如圖所示，把大塑料瓶用不透光的紙包上，瓶的側(cè)壁開(kāi)個(gè)小孔。塑料瓶?jī)?nèi)盛滿水，水中有一個(gè)光源，當(dāng)水從小孔流出時(shí)，你會(huì)看到什么現(xiàn)象？根據(jù)這個(gè)現(xiàn)象人們制成了什么？它是怎樣傳遞信息的？

 

答案：
解析：

答：可以看見(jiàn)光沿彎彎的水流照到地面，在地面產(chǎn)生一個(gè)光斑。根據(jù)這個(gè)現(xiàn)象，人們制成光導(dǎo)纖維，利用光纖來(lái)傳播信息。光從光導(dǎo)纖維的一端射人，在內(nèi)壁上經(jīng)多次反射，從另一端射出，這樣就把它攜帶的信息傳到遠(yuǎn)方。

 


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

據(jù)報(bào)道，某市圖書(shū)館白天停水，由于管理人員的疏忽，水龍頭處于打開(kāi)狀態(tài)，排水口被塞子堵住，夜里水通了，水池里的水很快溢出，漫延至圖書(shū)館各處，造成很大的損失．小明同學(xué)是學(xué)校圖書(shū)館的義務(wù)管理員，看了這則報(bào)道后，動(dòng)手自制“自動(dòng)拔塞器”．該裝置能夠在類似情況下，自動(dòng)撥開(kāi)塞子排水．小明首先在水池某處做記號(hào)，作為警戒線；然后將塞子堵住排水口，打開(kāi)水龍頭放水至警戒線，用彈簧測(cè)力計(jì)向上拉塞子，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為5N時(shí)，塞子被拔出；接著把水池中的水放掉，選擇合適的空心密閉塑料瓶，調(diào)節(jié)塑料瓶與塞子間繩子的長(zhǎng)度，向水池中重新放水，使得當(dāng)水漲至警戒線時(shí)，塑料瓶就能把塞子拔出，如圖所示．已知塑料瓶的質(zhì)量為30g，總體積為750mL，g取10N/kg，問(wèn)塑料瓶排開(kāi)水的體積為多大時(shí)就能將塞子拔出？
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據(jù)報(bào)道，某市圖書(shū)館白天停水，由于管理人員的疏忽，水龍頭處于打開(kāi)狀態(tài)，排水口被塞子堵住，夜里水通了，水池里的水很快溢出，漫延至圖書(shū)館各處，造成很大的損失．小明同學(xué)是學(xué)校圖書(shū)館的義務(wù)管理員，看了這則報(bào)道后，動(dòng)手自制“自動(dòng)拔塞器”．該裝置能夠在類似情況下，自動(dòng)撥開(kāi)塞子排水．小明首先在水池某處做記號(hào)，作為警戒線；然后將塞子堵住排水口，打開(kāi)水龍頭放水至警戒線，用彈簧測(cè)力計(jì)向上拉塞子，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為5N時(shí)，塞子被拔出；接著把水池中的水放掉，選擇合適的空心密閉塑料瓶，調(diào)節(jié)塑料瓶與塞子間繩子的長(zhǎng)度，向水池中重新放水，使得當(dāng)水漲至警戒線時(shí)，塑料瓶就能把塞子拔出，如圖所示．已知塑料瓶的質(zhì)量為30g，總體積為750mL，g取10N/kg，問(wèn)塑料瓶排開(kāi)水的體積為多大時(shí)就能將塞子拔出？

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據(jù)報(bào)道，某市圖書(shū)館白天停水，由于管理人員的疏忽，水龍頭處于打開(kāi)狀態(tài)，排水口被塞子堵住，夜里水通了，水池里的水很快溢出，漫延至圖書(shū)館各處，造成很大的損失．小明同學(xué)是學(xué)校圖書(shū)館的義務(wù)管理員，看了這則報(bào)道后，動(dòng)手自制“自動(dòng)拔塞器”．該裝置能夠在類似情況下，自動(dòng)撥開(kāi)塞子排水．小明首先在水池某處做記號(hào)，作為警戒線；然后將塞子堵住排水口，打開(kāi)水龍頭放水至警戒線，用彈簧測(cè)力計(jì)向上拉塞子，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為5N時(shí)，塞子被拔出；接著把水池中的水放掉，選擇合適的空心密閉塑料瓶，調(diào)節(jié)塑料瓶與塞子間繩子的長(zhǎng)度，向水池中重新放水，使得當(dāng)水漲至警戒線時(shí)，塑料瓶就能把塞子拔出，如圖所示．已知塑料瓶的質(zhì)量為30g，總體積為750mL，g取10N/kg，問(wèn)塑料瓶排開(kāi)水的體積為多大時(shí)就能將塞子拔出？

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