Question

（2010?河西區(qū)一模）如圖所示，請(qǐng)根據(jù)圖中物理現(xiàn)象的分析來(lái)回答問(wèn)題：

a圖說(shuō)明被跳水運(yùn)動(dòng)員壓彎了的跳板具有

彈性勢(shì)能

；b圖中所示的情景中說(shuō)明力的作用效果跟力的

作用點(diǎn)

有關(guān)；c圖中，上瓶?jī)?nèi)裝有空氣，下瓶?jī)?nèi)裝有紅棕色的二氧化氮?dú)怏w，將上下兩瓶間的玻璃板抽掉，過(guò)一段時(shí)間后，兩瓶氣體混合在一起，顏色變均勻．這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明

分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

；d圖是法國(guó)人居紐于1769年制造了世界上第一輛蒸汽驅(qū)動(dòng)的三輪車．現(xiàn)在你看到的這幅漫畫(huà)，據(jù)說(shuō)是牛頓所設(shè)計(jì)的蒸汽汽車原理圖，使汽車向前運(yùn)動(dòng)的力的施力物體是

空氣

．

Answer 1

分析：（1）發(fā)生彈性形變的物體具有的能叫彈性勢(shì)能；
（2）力的三要素有：力的大小、方向、作用點(diǎn)，它們都影響力的作用效果；
（3）構(gòu)成物質(zhì)的分子總在不停的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，擴(kuò)散現(xiàn)象則說(shuō)明了這一點(diǎn)；
（4）物體間力的作用是相互的，一個(gè)物體對(duì)另一物體施加力的同時(shí)，也受到另一物體對(duì)它的作用力．

解答：解：（1）a圖中跳水運(yùn)動(dòng)員壓彎了跳板，使跳板發(fā)生了彈性形變，從而使跳板具有了彈性勢(shì)能；
（2）b圖中所示的情景中，大人和小孩推門的位置不同，說(shuō)明力的作用效果跟力的作用點(diǎn)有關(guān)；
（3）c圖中，上瓶?jī)?nèi)裝有空氣，下瓶?jī)?nèi)裝有紅棕色的二氧化氮?dú)怏w，將上下兩瓶間的玻璃板抽掉，過(guò)一段時(shí)間后，兩瓶氣體混合在一起，顏色變均勻；發(fā)生了擴(kuò)散現(xiàn)象，空氣分子和二氧化氮分子彼此進(jìn)入對(duì)方，這說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；
（4）根據(jù)蒸汽汽車原理圖，可看出，蒸汽汽車向后噴氣，給空氣一個(gè)向后的力，空氣則給它一個(gè)向前的反作用力；故使汽車向前運(yùn)動(dòng)的力的施力物體是空氣；
故答案為：（1）彈性勢(shì)能；（2）作用點(diǎn)；（3）分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；（4）空氣．

點(diǎn)評(píng)：此題考查了力學(xué)的多個(gè)知識(shí)點(diǎn)還有熱學(xué)的分子運(yùn)動(dòng)論知識(shí)；認(rèn)真觀察四幅圖，聯(lián)系相關(guān)的物理知識(shí)，用物理語(yǔ)言解答此題，注意理論與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系．