【題目】在0℃的環(huán)境中，把一塊0℃的冰投入到0℃的水中，將會發(fā)生的現(xiàn)象是( )
A.冰全部熔化
B.冰有少部分熔化
C.水有少部分凝固
D.冰和水的原有量不變

【答案】D
【解析】在0℃的環(huán)境中，把一塊0℃的冰投入到0℃的水中，冰不能吸熱，而水不能放熱，所以，冰不能熔化，水也不能凝固。所以冰和水的原有量不變。 故選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究平面鏡成像特點”的實驗中，下列說法正確的是（ ）

A．為了便于觀察，該實驗最好在較黑暗的環(huán)境中進(jìn)行

B．如果將蠟燭A向玻璃板靠近，像會變大

C．在玻璃板與蠟燭A的像之間放一擋板，從A這一側(cè)去看玻璃板的后面，再也看不到A的像了

D．保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置，發(fā)現(xiàn)B始終能與A的像重合

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】劣質(zhì)的板材、涂料、膠粘劑等材料含有較多的甲醛等有毒有機(jī)物，用他們來裝修房屋，會造成室內(nèi)環(huán)境污染，這是因為有毒有機(jī)物向室內(nèi)空氣中慢慢 ．這種現(xiàn)象在夏天特別嚴(yán)重，因為 越高， 越劇烈．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一體積為0.01m3的鐵球，質(zhì)量為39.5kg，已知鐵的密度ρ鐵=7.9×103kg/m3，水銀的密度為ρ水銀=13.6×103kg/m3，求：

（1）試通過計算判斷此球地實心還是空心？

（2）若鐵球是空心的，則在其空心部分注滿水銀后總質(zhì)量是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量牛奶密度”的實驗中．

（1）小明先將牛奶倒入量筒，如圖甲所示，則牛奶的體積為 cm3；接著將天平放在水平臺面上，如圖乙所示，他應(yīng)先 ，再調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡；用調(diào)節(jié)好的天平測出空燒杯的質(zhì)量為33g，然后將量筒中的牛奶倒入燒杯，用天平測量燒杯和牛奶的總質(zhì)量，天平平衡如圖丙所示，燒杯和牛奶的總質(zhì)量為 g．

（2）根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)計算出牛奶的密度為 kg/m3，用該方法測得的密度比真實值偏 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

（1）為完成實驗，表中的數(shù)據(jù)表明，選用的溫度計的測溫物質(zhì)應(yīng)為 ．

測溫物質(zhì)

凝固點/℃

沸點/℃

水銀

﹣39

357

酒精

﹣117

78

（2）在組裝實驗器材時，應(yīng)先調(diào)整固定 （選填：“A”或“B”）鐵圈的位置，再固定 的位置．使實驗時能用酒精燈的 （選填：“外焰”、“內(nèi)焰”或“焰心”）加熱，且溫度計的 又能與水充分接觸．圖1中甲、乙所示是水中一氣泡在上升過程中變化情況，那么水沸騰時，氣泡上升情況的是 （選填：“甲”或“乙”）圖．

（3）如下面甲圖所示，溫度計剛插入熱水時，管壁變得模糊起來，看不清示數(shù)，原因是燒杯中的水先汽化成 ，在上升過程中又在溫度計上放熱液化成水霧所致．

（4）往燒杯上方加一有孔的紙蓋如乙圖所示，在水溫升高到88℃后每隔1min記錄一次溫度計的示數(shù)，第4min時溫度計的示數(shù)如圖丙所示，其溫度值為 ℃，直到水沸騰一段時間后停止讀數(shù)，由表可知此時水的沸點為 ℃．

（5）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在丁圖中畫出水溫隨時間變化的圖象．

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度/℃

88

90

92

94

97

98

98

98


（6）由圖象可知，水在沸騰過程中，溫度 （選填：“升高”、“不變”或“降低”）．

（7）李明發(fā)現(xiàn)自己在實驗時，水從開始加熱直至沸騰所花的時間比其他同學(xué)長，其原因可能是（至少寫出兩條）： ； ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于導(dǎo)體的電阻，下列說法正確的是（ ）

A．導(dǎo)體兩端的電壓增大，其電阻一定增大

B．導(dǎo)體中的電流增大，其電阻一定減小

C．若導(dǎo)體不接入電路，其電阻為0

D．導(dǎo)體的電阻與其兩端電壓及通過的電流無關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，它的大小跟導(dǎo)體的材料、 、 、溫度有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一木塊漂浮在水面上，露出水面體積是25cm3，浸入水中體積是50cm3，求木塊所受浮力．

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