【題目】宇航員楊利偉乘“神舟五號(hào)”宇宙飛船遨游太空,如果以飛船為參照物,楊利偉是的,如果以地球?yàn)閰⒄瘴,他?/span>的(填“運(yùn)動(dòng)”或 “靜止”)。
【答案】靜止;運(yùn)動(dòng)
【解析】當(dāng)楊利偉坐在飛船中時(shí);以飛船為參照物,他與飛船的位置沒(méi)有發(fā)生改變,所以以飛船為參照物,他是靜止的;如果以地球?yàn)閰⒄瘴,地球與飛船的位置不斷發(fā)生改變,所以如果以地球?yàn)閰⒄瘴铮沁\(yùn)動(dòng)的.
所以答案是:靜止;運(yùn)動(dòng).
【考點(diǎn)精析】利用運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知相對(duì)靜止:運(yùn)動(dòng)方向和運(yùn)動(dòng)速度相同的兩個(gè)物體稱(chēng)為相對(duì)靜止.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】烈日下,瀝青路面變軟,這是瀝青在 (填物態(tài)變化名稱(chēng)).在這個(gè)過(guò)程中溫度是升高的,說(shuō)明瀝青是 (選填“晶體”或“非晶體”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】電視機(jī)遙控器可以發(fā)出不同的 , 來(lái)實(shí)現(xiàn)電視機(jī)的遙控;適當(dāng)?shù)?/span>照射有助于人體合成維生素D.(選填“紅外線”“紫外線”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】首先用實(shí)驗(yàn)測(cè)出了大氣壓強(qiáng)值的科學(xué)家是( )
A.阿基米德 B.托里拆利 C.帕斯卡 D.伽利略
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列事例中,屬于減小壓強(qiáng)的是( )
A.鐵軌鋪在一根根路枕上
B.斧頭具有很窄的刃
C.注射器的針頭做得很尖
D.啄木鳥(niǎo)有個(gè)細(xì)長(zhǎng)而堅(jiān)硬的尖喙
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】
(1)此實(shí)驗(yàn)除了實(shí)驗(yàn)裝置圖(1)中畫(huà)出的器材外,還需要的測(cè)量器材是 .組裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí),應(yīng)按照 的順序(選填“自上而下”或“自下而上”).
(2)繼續(xù)實(shí)驗(yàn),觀察到水沸騰時(shí)的現(xiàn)象如圖(2)中的圖 (選填“a”或“b”),從實(shí)驗(yàn)可得出,沸騰是從液體 和 同時(shí)發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象。液體在沸騰過(guò)程中要 熱,但溫度 。(選填“升高”、“不變”或“降低”)
(3)在此實(shí)驗(yàn)中,我們需要觀察水中發(fā)生的變化包括有 等.
(4)根據(jù)記錄在圖(3)中畫(huà)出水的沸騰圖像.
(5)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),水從開(kāi)始加熱到沸騰的這段時(shí)間過(guò)長(zhǎng),造成這種現(xiàn)象的原因可能是: .(寫(xiě)一種原因)
(6)郭明同學(xué)在家中觀察水壺中的水沸騰時(shí),從壺嘴噴出一股“白氣”,在最靠近壺嘴的地方反而看不見(jiàn)“白氣”,這是由于 .
(7)給半杯水加熱,水的溫度與時(shí)間的關(guān)系圖像如圖(4)中a所示,若其他條件不變,給一整杯水加熱,則水的溫度與時(shí)間的關(guān)系圖像正確的是 (選填“a”“b”“c”“d”);
(8)實(shí)驗(yàn)完畢,小云撤去酒精燈后發(fā)現(xiàn)水繼續(xù)沸騰了一段時(shí)間,原因是 。
(9)小明、小華與小紅在同一小組做實(shí)驗(yàn),小明與小華分工合作,小明計(jì)時(shí),小華讀出溫度并記錄數(shù)椐,而小紅獨(dú)自計(jì)時(shí)、讀取溫度并記錄數(shù)據(jù).他們同時(shí)按下秒表并且每隔0.5min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),小紅每次讀數(shù)都比小華遲6s,在同一坐標(biāo)系中,將小紅和小華所測(cè)數(shù)據(jù)繪制出溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖(5),可以發(fā)現(xiàn),小紅的圖象在小華的 (左/右)邊.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用100牛頓的拉力水平作用在100千克的物體上,則在拉力的作用下物體沿水平方向向前移動(dòng)了10米,拉力對(duì)物體做的功是焦耳,如果物體的運(yùn)動(dòng)為勻速直線運(yùn)動(dòng),這時(shí)阻力的大小是牛頓,力的方向。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,規(guī)格完全相同的器材組成甲、乙兩個(gè)滑輪組,分別提升重為G1和G2的兩個(gè)物體,不考慮繩重及摩擦,比較它們的省力情況和機(jī)械效率( )
A. 若G1=G2,則 F1<F2,機(jī)械效率一樣
B. 若G1=G2,則 F1>F2,甲的機(jī)械效率高
C. 若G1<G2,則 F1>F2,甲、乙的機(jī)械效率相同
D. 若G1<G2,則 F1<F2,甲的機(jī)械效率高
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