分析 (1)認(rèn)真讀圖,分析三組實驗中哪是變化的量,哪是不變的量,根據(jù)控制變量法的要求,結(jié)合影響蒸發(fā)快慢的三個因素,即可做出正確的判斷;
(2)這里的現(xiàn)象是常見的蒸發(fā)致冷作用,是因為酒精汽化時吸熱,而不是因為酒精本身是冷的,用“溫”一些的酒精來做這個實驗,同樣可以得到滿意的效果.
解答 解:(1)圖1中,表面積相同,空氣流動的速度也相同,一個加熱,一個不加熱,因此,探究的是蒸發(fā)快慢與溫度的關(guān)系;
(2)圖2中,液體的表面積不同,其他條件均相同,因此,探究的是蒸發(fā)快慢與液體表面積的關(guān)系;
(3)圖3中,空氣流動的快慢不同,其他條件均相同,因此,探究的是蒸發(fā)快慢與液體表面空氣流動的速度的關(guān)系.
故答案為:(1)溫度;(2)表面積;(3)液體表面空氣流動速度.
點評 明確影響蒸發(fā)快慢的三個因素,再結(jié)合控制量法進(jìn)行分析,是此題的主要分析依據(jù).
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 使螺絲擰得更緊 | |
B. | 使螺絲擰得更緊,又減小壓強(qiáng),防止零件變形 | |
C. | 減小螺絲對零件的壓力 | |
D. | 使固定處更美觀 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩個物體不接觸,也能產(chǎn)生力的作用 | |
B. | 兩個物體直接接觸且相互擠壓發(fā)生形變時才能產(chǎn)生彈力 | |
C. | 力可以離開物體單獨存在 | |
D. | 物體間力的作用是相互的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 冰塊一定吸收了熱量 | |
B. | 一定是對冰塊做了功 | |
C. | 可能是對冰塊做了功,也可能是冰塊吸收了熱量 | |
D. | 以上說法都正確 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
小汽車的總質(zhì)量1600kg | 小汽車的額定功率30kW |
每個輪胎與地面的接觸面積0.02m2 | 100km耗油量8L |
水箱容量2.5L | 汽油的密度0.71×103kg/m3 |
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