【題目】地球的衛(wèi)星是
A. 太陽
B. 火星
C. 水星
D. 月球
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“探究水沸騰時溫度變化的特點”實驗中:
(1)實驗裝置如圖所示,在組裝過程中需要先調(diào)整的是(選填“鐵圈”或“鐵夾”).
(2)實驗時,小雯向燒杯中倒入熱水而不用冷水,這種做法的優(yōu)點是 .
(3)經(jīng)過一段時間的加熱,觀察到水中產(chǎn)生大量的氣泡,不斷上升變大,到水面破裂 開來,釋放出其中的(選填“水蒸氣”或“空氣”),這標志著水已經(jīng)沸騰.
(4)當水的溫度加熱到92℃時,每隔1min記錄一次溫度,直到水沸騰后幾分鐘為止.記錄數(shù)據(jù)如表:
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
溫度/℃ | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
撤掉酒精燈后,水不會立刻停止沸騰,原因是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是探究平面鏡成像特點的實驗裝置圖.小明將豎直架在一把刻度尺的上面,并保持玻璃板與刻度尺垂直.再取兩根完全相同的蠟燭A和B分別豎直放置在玻璃板兩側(cè)的刻度尺上,點燃蠟燭A,進行觀察和調(diào)整:
(1)器材的選取和安裝:選一塊(填“厚”或“薄”)玻璃板作為平面鏡,并且豎立在桌面上.選兩只外型相同的蠟燭是為了比較像與物的關系.
(2)進行實驗:在實驗中,點燃蠟燭,可以看到它在玻璃后面的像,同時看到玻璃后面未點燃的蠟燭,移動未點燃的蠟燭,直到看上去它跟前面那只點燃的蠟燭的像為止.
(3)測量并記錄:刻度尺在該實驗中除了畫出像和物的連接線,還要測量 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是“擦窗機器人”,它的質(zhì)量為2kg,它的“腹部”有吸盤。當擦窗機器人的真空泵將吸盤內(nèi)的空氣向外抽出時,它能牢牢地吸在豎直玻璃上。(g取10N/kg)
(1)機器人工作時,主機內(nèi)部的氣壓 (選填“大于”、“小于”或“等于”)大氣壓而產(chǎn)生吸力。
(2)當擦窗機器人在豎直玻璃板上靜止時,若真空泵繼續(xù)向外抽氣,則擦窗機器人受到的摩擦力_________(選填“變大”、“變小”或“不變”)
(3)吸盤與玻璃的接觸面積為2×10-3m2,若吸盤在此面積上對玻璃的壓強為1.5×105Pa,則吸盤對玻璃的壓力是 N。
(4)擦窗機器人以0.2m/s的速度勻速豎直向下運動,重力做功的功率是 W。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是探究平面鏡成像特點的實驗裝置圖.小明將豎直架在一把刻度尺的上面,并保持玻璃板與刻度尺垂直.再取兩根完全相同的蠟燭A和B分別豎直放置在玻璃板兩側(cè)的刻度尺上,點燃蠟燭A,進行觀察和調(diào)整:
(1)器材的選取和安裝:選一塊(填“厚”或“薄”)玻璃板作為平面鏡,并且豎立在桌面上.選兩只外型相同的蠟燭是為了比較像與物的關系.
(2)進行實驗:在實驗中,點燃蠟燭,可以看到它在玻璃后面的像,同時看到玻璃后面未點燃的蠟燭,移動未點燃的蠟燭,直到看上去它跟前面那只點燃的蠟燭的像為止.
(3)測量并記錄:刻度尺在該實驗中除了畫出像和物的連接線,還要測量 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】同學們已經(jīng)開始走進神奇的物理世界,在學習物理的過程中,你會體會到人類在對自然奧秘的探索之路上,眾多科學巨人給我們留下了無盡的財寶是( )
A. 知識、方法和科學的精神 B. 儀器、設備和實驗結(jié)果
C. 定律、公式和物理概念 D. 發(fā)明、創(chuàng)造和科學著作
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究某物質(zhì)在固態(tài)和液態(tài)時的吸熱升溫現(xiàn)象,小明用酒精燈均勻加熱0.5kg該種固體,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制出的圖線如右上圖所示.通過查閱資料已知該物質(zhì)液態(tài)(BC階段)時的比熱容為3×103J/(kg·℃).
(1)該物質(zhì)是______(晶體/非晶體),在B點時的內(nèi)能______(>/=/<)在A 點時的內(nèi)能。
(2)該物質(zhì)從第6min到第10min共吸收______ J熱量,該物質(zhì)在固態(tài)(OA階段)時的比熱容為______J/(kg·℃)。
(3)經(jīng)測量BC階段消耗熱值為3.0×107J/kg的酒精10g(酒精完全燃燒),則在BC階段的熱轉(zhuǎn)化效率為______%。
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