【題目】如圖所示是一種自動(dòng)測(cè)定油箱內(nèi)油面高度的裝置．

（1）圖中虛線框內(nèi)的裝置相當(dāng)于簡(jiǎn)單機(jī)械中的________；

（2）圖中R是電學(xué)中的什么元件________；

（3）油量表是用________表改裝的；

（4）當(dāng)油箱中的浮標(biāo)向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，R的電阻值將________，對(duì)電流的阻礙作用將________，此時(shí)電路中的電流將________．(選填“增大”或“減小”)．

【答案】杠桿 滑動(dòng)變阻器 電流表 減小 減小 增大

【解析】

試題當(dāng)油面升高，浮子位置升高，在虛線框內(nèi)的裝置特點(diǎn)是在力的作用下，圍繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，所以相當(dāng)于杠桿；圖中R可以隨著指針位置的改變而改變接入電路中的阻值，所以是滑動(dòng)變阻器；油量表和電阻串聯(lián)，所以是由電流表改裝而成的；當(dāng)油箱中的浮標(biāo)向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，R的電阻值將變大，對(duì)電流的阻礙作用增強(qiáng)，所以電路中的電流將增大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物體重600N，放在水平地面上，與地面的接觸面積是500cm2（如圖甲所示）。

（1）物體放在水平地面上時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少？

（2）某工人用400N的力在10s內(nèi)將物體勻速提高了5m（如圖乙所示），拉力的功率是多少？滑輪組的機(jī)械效率是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B兩球間一定有彈力作用的是(都靜止)

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】親愛(ài)的同學(xué):您會(huì)使用如圖所示的基本實(shí)驗(yàn)儀器嗎?

⑴甲圖中將彈簧測(cè)力計(jì)倒置測(cè)物體的重力,這樣測(cè)出的結(jié)果比真實(shí)值偏_____,若該測(cè)力計(jì)的自重為0.2N，則所測(cè)物體的重力為______ N；

⑵乙圖中量筒的分度值為_____mL，量筒內(nèi)液體的體積為_____ mL；

⑶丙圖中的儀表是測(cè)量______的工具，該儀表的讀數(shù)為______ ；

⑷丁圖是實(shí)驗(yàn)室常用的停表，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出98s所指示的位置_____；

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在輕質(zhì)硬桿支點(diǎn)O的兩側(cè)分別掛重為4N的物體甲和密度為4×103kg/m3的物體乙時(shí)，杠桿恰好平衡．將乙浸沒(méi)在水中，如圖所示若使桿AB仍平衡，下列方法可行的是（ ） （取g=10N/kg）

A. 在甲物體下加掛1N B. 使甲物體減重1N

C. 使甲左移0.5個(gè)格 D. 使甲右移1個(gè)格

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖所示滑輪組在15s內(nèi)將重1000N的物體勻速提升了3m，人用的拉力F為400N，不計(jì)繩重和摩擦力。求：

(1)動(dòng)滑輪的重___；

(2)繩子自由端拉力F的功率____；

(3)滑輪組的機(jī)械效率____-；

(4)若將重物的重力增加200N后，用這滑輪組將重物勻速提高相同的高度，該滑輪組的機(jī)械效率是多少____？(結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩個(gè)完全相同的杯子盛有不同濃度的鹽水，將同一個(gè)雞蛋先后放入其中，當(dāng)雞蛋靜止時(shí)，兩個(gè)杯子中液面恰好相平，雞蛋所處的位置如圖所示，則

A．甲杯中的鹽水密度較大

B．乙杯底部所受液體的壓強(qiáng)較大

C．甲杯底部所受的液體壓力較大

D．雞蛋在乙杯中收到的浮力較大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻大約為10Ω，有兩個(gè)規(guī)格分別為“10Ω 1A”、“50Ω 2A”的滑動(dòng)變阻器，電源電壓為6V。

（1）在本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇規(guī)格為______的滑動(dòng)變阻器；

（2）小明設(shè)計(jì)了如上圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路圖_____，按照電路圖請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖乙中的實(shí)物連接完整。

（3）電路連接正確無(wú)誤后，小明同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)繪制了如圖丙所示的I-U關(guān)系圖象。由圖象可知，小燈泡的額定功率是_______W。

（4）結(jié)合圖丙的信息思考：能否利用圖甲電路，采用控制變量的方法來(lái)“探究電流與電壓的關(guān)系”并說(shuō)明理由。______________________________。

（5）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，若將電壓表和電流表互換位置，閉合開(kāi)關(guān)后，小燈泡________（填“亮”或“不亮”），這時(shí)電壓表的示數(shù)約為______V。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】按要求填空

（1）小雨在學(xué)習(xí)了測(cè)量凸透鏡焦距的方法后，用外徑相同但中間凸出部分不同的A、B、C三個(gè)凸透鏡進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)情況如下：

則：上述三個(gè)凸透鏡中，________使光偏折得最顯著．

（2）小雨先用上述實(shí)驗(yàn)中的凸透鏡A探究其成像規(guī)律，當(dāng)將蠟燭放在距離凸透鏡50cm時(shí)，在光屏上得到了清晰的縮小的實(shí)像．接下來(lái)他再改用凸透鏡B繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，如果不改變蠟燭和凸透鏡的位置，要在光屏上成清晰的像，光屏應(yīng)向________（填“遠(yuǎn)離”、“靠近”）凸透鏡的方向移動(dòng)．

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