霜,如圖所示,這層霜是由　　　　　經(jīng)過　　　　　　這種物態(tài)變化形成的。寒冬,坐滿人的汽車門窗緊閉,水蒸氣液化成小水珠附著在玻璃車窗上,水蒸氣變成水珠　　　　　(選填“會吸熱”“會放熱”或“不會吸熱和放熱”),水珠會出現(xiàn)在車窗的

          (選填“內(nèi)側(cè)”“外側(cè)”或“內(nèi)、外側(cè)”)。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


小明暑假去旅游,曾看到海邊人們用海水“曬鹽”,即選取大片的海灘,構(gòu)建鹽田。一段時間后,鹽田中的水逐漸變少,粗鹽也就出來了。小明想,水如果能快點變少,粗鹽也就能出得更快�？墒撬兩俚目炻男┮蛩赜嘘P(guān)呢?為此,小明進(jìn)行了如下研究,在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的酒精,如圖A、B、C、D所示,并測出它們變干所用的時間分別為200 s、100 s、50 s、80 s。

(1)水變少的過程其實是物理學(xué)中的一種

(填物態(tài)變化的名稱)現(xiàn)象。

(2)分析A、B實驗,能得出 　　　　　　　　　的結(jié)論。

(3)結(jié)合上述實驗現(xiàn)象及數(shù)據(jù),猜想一下,海邊鹽田應(yīng)盡可能建在　　　　　　　

　　　　　　　　　　的條件下。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


利用如圖裝置進(jìn)行“探究光的反射規(guī)律”實驗：

(1)將一束光貼著紙板A沿EO射到O點,若將紙板B向前或向后折,此時在紙板B上看不到反射光,這樣做的目的是探究　 。

(2)將入射光線EO向法線靠近時,看到反射光線OF　　(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)法線。

(3)將紙板A、B置于同一平面后,若將一束光貼著紙板B沿FO射到O點,反射光將沿圖中的OE方向射出,說明光在反射時,　　　　　　　　　。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


質(zhì)量和初溫都相等的銅和鋁（C銅 ＜ C鋁），放出相等的熱量后相互接觸，內(nèi)能將（  ）

A．一定從銅傳給鋁

B．一定從鋁傳給銅

C．不會發(fā)生熱傳遞

D．不能確定是否發(fā)生熱傳遞

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案