對(duì)磁場(chǎng)的有關(guān)認(rèn)識(shí),正確的是( )
A.磁感線是從磁場(chǎng)中實(shí)際存在的曲線
B.磁感線是從磁體的南極出來(lái)回到磁體的北極
C.小磁針N極在磁場(chǎng)中某點(diǎn)所受磁力的方向跟該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向相反
D.磁場(chǎng)的基本性質(zhì)是它對(duì)放入其中的磁體產(chǎn)生磁力的作用
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
一臺(tái)“220V、1000W”的電爐,想把它改裝后接到110伏的電源上,但功率保持不變,以下哪個(gè)措施是正確的( )
A.將電爐絲截掉一半后接入電路
B.將電爐絲與另一個(gè)完全相同的電爐絲并聯(lián)后接入電路
C.將電爐絲分成等長(zhǎng)的兩段,然后并聯(lián)接入電路
D.將電爐絲截掉四分之一后接入電路
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示電路,電源電壓保持不變.燈L上標(biāo)有“6V 3W”字樣,它的電阻不隨溫度變化。閉合開關(guān)S后,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P滑到某一位置M時(shí),電壓表的示數(shù)為U1,滑動(dòng)變阻器的功率為P2,燈L與電阻R1的電功率之比為1∶2;當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P滑到另一位置N時(shí),電壓表的示數(shù)為U1’,滑動(dòng)變阻器的功率為P2′,且U1=2U1′、P2=P2′/2,求:
(1)燈的電阻;
(2)R1的阻值;
(3)滑動(dòng)變阻器滑片P在M、N之間滑動(dòng)時(shí)滑動(dòng)變阻器的阻值變化范圍。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
把20℃的兩個(gè)質(zhì)量相等的銅球,分別放進(jìn)質(zhì)量相等的溫度均為50℃的水和煤油中,熱平衡后,水溫和煤油溫度相比較( )
A.煤油的溫度低些 B.水的溫度低些
C.溫度一樣 D.不能判斷
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示為某興趣小組為學(xué)校辦公樓空調(diào)設(shè)計(jì)的自動(dòng)控制裝置,R是熱敏電阻,其阻值隨溫度變化關(guān)系如下表所示。已知繼電器的線圈電阻R0 =15Ω,左邊電源電壓為6V恒定不變。當(dāng)繼電器線圈中的電流大于或等于l5mA時(shí),繼電器的銜鐵被吸合,右邊的空調(diào)電路正常工作。
(1)請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明該自動(dòng)控制裝置的工作原理。
(2)計(jì)算說(shuō)明該空調(diào)的啟動(dòng)溫度是多少?
(3)為了節(jié)省電能,將空調(diào)啟動(dòng)溫度設(shè)定為25℃,控制電路中需要再串聯(lián)一個(gè)多大的電阻?
(4)改變控制電路的電阻可以給空調(diào)設(shè)定不同的啟動(dòng)溫度,除此之外,請(qǐng)你再提出一種方便可行的調(diào)節(jié)方案。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小明學(xué)習(xí)了熱學(xué)的有關(guān)知識(shí)后,知道水的比熱容是4.2×103J/(kg·℃),他想估算一下自己家每天燒水做飯需要的熱量。于是小明仔細(xì)記錄了他家每天燒水、煮飯、炒菜需要的時(shí)間,并把它折算成燒水時(shí)間,相當(dāng)于每天將30kg、20℃的水燒開。
⑴小明家每天燒水做飯需要多少熱量?
⑵如果普通煤的熱值為3×107J/kg,從理論上講小明家每天燒水做飯需要多少千克普通煤?
⑶小明家實(shí)際平均每天需要燒4塊蜂窩煤,按每塊蜂窩煤含煤0.5kg算,他家每天實(shí)際用煤2kg,由此小明計(jì)算出他家煤爐的效率只有16.5%。你認(rèn)為小明家煤爐效率低的原因是什么?
⑷從大的方面講,家用煤除了熱效率低、浪費(fèi)能源的缺點(diǎn)外,另一個(gè)主要缺點(diǎn)是什么?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示電路,電源電壓不變,電阻R1=10Ω,當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí),電表V1和V2的示數(shù)之比為3:1;當(dāng)開關(guān)S斷開時(shí),R2和R3的功率之和是R1功率的4倍.關(guān)于此電路以下說(shuō)法中正確的是( )
A. R2的阻值為10Ω
B. R3的阻值為30Ω
C. S斷開與閉合時(shí),電阻R2消耗的功率之比為9:25
D. S斷開與閉合時(shí),電阻R3消耗的功率之比為3:5
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