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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

小張同學(xué)在做“制作、研究電磁鐵”的實(shí)驗(yàn)中，猜想：電磁鐵的磁性強(qiáng)弱應(yīng)該與電流大小有關(guān)，還與線圈的匝數(shù)有關(guān)．為此他用鐵釘和漆包線繞制成匝數(shù)不同的甲、乙兩個(gè)電磁鐵，并找來(lái)了相關(guān)的實(shí)驗(yàn)器材，如圖所示．請(qǐng)你將圖中器材連成一個(gè)電路，使該電路既能用來(lái)做探究磁性強(qiáng)弱與匝數(shù)多少有關(guān)，又能用來(lái)探究與電流大小有關(guān)的實(shí)驗(yàn)．
（1）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中小鐵釘所起的作用是

通過(guò)小鐵釘?shù)臄?shù)目多少顯示磁性的強(qiáng)弱

．
（2）六次實(shí)驗(yàn)中電磁鐵吸引小鐵釘?shù)臄?shù)目記錄如下，研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱跟電流大小關(guān)系時(shí)，可以通過(guò)

調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻，改變電流的大小

來(lái)實(shí)現(xiàn)，得出的結(jié)論是：

當(dāng)線圈匝數(shù)相同時(shí)，電流越大，電磁鐵磁性越強(qiáng)

．
（3）研究磁性強(qiáng)弱跟線圈的匝數(shù)關(guān)系時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)S后，通過(guò)觀察比較

甲、乙線圈下吸引的鐵釘數(shù)目

得出結(jié)論．
（4）當(dāng)線圈的匝數(shù)和電流大小都相同的時(shí)候，電磁鐵的磁性還會(huì)和什么有關(guān)？你的猜想是：

電磁鐵的磁性與線圈中是否有鐵芯有關(guān)

．利用本題電路說(shuō)出你驗(yàn)證猜想的方法：

將甲、乙線圈里的鐵芯抽去，閉合開(kāi)關(guān)，觀察吸引的小鐵釘數(shù)目，與插入鐵芯時(shí)的數(shù)目對(duì)比

．
（5）電磁鐵在生活和實(shí)際中有著廣泛的應(yīng)用．以下利用電磁鐵特點(diǎn)工作的是

C

（填寫序號(hào)）．
A．電子驗(yàn)鈔機(jī) B．模型電動(dòng)機(jī) C．電磁繼電器 D．手搖發(fā)電機(jī)

電流/A鐵釘數(shù)匝數(shù)	0.8	1.2	1.5
50匝	5	8	10
100匝	7	11	14

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

小張同學(xué)在做“制作、研究電磁鐵”的實(shí)驗(yàn)中，猜想：電磁鐵的磁性強(qiáng)弱應(yīng)該與電流大小有關(guān)，還與線圈的匝數(shù)有關(guān)．為此他用鐵釘和漆包線繞制成匝數(shù)不同的甲、乙兩個(gè)電磁鐵，并找來(lái)了相關(guān)的實(shí)驗(yàn)器材，如圖所示．請(qǐng)你將圖中器材連成一個(gè)電路，使該電路既能用來(lái)做探究磁性強(qiáng)弱與匝數(shù)多少有關(guān)，又能用來(lái)探究與電流大小有關(guān)的實(shí)驗(yàn)．
（1）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中小鐵釘所起的作用是．
（2）六次實(shí)驗(yàn)中電磁鐵吸引小鐵釘?shù)臄?shù)目記錄如下，研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱跟電流大小關(guān)系時(shí)，可以通過(guò)來(lái)實(shí)現(xiàn)，得出的結(jié)論是：．
（3）研究磁性強(qiáng)弱跟線圈的匝數(shù)關(guān)系時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)S后，通過(guò)觀察比較得出結(jié)論．
（4）當(dāng)線圈的匝數(shù)和電流大小都相同的時(shí)候，電磁鐵的磁性還會(huì)和什么有關(guān)？你的猜想是：．利用本題電路說(shuō)出你驗(yàn)證猜想的方法：．
（5）電磁鐵在生活和實(shí)際中有著廣泛的應(yīng)用．以下利用電磁鐵特點(diǎn)工作的是（填寫序號(hào)）．
A．電子驗(yàn)鈔機(jī)　 B．模型電動(dòng)機(jī)　 C．電磁繼電器 D．手搖發(fā)電機(jī)
電流/A鐵釘數(shù)匝數(shù) 0.8 1.2 1.5
50匝 5 8 10
100匝 7 11 14

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

小張同學(xué)在做“制作、研究電磁鐵”的實(shí)驗(yàn)中，猜想：電磁鐵的磁性強(qiáng)弱應(yīng)該與電流大小有關(guān)，還與線圈的匝數(shù)有關(guān)．為此他用鐵釘和漆包線繞制成匝數(shù)不同的甲、乙兩個(gè)電磁鐵，并找來(lái)了相關(guān)的實(shí)驗(yàn)器材，如圖所示．請(qǐng)你將圖中器材連成一個(gè)電路，使該電路既能用來(lái)做探究磁性強(qiáng)弱與匝數(shù)多少有關(guān)，又能用來(lái)探究與電流大小有關(guān)的實(shí)驗(yàn)．
（1）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中小鐵釘所起的作用是______．
（2）六次實(shí)驗(yàn)中電磁鐵吸引小鐵釘?shù)臄?shù)目記錄如下，研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱跟電流大小關(guān)系時(shí)，可以通過(guò)______來(lái)實(shí)現(xiàn)，得出的結(jié)論是：______．
（3）研究磁性強(qiáng)弱跟線圈的匝數(shù)關(guān)系時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)S后，通過(guò)觀察比較______得出結(jié)論．
（4）當(dāng)線圈的匝數(shù)和電流大小都相同的時(shí)候，電磁鐵的磁性還會(huì)和什么有關(guān)？你的猜想是：______．利用本題電路說(shuō)出你驗(yàn)證猜想的方法：______．
（5）電磁鐵在生活和實(shí)際中有著廣泛的應(yīng)用．以下利用電磁鐵特點(diǎn)工作的是______（填寫序號(hào)）．
A．電子驗(yàn)鈔機(jī) B．模型電動(dòng)機(jī) C．電磁繼電器 D．手搖發(fā)電機(jī)

電流/A鐵釘數(shù)匝數(shù)	0.8	1.2	1.5
50匝	5	8	10
100匝	7	11	14

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科目：初中物理 來(lái)源：2010年江蘇省揚(yáng)州中學(xué)中考物理二模試卷（解析版） 題型：解答題

小張同學(xué)在做“制作、研究電磁鐵”的實(shí)驗(yàn)中，猜想：電磁鐵的磁性強(qiáng)弱應(yīng)該與電流大小有關(guān)，還與線圈的匝數(shù)有關(guān)．為此他用鐵釘和漆包線繞制成匝數(shù)不同的甲、乙兩個(gè)電磁鐵，并找來(lái)了相關(guān)的實(shí)驗(yàn)器材，如圖所示．請(qǐng)你將圖中器材連成一個(gè)電路，使該電路既能用來(lái)做探究磁性強(qiáng)弱與匝數(shù)多少有關(guān)，又能用來(lái)探究與電流大小有關(guān)的實(shí)驗(yàn)．
（1）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中小鐵釘所起的作用是______．
（2）六次實(shí)驗(yàn)中電磁鐵吸引小鐵釘?shù)臄?shù)目記錄如下，研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱跟電流大小關(guān)系時(shí)，可以通過(guò)______來(lái)實(shí)現(xiàn)，得出的結(jié)論是：______．
（3）研究磁性強(qiáng)弱跟線圈的匝數(shù)關(guān)系時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)S后，通過(guò)觀察比較______得出結(jié)論．
（4）當(dāng)線圈的匝數(shù)和電流大小都相同的時(shí)候，電磁鐵的磁性還會(huì)和什么有關(guān)？你的猜想是：______．利用本題電路說(shuō)出你驗(yàn)證猜想的方法：______．
（5）電磁鐵在生活和實(shí)際中有著廣泛的應(yīng)用．以下利用電磁鐵特點(diǎn)工作的是______（填寫序號(hào)）．
A．電子驗(yàn)鈔機(jī) B．模型電動(dòng)機(jī) C．電磁繼電器 D．手搖發(fā)電機(jī)

電流/A鐵釘數(shù)匝數(shù)	0.8	1.2	1.5
50匝	5	8	10
100匝	7	11	14

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