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10．某同學從井中打水，用250N的拉力使水勻速上升了4m，已知空桶重為25 N，水和桶的總重是225N，則打水過程中，有用功是800J，總功是1000J，所受的阻力為25N．

分析 求出水重，利用W=Gh求有用功，利用W=Fs求總功，而總功等于有用功加上額外功，可求額外功；額外功包括兩部分：一是提升空桶做的功，二是克服阻力做的功．據(jù)此可求克服阻力做的功，再利用W=fh求阻力．

解答 解：
根據(jù)題意可知，水的重：G水=G總-G桶=225N-25N=200N；
有用功：W有用=G水h=200N×4m=800J，
總功：W總=Fs=Fh=250N×4m=1000J，
額外功：W額=W總-W有用=1000J-800J=200J，
而W額=G桶h+fh，
則fh=W額-G桶h=200J-25N×4m=100J，
所以，受到的阻力：f=$\frac{100J}{h}$=$\frac{100J}{4m}$=25N．
故答案為：800；1000；25．

點評 本題考查了功的計算，知道額外功包括兩部分：一是提升空桶做的功，二是克服阻力做的功．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

20．如圖所示電路中，電源電壓為6V恒定不變，R為60Ω的定值電阻，小燈泡L上標有“6V  3W”字樣（不考慮小燈泡阻值的變化）．求：
（1）小燈泡的阻值是多少？
（2）當S1、S3閉合，S2斷開時，小燈泡L正常發(fā)光，電流表的示數(shù)為多少？
（3）當S2閉合，S1、S3斷開時，小燈泡L的實際功率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．有一個實心球形物體，用彈簧測力計在空氣中稱重時，測力計的示數(shù)為15N；當把物體一半體積浸入水中時，測力計的示數(shù)為5N．把物體從彈簧測力計上取下投入水中靜止時，物體受到的浮力是（　�。�
A．5NB．10NC．15ND．20N

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

18．（1）請在圖1中畫出動力F的力臂，并用L表示．
（2）如圖2所示，一只盛有適量水的杯子靜放在粗糙的斜面上，杯內水面上漂浮一小木球．請你在圖中作出小球受到浮力的示意圖

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．浮力在生活中有很多應用，以下說法錯誤的是（　�。�
A．密度計在不同液體中總是處于漂浮狀態(tài)，所以將其插入待測液體中，待靜止后密度計露出液面越多，待測液體密度越小
B．輪船的排水量越大，表明輪船滿載時貨物和船自身質量之和越大
C．潛水艇通過改變自身的重力以達到上浮和下潛的目的
D．氣球和飛艇充入密度小于空氣的氣體則可以飄在空中

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．小海和小蘭在“探究小燈泡電阻”的實驗中，要用小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω 
（1）小海的實驗過程如下：
①如圖甲所示是小海連接的實驗電路，其中有一根導線連接錯誤，請你在錯誤的導線上畫“×”，并在圖中改正（導線不許交叉）．
②電路連接正確后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表的示數(shù)為0V，電流表有示數(shù)，產生這種現(xiàn)象的原因是：小燈泡短路．
③以上故障排除后，再閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡仍不亮，但電流表和電壓表均有示數(shù)，接下來他應進行的操作是：向左移動滑動變阻器的滑片．
④實驗中小海設計的實驗記錄表格如表．請你找出表格中的問題：設計了電阻平均值一欄；小海又根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制成了U-I圖象如圖乙．根據(jù)該圖象提供的信息，可計算出小燈泡正常發(fā)光時的電阻是12.5Ω．
實驗次數(shù)電壓/V電流/A電阻/Ω電阻平均值/Ω
1
2
3
（2）小蘭想利用如圖丙所示的電路測量未知電阻Rx的大�。≧0阻值已知）．下面是他的實驗過程，請你幫他完成實驗．
①閉合開關S和S1，斷開S2，讀出此時電壓表的示數(shù)為U1．
②閉合開關S和S2，斷開S1，讀出此時電壓表的示數(shù)為U2．
③未知電阻阻值的表達式為：Rx=$\frac{{U}_{1}-{U}_{2}}{{U}_{2}}•{R}_{0}$
④實驗后小蘭又將開關S2換成了一個電壓表，當閉合開關S和S1時，發(fā)現(xiàn)電路中兩個電壓表的指針偏轉角度相同．如果R0=10OΩ且Rx≠R0，則Rx=25Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．小明同學在“伏安法測量小燈泡電阻”的實驗中，所用小燈泡上標有“2.5V  0.3A”字樣，電源電壓為3V．請按要求回答下列問題：

（1）本實驗的測量原理是R=$\frac{U}{I}$．
（2）用筆畫線代替導線將圖1未連完的實物電路連接完整（要求滑片P向右滑時電流表示數(shù)變大），并在圖2右側虛線框內畫出對應的電路圖．
（3）小明連好電路后，閉合開關時發(fā)現(xiàn)電壓表指針偏轉正常，電流表指針向著沒有刻度的一方偏轉，這是因為電流表的正、負接線柱接反了，為了能正確完成實驗，此時應該進行的操作是：
實驗次數(shù)電壓U電流I電阻R
11.00.175.9
22.00.238.7
33.00.2910.3
立即斷開開關，然后按照電流從電壓表正接線柱接入，從負接線柱接出的方法連接好電路．
電路調整好后，某次測量時電流表與電壓表的示數(shù)如圖3所示，此時小燈泡燈絲的電阻值為8Ω．
（4）小明設計了右邊的實驗記錄表，并將測得的幾組數(shù)據(jù)記錄在表中，老師說他的記錄表存在不足，這不足之處是缺少燈絲溫度變化，不利于發(fā)現(xiàn)規(guī)律．
（5）小明發(fā)現(xiàn)三次測量的電阻值差別很大，但他確信讀數(shù)、記錄都是正確的，那么是什么原因導致的呢？請說說你的看法：燈泡兩端電壓的增大，其實際功率變大，燈絲的溫度升高，電阻越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．小龍在探究電流與電阻關系的實驗中，實驗開始時滑動變阻器的作用是保護電路；實驗過程中，把小電阻換成大電阻后，應移動滑動變阻器的滑片，控制電壓表的示數(shù)不變；實驗中不能用小燈泡代替定值電阻的原因是：燈絲電阻隨溫度的升高而變大．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

10．在圖中按要求接實物圖，并在方框內畫出電路圖．要求：L1與L2并聯(lián)．S作總開關，S1控制L1，S2控制L2．

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