【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是

A. 聲音可以在真空中傳播 B. 在不同的介質(zhì)中，聲音傳播速度相同

C. 聲音由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的 D. 聲音只能傳遞信息，不能傳遞能量

【答案】C

【解析】

A. 聲音不能在真空中傳播故A錯(cuò)誤； B. 在不同的介質(zhì)中，聲音傳播速度不相同，故B 錯(cuò)誤；C. 聲音由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的說(shuō)法正確； D. 聲音即能傳遞信息，又能傳遞能量，故D錯(cuò)誤。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)用如圖甲所示的裝置對(duì)冰加熱.根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄他繪制了冰熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像，如圖乙所示.由圖像可知冰是（填“晶體”或“非晶體”）；在第10min這一時(shí)刻，杯里的物質(zhì)處于（填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”）；熔化過(guò)程共經(jīng)歷了 min，這個(gè)過(guò)程要熱，溫度（填“升高”、“降低”或“不變”）.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，某一定質(zhì)量的物體在水平力F作用下，靜止在豎直的墻上，當(dāng)力F逐漸減小的過(guò)程中，物體靜止一段時(shí)間后，向下運(yùn)動(dòng)，則在這過(guò)程中，摩擦力f與時(shí)間t的關(guān)系，可能符合下列圖線的是（ ）

A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中：

（1）將物體A置于水平木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)，使其做運(yùn)動(dòng)，此時(shí)通過(guò)原理可知，滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小，
（2）小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案，通過(guò)該實(shí)驗(yàn)得到了正確的結(jié)論：
①下列各種現(xiàn)象中，利用該實(shí)驗(yàn)結(jié)論的是.
A．汽車(chē)在結(jié)冰的路面上行駛，在車(chē)輪上纏繞鐵鏈
B．自行車(chē)剎車(chē)時(shí),用力捏車(chē)閘
C．移動(dòng)很重的石塊時(shí)，在地上鋪設(shè)滾木
②若甲圖中物體運(yùn)動(dòng)的速度大小為v1 ， 乙圖中物體運(yùn)動(dòng)的速度大小為v2 ． 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中關(guān)于v1和v2的大小，下列說(shuō)法正確的是.
A．v1一定大于v2B．v1一定小于v2
C．v1一定等于v2D．v1可以大于、等于或小于v2
（3）小明還想驗(yàn)證“用滾動(dòng)代替滑動(dòng)可以減小摩擦”的正確性，利用以下一些器材：質(zhì)量不相等、帶鉤的木塊A和木塊B、彈簧測(cè)力計(jì)、砝碼、棉布、圓柱狀鉛筆若干，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.
實(shí)驗(yàn)步驟一：把木塊A放在水平桌面上，用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)木塊，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1；
實(shí)驗(yàn)步驟二：把放在水平桌面上，將放在其上方，用步驟一的方法拉動(dòng)木塊，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2 ．
實(shí)驗(yàn)分析：當(dāng)滿足的關(guān)系時(shí)，上述結(jié)論是正確的.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】車(chē)站上有甲、乙兩列火車(chē)，某同學(xué)坐在乙車(chē)上，感覺(jué)到火車(chē)開(kāi)動(dòng)了，可過(guò)了一會(huì)兒才發(fā)現(xiàn)自己并沒(méi)有離開(kāi)火車(chē)站，該同學(xué)前后兩次所選的參照物分別是

A. 甲車(chē)和乙車(chē) B. 乙車(chē)和甲車(chē) C. 甲車(chē)和車(chē)站 D. 乙車(chē)和車(chē)站

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，閉合形式關(guān)后，無(wú)論如何移動(dòng)滑片P，小燈泡始終不亮，已知導(dǎo)線及各處連接完好.為查找故障，開(kāi)關(guān)閉合后，用電壓表測(cè)得三次兩接線柱間電壓如表所示，則

A. 只可能是小燈泡發(fā)生短路故障

B. 只可能是小燈泡發(fā)生斷路故障

C. 還需測(cè)得H、G間電壓，才能判定滑動(dòng)變阻器是否發(fā)生斷路故障

D. 還需測(cè)得G、B間電壓，才能判定滑動(dòng)變阻器是否發(fā)生斷路故障

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理學(xué)中一個(gè)基本的觀念是“世界是由物質(zhì)組成的”.

（1）1811年，意大利物理學(xué)家阿伏加德羅將組成物質(zhì)的仍能保持其化學(xué)性質(zhì)不變的最小微粒命名為分子.1911年，著名物理學(xué)家盧瑟福在進(jìn)行了α粒子散射實(shí)驗(yàn)后，提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型.該模型認(rèn)為,原子是由帶電的原子核和帶電的核外電子構(gòu)成.
（2）以氫原子為例，圖中能正確示意氫原子核式結(jié)構(gòu)的是圖（甲/乙/丙/�。�.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，兩個(gè)相同的容器分別裝有質(zhì)量相等的水和煤油，則（甲/乙）液體是煤油，用刻度尺量出甲和乙液面到容器底的高度分別h1和h2 ， 則煤油的密度表達(dá)式為： （用h1、h2、ρ水來(lái)表示）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列事實(shí)或現(xiàn)象屬于光的反射的是（ ）

A．清澈的池底，看起來(lái)變淺了

B．路燈下行走的人，出現(xiàn)了人影相隨

C．飯店墻壁上裝一面大鏡子，使人有空間增大的感覺(jué)

D．早晨，當(dāng)太陽(yáng)還在地平線以下時(shí)，我們就看見(jiàn)了它。

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