22、如圖所示的是一個(gè)拋擲乒乓球的裝置.橡皮筋的一端固定在可轉(zhuǎn)動(dòng)的木片的一端,另一端可掛在底座上不同位置的掛鉤上,用手向下壓木片,將乒乓球置于半球形容器里,放手后乒乓球即可拋擲出去了.那么乒乓球被該裝置拋擲出去的遠(yuǎn)近與哪些因素有關(guān)呢?
(1)請(qǐng)說(shuō)出你的猜想.(只寫一個(gè)猜想)
(2)寫出能驗(yàn)證你猜想的實(shí)驗(yàn)方案.
分析:(1)物理學(xué)中對(duì)于多因素(多變量)的問(wèn)題,常常采用控制因素(變量)的方法,把多因素的問(wèn)題變成多個(gè)單因素的問(wèn)題;每一次只改變其中的某一個(gè)因素,而控制其余幾個(gè)因素不變,從而研究被改變的這個(gè)因素對(duì)事物影響,分別加以研究,最后再綜合解決,這種方法叫控制變量法;它是科學(xué)探究中的重要思想方法,控制變量法是初中物理中常用的探索問(wèn)題和分析解決問(wèn)題的科學(xué)方法之一.
(2)分析此裝置的結(jié)構(gòu)和工作過(guò)程,提出合理的猜想,并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案.
解答:解:(1)可以有多種猜想:猜想①:與橡皮筋掛在底座掛鉤上的位置有關(guān);
猜想②:與掛在底座掛鉤上橡皮筋的股數(shù)有關(guān);
猜想③:與橡皮筋本身有關(guān);
猜想④:與手向下壓木片時(shí),木片與底座的夾角有關(guān).
(2)具體設(shè)計(jì)方案中體現(xiàn)控制變量法,以猜想①為例:
①將橡皮筋掛在底座離轉(zhuǎn)軸最近的掛鉤上,按照?qǐng)D(a)的方式將乒乓球拋擲出去,記下拋擲出去的距離為S1;
②將橡皮筋再依次掛在離轉(zhuǎn)軸第二、第三、第四遠(yuǎn)的掛鉤上,同樣按照?qǐng)D(a)的方式將乒乓球拋擲出去,記下拋擲出去的距離依次為S2、S3、S4;
③比較S1、S2、S3、S4,若S1=S2=S3=S4,說(shuō)明乒乓球被該裝置拋擲出去的遠(yuǎn)近與與橡皮筋掛在底座掛鉤上的位置無(wú)關(guān),否則則有關(guān).
點(diǎn)評(píng):此題主要考查控制變量法,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)必須體現(xiàn)控制變量的思想.
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(1)請(qǐng)說(shuō)出你的猜想.(只寫一個(gè)猜想)
(2)寫出能驗(yàn)證你猜想的實(shí)驗(yàn)方案.

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(1)請(qǐng)說(shuō)出你的猜想.(只寫一個(gè)猜想)
(2)寫出能驗(yàn)證你猜想的實(shí)驗(yàn)方案.

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(1)請(qǐng)說(shuō)出你的猜想.(只寫一個(gè)猜想)
(2)寫出能驗(yàn)證你猜想的實(shí)驗(yàn)方案.

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(1)請(qǐng)說(shuō)出你的猜想.(只寫一個(gè)猜想)
(2)寫出能驗(yàn)證你猜想的實(shí)驗(yàn)方案.

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