【題目】有甲、乙兩種不同品牌的保溫杯,為了比較這兩種品牌的保溫杯盛水時的保溫效果,小明按照科學探究的程序,明確了具體的探究問題,選擇了適當?shù)钠鞑,在控制變量的前提下,在室?nèi)進行了實驗,得到了一段時間內(nèi),甲、乙兩種保溫杯內(nèi)水的溫度的實驗數(shù)據(jù),根據(jù)數(shù)據(jù)繪制的圖象如圖所示.請你根據(jù)圖象所提供的信息回答以下問題:
(1)小明探究的問題的自變量是 . (選填選項前的字母)
A.保溫杯的品牌
B.水冷卻的時間
C.水的溫度
(2)請比較甲、乙兩種保溫杯的保溫效果: . (選填選項前的字母)
A.甲保溫杯的保溫效果好
B.乙保溫杯的保溫效果好
C.甲、乙兩種保溫杯的保溫效果一樣好
(3)請估計實驗過程中第5小時的室溫:℃.

【答案】
(1)B
(2)B
(3)20
【解析】解:(1)由題意可知,此實驗是為了比較兩種品牌的保溫杯盛水時的保溫效果,而保溫效果是通過水冷卻的時間體現(xiàn)出來的,所以其自變量是水冷卻的時間,而保溫杯的品牌不是探究的自變量,故B符合題意;(2)由圖象可知,在相同時間內(nèi),乙的水溫下降較慢,甲的水溫下降較快,所以乙保溫杯的保溫效果好,故B符合題意;(3)由圖象可知,當溫度降到20℃時,溫度不再變化,所以室溫為20℃,第5小時室溫當然也是20℃. 故答案為:(1)B;(2)B;(3)20.
(1)此實驗是為了比較兩種品牌的保溫杯盛水時的保溫效果,所以其自變量是水冷卻的時間;(2)實驗中要保證水的初溫和水的質(zhì)量是相同的,這樣可以直接觀察溫度計示數(shù)的變化情況來判斷保溫材料的性能情況;(3)結(jié)合圖象分析降溫規(guī)律,當溫度不再改變時,即水溫降到了室溫.

練習冊系列答案
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【題目】如圖所示的現(xiàn)象中,解釋錯誤的是(

A. 甲圖:馬德堡半球?qū)嶒炇亲钤缱C明大氣壓很大的實驗

B. 乙圖:吸盤能吸附在墻上的原理是大氣壓強的作用

C. 丙圖:高壓鍋容易把食物煮熟是鍋內(nèi)氣壓增大,水的沸點升高

D. 丁圖:用自制氣壓計可探究大氣壓隨高度增加而升高的關系

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【題目】在“探究影響導體電阻大小的因素”的實驗中,小明用實驗室提供的4根不同規(guī)格(下表)的電阻絲分別接入電路圖中ab處:

編號

材料

長度/m

橫截面積/mm2

鎳鉻合金

0.5

0.5

鎳鉻合金

1.0

0.5

鎳鉻合金

0.5

1.0

錳銅合金

0.5

0.5


(1)為了探究導體與導體長度的關系,應選用編號兩根電阻絲進行實驗.
(2)若選用編號①、③兩根電阻絲進行實驗,是為了研究導體電阻與導體的關系.
(3)如電路圖所示,為粗略比較a、b兩點間導體電阻的大小,可觀察的變化.
(4)a、b間接入下列哪種物體?閉合開關后能使小燈泡發(fā)光且該物體能被磁鐵吸引的是(填字母)
A.一元硬幣
B.橡皮擦
C.鉛筆芯
D.銅鑰匙
(5)另有甲、乙兩位同學分別對電路圖所示電路作了如下改進:甲把燈泡更換為電流表:乙在原電路中串聯(lián)接入電流表.你認為同學的改進更好一些,理由是

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【題目】在研究物體的浮沉條件及其應用的實驗中,將一只雞蛋放在一杯水中浸沒.向水中不斷加鹽,直至鹽不能再溶解為止.雞蛋受到的浮力F隨鹽水密度ρ變化的圖象如圖所示.(已知

(1)從燒杯側(cè)面觀察水中的雞蛋,所看到的是雞蛋正立的放大的________(實/虛)像.

(2)當鹽水的密度小于 時,雞蛋受到浮力 雞蛋受到的重力,處于________(漂浮/懸浮/沉底)狀態(tài).

(3)在鹽水的密度由 當增大到 的過程中,雞蛋受到的浮力________(變大/變小/不變).

(4)若實驗中雞蛋受到最大浮力為 ,則實驗過程中雞蛋受到的最小浮力F=________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,用彈簧測力計拉著木塊在水平面上做勻速運動,保持彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定,則( )

A. 木塊受到的拉力大于摩擦力

B. 木塊相對彈簧測力計是運動的

C. 木塊受到的重力和水平面對木塊的支持力是一對平衡力

D. 在木塊上放一鉤碼后,繼續(xù)拉動木塊勻速運動,彈簧測力計示數(shù)變小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖為研究二力平衡條件的實驗裝置,下列關于這個實驗的敘述正確的是( 。

A. 為使實驗效果明顯,應選質(zhì)量較大的卡片

B. 將卡片扭轉(zhuǎn)一個角度是為了改變力的作用線的方向

C. 調(diào)整兩邊懸掛鉤碼的數(shù)量可以改變力的大小

D. 為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡,應把小卡片一剪兩半

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,能夠測出大氣壓值的實驗是(
A.
B.
C.
D.

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【題目】如圖所示的是同學們探究影響壓力作用效果的因素的實驗情景.

(1)比較圖甲和圖乙可知:在接觸面積相同時,海綿所受的壓力________,壓力的作用效果越明顯.

(2)比較圖________可知:當海綿所受的壓力相等時,接觸面積越小,壓力的作用效果越明顯;生活中常見的________(任舉一例即可)就是應用這個原理制成的.

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【題目】如圖甲所示,彈簧測力計示數(shù)為5 N.如圖乙所示,小球一半浸在水中,測力計示數(shù)為2 N,則小球受到的浮力為____N,小球的體積為___cm3.剪斷懸吊小球的細線,小球在水中穩(wěn)定時受到的浮力_____N.(g10 N/kg)

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