下列事例中,能表明分子在不停地做無規(guī)則運動的是

[  ]

A.

花開時,花香滿園

B.

掃地時,灰塵四起

C.

刮風(fēng)時,黃沙撲面

D.

下雨時,細雨飄飄

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:蘇科版(2012) 八年級上 題型:

如圖所示,是第一套2010年上海世博會特種郵票.用焦距為15厘米的凸透鏡觀察這張郵票上較小的圖案,則郵票到透鏡的距離應(yīng)

[  ]

A.

大于15厘米

B.

大于30厘米

C.

小于15厘米

D.

小于30厘米

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科目:初中物理 來源:蘇科版(2012) 八年級上 題型:閱讀理解

每年冬天的大雪,給人民群眾的生活、生產(chǎn)帶來很多困難.小亮看到搶險隊員在冰雪覆蓋的道路上灑大量的鹽,他產(chǎn)生了這樣的疑問:含鹽的冰熔化時跟純凈的冰熔化特點有何不同?含鹽濃度不同的冰,熔化特點有無區(qū)別?為此,他進行了下列探究過程:

[設(shè)計實驗]

他用同樣多的適量純水、淡鹽水、濃鹽水制得純冰、淡鹽冰、濃鹽冰,然后將這些冰弄碎放入試管中,在碎冰中插入溫度計,記下此時溫度計的示數(shù).每隔0.5分鐘記錄一次溫度計的示數(shù),同時觀察試管中冰塊狀態(tài)的變化.在選擇冰塊吸熱方式時他遇到了一個難題,現(xiàn)有如圖所示的三種方法,請你為他選擇一種最佳的方法.你選擇的方法是________(選填“A”、“B”或“C”).(當時的室溫大約是10℃),這樣選擇選擇的理由是________.

[測量數(shù)據(jù)]

在相同條件下測量三者的溫度變化,得到三條溫度變化曲線(純冰對應(yīng)曲線①、淡鹽冰對應(yīng)曲線②、濃鹽冰對應(yīng)曲線③).

[分析數(shù)據(jù)]根據(jù)曲線圖可知:利用鹽水制成的冰________(選填“是”或“不是”)晶體.

[得出結(jié)論]根據(jù)分析可以得到:在冰雪覆蓋的道路上灑鹽,可以________(選填“提高”或“降低”)冰的熔點.

[拓展思維]小亮通過分析實驗數(shù)據(jù)和圖線,又有了新發(fā)現(xiàn):

(1)含鹽濃度越高的冰,熔化前升溫越________(選填“快”或“慢”).

(2)小亮想起一件事,他們在學(xué)習(xí)熔化時,也用冰塊做了這樣的實驗,但那次做實驗時,測量冰熔化時的溫度不是0℃,請你分析造成冰的熔化溫度不是0℃的原因是什么?(只要講出一點即可)

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科目:初中物理 來源:人民教育出版社 第一冊 題型:

物理知識滲透于我們生活的方方面面.以下的安全警示語中涉及到慣性知識的是

[  ]

A.

輸電鐵塔下掛有“嚴禁攀爬”

B.

汽車的尾部標有“保持車距”

C.

商場走廊過道標有“小心碰頭”

D.

景區(qū)水池邊立有“水深危險”

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科目:初中物理 來源:人民教育出版社 第二冊 題型:

下列事例中,能表明分子在不停地做無規(guī)則運動的是

[  ]

A.

花開時,花香滿園

B.

掃地時,灰塵四起

C.

刮風(fēng)時,黃沙撲面

D.

下雨時,細雨飄飄

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科目:初中物理 來源:人民教育出版社 第二冊 題型:

甲、乙兩種干燥的絕緣物體,甲的原子核對核外電子的束縛能力較強.將它們相互摩擦后分開,下列敘述正確的是

[  ]

A.

乙得到了電子帶負電

B.

甲失去了電子帶正電

C.

甲、乙靠近會相互吸引

D.

甲、乙靠近會相互排斥

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科目:初中物理 來源:人民教育出版社 綜合復(fù)習(xí)篇 題型:

如圖所示,以科學(xué)家名字作為壓強的單位的是

[  ]

A.

B.

C.

D.

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科目:初中物理 來源:人民教育出版社 綜合復(fù)習(xí)篇 題型:

在圖中畫出力F對支點O的力臂,并用字母L表示.

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科目:初中物理 來源:人教版(新課標) 八年級(上) 題型:

水資源是可再生資源,在水循環(huán)中,不斷地在大氣和地表之間運動,如圖表示水循環(huán)的一部分,如圖中標著X、Y和Z的地方表示水循環(huán)中的三個階段.下列說法正確的是

[  ]

A.

X階段是蒸發(fā),Y階段是凝結(jié),Z階段是降水

B.

X階段是蒸騰,Y階段是凝結(jié),Z階段是降水

C.

X階段是凝結(jié),Y階段是蒸發(fā),Z階段是凝固

D.

X階段是降水,Y階段是蒸騰,Z階段是凝結(jié)

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