用絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近甲、乙兩個輕小物體，結(jié)果甲被排斥、乙被吸引．由此我們可以判定甲帶
正
正
電，乙
負或不帶電
負或不帶電
．
分析：與絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷是正電荷，用它去靠近甲和乙，可利用電荷間作用規(guī)律可以確定物體的帶電情況．
解答：解：與絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷是正電荷，用它去靠近甲和乙，甲被排斥，根據(jù)同種電荷相互排斥的特點說明甲與玻璃棒帶的是同種電荷；
乙被吸引，根據(jù)異種電荷相互吸引和帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)可知：乙可能帶負電荷、也可能不帶電．
故答案為：正；負或不帶電．
點評：此題考查摩擦起電的實質(zhì)和電荷間的相互作用規(guī)律，是一道好題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

用絲綢摩擦過的玻璃棒帶
正
正
電，在摩擦的過程中，玻璃棒
失去
失去
電子（填“得到”或“失去”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

自然界存在
兩種
兩種
電荷，用絲綢摩擦過的玻璃棒帶
正
正
電，用毛皮摩擦過的橡膠棒帶
負
負
 電．

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科目：初中物理 來源： 題型：

用絲綢摩擦過的玻璃棒去接觸不帶電的驗電器，則驗電器帶
正
正
電，
驗電器
驗電器
失去了一些電子（后一空填驗電器或玻璃棒）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

摩擦過的物體有了
吸引輕小物體
吸引輕小物體
的性質(zhì)，我們就說物體帶了電，用絲綢摩擦過的玻璃棒帶
正
正
電荷．

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科目：初中物理 來源： 題型：

關(guān)于如圖所示的幾種電現(xiàn)象及磁現(xiàn)象的說法中，不正確的是（　�。�精英家教網(wǎng)

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