小明將空礦泉水瓶在中部切開(kāi),擰去瓶蓋,把瓶嘴(口)倒放在桌面上,放入一個(gè)乒乓球在瓶頸處?kù)o止,如圖所示,此時(shí)乒乓球所受瓶頸接觸面對(duì)它的支持力    (選填“小于”、“等于”、“大于”)乒乓球的重力.現(xiàn)向里快速倒?jié)M水,他發(fā)現(xiàn)乒乓球靜止在原處,瓶嘴處有水緩慢流出,此時(shí)乒乓球所受瓶頸的支持力    (選填“小于”、“等于”、“大于”)乒乓球的重力.若加上瓶蓋并擰緊,瓶嘴內(nèi)水面會(huì)上升,當(dāng)?shù)竭_(dá)瓶頸處與乒乓球下表面接觸時(shí),乒乓球迅速向上浮起,這是因?yàn)槠古仪?u>    .
【答案】分析:(1)首先要對(duì)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)進(jìn)行分析,如果在豎直方向上只受這兩個(gè)力,處于平衡狀態(tài),那么這二力就是平衡力,其大小相等.
(2)乒乓球上表面受到水的壓力大于下表面受到水的壓力;
(3)若加上瓶蓋并擰緊,瓶嘴內(nèi)水面會(huì)上升,乒乓球迅速向上浮起,根據(jù)物體的浮沉條件分析判斷.
解答:解:(1)乒乓球在豎直方向上只受到向上的支持力和向下的重力,乒乓球在這兩個(gè)力的作用下靜止,處于平衡狀態(tài),支持力和重力是二力平衡,大小相等;
(2)當(dāng)有水從乒乓球與瓶頸之間的縫隙中流出,乒乓球下面的水向下流,下表面受到的壓力為0,上表面受到的水的壓力不為0,此時(shí)乒乓球所受瓶頸的支持力大于乒乓球的重力;
(3)若加上瓶蓋并擰緊,乒乓球浸沒(méi)水中,
∵乒乓球受到的浮力(上下表面產(chǎn)生了壓力差)大于重力,
∴乒乓球?qū)⑸细。?br />故答案為:等于;大于;受到水向上的浮力大于自身的重力.
點(diǎn)評(píng):本題考查了浮力產(chǎn)生的原因、物體的浮沉條件,平時(shí)要多動(dòng)手實(shí)驗(yàn),利用所學(xué)知識(shí)分析,多積累.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

在測(cè)定液體密度的實(shí)驗(yàn)中:
(1)小明在使用托盤(pán)天平時(shí),他將天平放在水平桌面上,游碼移至標(biāo)尺左端“0”刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí),指在分度盤(pán)中央的右側(cè)(如圖1所示),則應(yīng)將平衡螺母向
調(diào)節(jié),使橫梁平衡.

(2)小明用調(diào)好的天平稱(chēng)液體質(zhì)量,往燒杯中倒入液體,稱(chēng)出燒杯與液體的總質(zhì)量為70g,把杯中的一部分液體倒入量筒中如圖2甲所示,再稱(chēng)燒杯和剩下液體的總質(zhì)量時(shí),發(fā)現(xiàn)加小砝碼總不能使天平平衡,這時(shí)應(yīng)移動(dòng)
游碼
游碼
使天平平衡,若天平再次平衡時(shí),所用砝碼和游碼的位置如圖2乙所示,則倒入量筒內(nèi)液體質(zhì)量為
16
16
g,量筒內(nèi)液體的體積是
20
20
cm3,液體的密度為
0.8×103
0.8×103
kg/m3
(3)若小剛在用已調(diào)好的天平測(cè)液體質(zhì)量時(shí),操作如圖3所示,請(qǐng)你指出其中的兩條錯(cuò)誤.
用手直接拿砝碼
用手直接拿砝碼
;②
物體放在了天平的右盤(pán),砝碼放在了天平的左盤(pán)
物體放在了天平的右盤(pán),砝碼放在了天平的左盤(pán)

(4)以下是某同學(xué)測(cè)定液體的密度的一些實(shí)驗(yàn)步驟:①用天平測(cè)出空礦泉水瓶的質(zhì)量mo;②在礦泉水瓶里裝滿水,用天平測(cè)出它們的總質(zhì)量m1;③用礦泉水瓶裝滿液體,用天平測(cè)出它們的總質(zhì)量m2;④用量筒測(cè)出礦泉水瓶里所盛液體的體積V;⑤計(jì)算液體的密度.這些步驟中可省去的是

A.①B.②C.③D.都不能省去
(5)省去此步驟后,液體密度的表達(dá)式為:ρ=
m2-m0
m1-m0
×ρ
m2-m0
m1-m0
×ρ

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小明用各種礦泉水瓶做實(shí)驗(yàn):
(1)如圖(a)所示,他用水平力推動(dòng)底部時(shí),瓶子沿桌面平穩(wěn)的移動(dòng);他用相同的水平力推瓶蓋時(shí),瓶子翻了,驗(yàn)證的是力的作用效果與力的
作用點(diǎn)
作用點(diǎn)
有關(guān).
(2)擰瓶蓋時(shí),發(fā)現(xiàn)瓶蓋側(cè)面有一條條豎紋,如圖(b),豎紋的作用主要是
增大摩擦力
增大摩擦力

(3)將兩個(gè)相同的礦泉水瓶如圖(c)放置,驗(yàn)證的是壓力的作用效果與
受力面積
受力面積
的關(guān)系.
(4)他在空礦泉水瓶中裝入少量熱水,迅速倒出,再馬上蓋上瓶蓋看到瓶子變癟了,如圖(d)所示,驗(yàn)證的是
大氣壓
大氣壓
的存在.
(5)他在礦泉水瓶中裝水,在側(cè)壁扎了三個(gè)小孔,觀察到如圖(e)所示的現(xiàn)象,驗(yàn)證的是同種液體的
深度越大
深度越大
,壓強(qiáng)越大.
(6)利用礦泉水瓶和玻璃小瓶可以做成“浮沉子”,如圖(f)所示,當(dāng)用力擠壓飲料瓶時(shí),玻璃小瓶會(huì)
下沉
下沉
(上浮/下沉).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小明在做浮力實(shí)驗(yàn)時(shí),利用手邊的器材對(duì)如圖所示的 “農(nóng)夫山泉”牌礦泉水進(jìn)行了如下的研究:

(1)利用天平先后測(cè)得滿瓶和空瓶時(shí)的質(zhì)量分別為623g和18g,并發(fā)現(xiàn)瓶身上標(biāo)有550ml字樣,則礦泉水的密度大約是多少?(提示:1ml=1cm3

(2)他想到利用浮力知識(shí)找到空的礦泉水瓶的質(zhì)量,為了使其豎直漂浮在盛滿水的溢水杯中,他將瓶中裝入了10g的水,用量筒測(cè)出其排出的水的體積是26cm3,由此可計(jì)算出該空瓶的質(zhì)量為多少?

(3)請(qǐng)寫(xiě)出利用浮力知識(shí)測(cè)出的空瓶質(zhì)量與利用天平測(cè)量結(jié)果不同的一條原因。

 

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