【題目】有一質量為20kg的正方體物體放在水平地面上,它的體積為8×10﹣3m3 , 某人想通過如圖所示的滑輪來豎直提起這個物體.則
(1)該物體的密度是多大?
(2)當人用250N的力向下拉繩子時,物體恰好能勻速上升,物體上升3m后恰好到達目標位置,求此過程中人所做的功是多大?
(3)該定滑輪的機械效率是多大?使用該滑輪的好處是什么?
【答案】
(1)物體的密度是:ρ= = =2.5×103kg/m3
答:物體的密度是2.5×103kg/m3
(2)滑輪為定滑輪,物體上升的高度即是繩子端移動的距離,S=h,人所做的總功是:W=FS=250N×3m=750J
答:人所做的總功是750J
(3)G總=mg=20kg×10N/kg=200N,
W有=Gh=200N×3m=600J,
定滑輪的機械效率是:η= = =80%;
使用該滑輪的好處是:改變力的方向.
答:定滑輪的機械效率是80%,使用定滑輪的好處是可以改變力的方向
【解析】(1)知道正方體物體的體積,可求其邊長,再求出底面積,利用G=mg求出物體重力,此時物體對地面的拉力等于物體的重力,根據(jù)固體壓強的計算公式即可求得物體對水平地面的壓強.(2)人拉著物體上升,人的拉力做的功為總功,利用W=Fs求解;(3)此過程中克服物體重力所做的功為有用功,利用公式η= 100%求出此時的機械效率,使用定滑輪的好處就是可以改變力的方向.
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【題目】如圖所示,閉合開關S時,小電燈L1、L2都不亮、用一段導線的兩端接觸a、b兩點時,兩燈都不亮;接觸b、c兩點,兩燈也不亮;接觸c、d兩點,兩燈都亮.則該電路故障是( )
A.開關S斷路
B.燈L2斷路
C.燈L1斷路
D.燈L2短路
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【題目】如圖所示,在薄皮鐵桶內放些水,燒開后把開口堵住,再澆上冷水,發(fā)現(xiàn)皮桶變扁了,這個現(xiàn)象證明了的存在.薄皮鐵桶被壓扁表明力可以改變物體的 .
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【題目】在探究“二力平衡的條件”的實驗中,小明采用的實驗裝置如圖所示.
(1)實驗時,小明向左盤和右盤同時加入一個質量相等的砝碼時,木塊兩邊所受的拉力(填“相等”或“不相等”),木塊處于靜止狀態(tài).小明再把右盤中的砝碼換成一個質量較大的砝碼時,發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止狀態(tài),出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是 , 于是他把木塊換成小車,并選擇較(填“光滑”或“粗糙”)的實驗桌面,繼續(xù)完成實驗.
(2)在左右兩盤放入質量相等的砝碼,再將小車水平 , 松手后,觀察小車運動狀態(tài),這樣做的目的是為了探究不在同一直線上的兩個力是否能平衡.
(3)小明用輕質硬紙片代替圖中的木塊,兩端的小盤中加質量相等的砝碼時,硬紙片保持靜止,用剪刀將硬紙片從中間剪開,發(fā)現(xiàn)分開后的硬紙片向相反方向運動,由此可以得到二力平衡的又一個條件: .
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【題目】如圖所示,當閉合開關S后,當滑動變阻器的滑片在中點時,電流表的示數(shù)為0.45A,電壓表的示數(shù)為4.5V;當滑片在最右端時,電流表的示數(shù)為0.3A;則滑動變阻器的最大阻值是Ω,電源電壓是V.
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【題目】如圖所示,在蕩秋千時(不計能量損失),下列說法正確的是( 。
A.經過最低點時,動能最小
B.到達最高點時,機械能最大
C.整個過程動能與重力勢能之和不變
D.在向下擺的過程中,重力勢能轉化為動能
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【題目】下面是用天平和量筒做“測鹽水密度”的實驗.
(1)調節(jié)天平平衡時,先將天平放在上,將游碼移至標尺左端的零刻度線處,若發(fā)現(xiàn)指針的位置如圖甲所示,則應將平衡螺母向調節(jié),直到天平平衡.
(2)小聰用調節(jié)好的天平測量燒杯質量時,右盤中所加砝碼和游碼位置如圖乙所示,則小聰所用燒杯的質量為g.
(3)下表分別是小聰、小明、小玲、小莉所設計和進行實驗的過程(表中的圖只是實驗步驟示意圖,圖中示數(shù)并不是實際測量數(shù)據(jù)).這四位同學所測的均為同一種鹽水.
設計實驗者 | 實驗操作順序 | 計算鹽水密度的表達式 | ||
步驟1 | 步驟2 | 步驟3 | ||
小聰 |
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小明 |
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小玲 |
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小莉 |
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①在設計實驗時,四位同學都沒有寫出計算鹽水密度的表達式.請你根據(jù)小莉的實驗步驟寫出她計算鹽水密度的表達式:ρ鹽水= .
②在對實驗結果進行分析論證時,老師發(fā)現(xiàn)四位同學中有兩位同學的實驗結果很接近,而另兩位同學的實驗結果差別較大.老師指出,實驗結果相近的兩位同學的數(shù)據(jù)是較準確的,而另兩位同學的結果差別大的主要原因是實驗操作順序不正確引起的.請你分析指出由于操作順序不正確而導致實驗結果偏大的是 , 實驗結果偏小的是 . (選填“小聰”、“小明”、“小玲”、“小莉”)
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【題目】小明利用鐵架臺、帶有最小刻度為1cm的杠桿、細線、若干鉤碼等實驗裝置探究杠桿的平衡條件.
(1)在掛鉤碼前,小明發(fā)現(xiàn)杠桿左端高,右端低(如圖甲), 他應將杠桿兩端的平衡螺母向調節(jié)(選填“左”或“右”),使杠桿在水平位置平衡.
(2)接著小明在杠桿的兩端掛上不同數(shù)量的鉤碼,移動鉤碼的位置,保持杠桿在水平位置平衡.則杠桿兩側受到的作用力大小(選填“大于”、“等于”或“小于”)各自鉤碼所受重力大。O右側鉤碼對杠桿施的力為動力F1 , 則動力臂l1大。ㄈ鐖D乙)為cm.
(3)改變鉤碼數(shù)量與位置,獲取多組測量數(shù)據(jù),填入記錄表中,根據(jù)表中的數(shù)據(jù)得出杠桿的平衡條件是:F1l1=F2l2 , 據(jù)此,實驗測量數(shù)據(jù)記錄表中第三次實驗中的空格應填 . 實驗測量數(shù)據(jù)記錄表:
實驗次序 | 動力F1/N | 動力臂l1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂l2/cm |
1 | 2.0 | 5.0 | 1.0 | 10.0 |
2 | 2.0 | 10.0 | 2.0 | 10.0 |
3 | 2.0 | 15.0 | 3.0 | |
… | … | … | … | … |
(4)測量多組數(shù)據(jù)的目的是(選填“減小實驗誤差”或“避免實驗錯誤”).
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