（6分）在初中物理的科學探究實驗中，當要研究的物理量與多個因素有關(guān)時，通常要采用　 　法．例如：在如圖所示探究物體動能大小與物體的質(zhì)量、速度關(guān)系時．

（1）在探究動能與速度的關(guān)系時，要保持小球的　 　不變，讓小球從　 　（選填“相同”或“不同”）的高度滾下，以不同的速度推動木塊移動．

（2）在探究動能與物體質(zhì)量的關(guān)系時，要保持　 　相同，就是讓　 　不同的小球從　 　滾下．

 

控制變量； （1）質(zhì)量；不同； （2）速度；質(zhì)量；同一高度．

【解析】

試題分析：當要研究的物理量與多個因素有關(guān)時，通常使用控制變量的方法。

（1）動能的大小與質(zhì)量和速度有關(guān)，若要探究動能的大小與速度的關(guān)系，需控制小球的質(zhì)量相同，讓小球從斜面的不同高度滾下來。

（2）同理，若要探究動能的大小與質(zhì)量的關(guān)系，需控制小球的速度相同，質(zhì)量不同．所以應(yīng)選質(zhì)量不同的兩個小球，使兩球從斜面的相同高度滾下來．這樣控制小球到達平面的速度相等。

考點：探究動能與速度和質(zhì)量的關(guān)系

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（四川遂寧卷）物理（解析版） 題型：填空題

中考結(jié)束，春梅跨進家門就聞見香噴噴的雞湯味，看見女兒回家，媽媽急忙端上精心準備的雞湯．往飯桌上放時，由于湯缽太燙，媽媽放下動作稍快，灑了些在桌上，勤快的春梅迅速將桌面清理干凈，拿上筷子和媽媽一起享用了這頓豐盛的午餐．“聞見雞湯的香味”是　 　現(xiàn)象；“湯缽燙手”是湯缽和手之間發(fā)生了　 　，使手的內(nèi)能增加，溫度升高；春梅使用的筷子是　 　杠桿．

 

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（四川資陽卷）物理（解析版） 題型：計算題

如圖所示，電路中電源兩端電壓保持不變，滑動變阻器的最大阻值為R3將滑動變阻器的滑片P置于A端，只閉合開關(guān)S1時，電壓表V1的示數(shù)為U1，電壓表V2的示數(shù)為U2；將滑動變阻器的滑片P置于B端，仍只閉合開關(guān)S1時，電壓表V1的示數(shù)為U1′，電壓表V2的示數(shù)為U2′，R1消耗的電功率為0.72W．已知U1∶U1′=4∶7，U2∶U2′=2∶1，R2=12Ω．

（1）求R1的阻值；

（2）當滑動變阻器的滑片P置于B端時，閉合開關(guān)S1S2S3，通過計算說明電流表能否使用0～3A這一量程進行測量．

 

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（四川資陽卷）物理（解析版） 題型：選擇題

某同學在做透鏡成像的實驗時，將一支點燃的蠟燭放在距離透鏡20cm的地方，當它向透鏡移動時，其倒立的像移動速度大于蠟燭移動速度，則可判斷此透鏡（　　）

A．是凸透鏡，焦距為20cm

B．是凸透鏡，焦距可能為15cm

C．是凹透鏡，焦距為20cm

D．是凹透鏡，焦距可能為15cm

 

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（四川資陽卷）物理（解析版） 題型：選擇題

秋天的清晨，我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)野外的樹葉或小草上凝結(jié)著晶瑩的露珠，如圖所示．形成露珠的物態(tài)變化過程是

A．升華 B．汽化 C．熔化 D．液化

 

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（四川自貢卷）物理（解析版） 題型：填空題

（2分）近視眼看不清　 　處的物體，若要能看清楚物體，可配戴上一副由　 　透鏡片做成的眼鏡．

 

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（四川自貢卷）物理（解析版） 題型：選擇題

（2分）將燈L1接在電壓為6V的電路中，功率為6W，若保持電路電壓不變，再在電路中連入電燈L2，其燈泡上標示的數(shù)字如圖所示，使電路的總功率為9W，在下圖所示的電路中，連接正確的是（　　）

 

 

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（四川綿陽卷）物理（解析版） 題型：實驗題

在“探究電壓一定，電流與電阻的關(guān)系”實驗中，實驗室提供的實驗器材有：電源一個（兩端電壓恒為3V），電流表、電壓表各一個，開關(guān)一個，六個定值電阻（阻值分別為：4Ω、6Ω、8Ω、10Ω、14Ω和25Ω），二只滑動變阻器（規(guī)格分別為：“15Ω 1A“和”20Ω 0.3A“），導線若干．實驗前電壓表和電流表已調(diào)零，實驗時用導線a、b、c、d、e、f和g按如圖甲所示方式連接電路．

①閉合開關(guān)前，應(yīng)把滑動變組器的滑片調(diào)到　 　端（選填：“A“或”B“）

②閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，結(jié)果電流表有示數(shù)，電壓表示數(shù)始終為零，則可能是導線　 　出現(xiàn)斷路．

③故障排除后．先將25Ω的定值電阻接入電路，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為2V．并記下相應(yīng)的電流值；然后改接14Ω的電阻，此時滑片應(yīng)向　 　端滑動（選填：“A“或“B”）為了用六個定值電阻分別進行實驗，他應(yīng)該選擇的一個滑動變阻器規(guī)格是　 　．

④小張測出了六組數(shù)據(jù)并在老師的指導下，通過做I﹣圖象，來分析電壓一定時電流與電阻的關(guān)系．如圖乙所示，小張已在坐標紙上描了六個點，請在圖中做出I﹣圖象；并通過分析圖象，可以得出結(jié)論：　 　．

 

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（四川眉山卷）物理（解析版） 題型：選擇題

對下列圖片所示情景，解釋不合理的是（　　）

A．用手推墻，人后退，說明物體間力的作用是相互的　

B．緊固錘頭，是利用錘頭受到慣性的作用　

C．盆景自動供水裝置利用了大氣壓強　

D．指甲剪使用過程中，既有省力杠桿，又有費力杠桿

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案