【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)蠟燭、凸透鏡、光屏位于如圖所示的位置時(shí)在光屏上呈現(xiàn)一個(gè)清晰的燭焰的像。下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 凸透鏡的焦距可能是10cm
B. 此時(shí)成正立放大的實(shí)像,與投影儀原理相同
C. 蠟燭燃燒段時(shí)間后。光屏上的像會(huì)向下移
D. 如果使蠟燭向左移動(dòng),光屏也需要向左移動(dòng)才能接收到清晰的像
【答案】D
【解析】
(1)凸透鏡成像的規(guī)律:
當(dāng)u>2f時(shí),成倒立、縮小的實(shí)像,2f>v>f;
當(dāng)u=2f時(shí),成倒立、等大的實(shí)像,v=2f;
當(dāng)f<u<2f時(shí),成倒立、放大的實(shí)像,v>2f;
(2)根據(jù)光線過(guò)透鏡的光心不改變方向,判斷蠟燭變短后,像的移動(dòng)方向。
(3)凸透鏡成實(shí)像時(shí)的規(guī)律:物近像遠(yuǎn)像變大,物遠(yuǎn)像近像變小。
A.由圖可知物距u=25cm,若凸透鏡的焦距為10cm,物距大于2倍焦距,則像距應(yīng)大于1倍焦距小于2倍焦距,即20cm>v>10cm,而圖中像距為40cm>2f,故A錯(cuò)誤;
B.由圖可知,物距小于像距,成倒立、放大的實(shí)像,與投影儀原理相同,故B錯(cuò)誤;
C.蠟燭變短后,燭焰的位置向下移動(dòng),根據(jù)光線過(guò)透鏡的光心不改變方向,像的位置向上移動(dòng),故C錯(cuò)誤;
D.只將透鏡向左移動(dòng),凸透鏡成實(shí)像時(shí)的規(guī)律:物近像遠(yuǎn)像變大,則光屏也需要向左移動(dòng)才能接收到清晰的像,故D正確。
故選:D。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在浸過(guò)蠟的細(xì)木棍下端纏上一些鐵絲,依次放入深度相同、面積相同且足夠大的A、B、C三種液體里。下列說(shuō)法中正確的是
A. 比較木棍在三種液體里所受的浮力,C最大,A最小
B. 比較三種液體的密度,C最大,A最小
C. 比較液體對(duì)杯底的壓強(qiáng),C最大,A最小
D. 比較杯底對(duì)桌面的壓強(qiáng),C最大,A最小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在光滑的水平臺(tái)面上,一輕彈簧左端固定,右端連接一金屬小球,O點(diǎn)是彈簧保持原長(zhǎng)時(shí)小球的位置.開(kāi)始時(shí)通過(guò)小球壓縮彈簧到A位置(已知AO=OB),釋放小球,研究小球在水平方向上的受力和運(yùn)動(dòng)情況,則( )
A. 小球從A運(yùn)動(dòng)到O的過(guò)程中所受彈力方向向右、速度不斷增大
B. 小球從O運(yùn)動(dòng)到B的過(guò)程中所受彈力方向向右、速度不斷減小
C. 小球運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)將停止運(yùn)動(dòng)并保持靜止
D. 小球在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所受彈力的方向保持不變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)你閱讀下面的短文,回答問(wèn)題。
磁懸浮列車(chē)
上海磁懸浮列車(chē)專(zhuān)線全長(zhǎng)29. 863公里,2003年1月4日正式通車(chē),全程只需8 min,如圖甲所示。上海磁懸浮列車(chē)上裝有車(chē)箱線圈,鐵路底部則安裝軌道線圈。通電后,軌道線圈產(chǎn)生的磁場(chǎng)極性與列車(chē)車(chē)箱線圈的極性總保持栩同,兩者“同性相斥”,在磁力的作用,將列車(chē)浮起10 mm左右。此時(shí)的磁力與列車(chē)本身的重力相互平衡,使列車(chē)懸浮在軌道上運(yùn)行,這必須精確控制電磁鐵的電流,如圖乙所示。
(1)上海磁懸浮列車(chē)是利用同名磁極相互排斥的工作原理制成的。當(dāng)乘客的人數(shù)發(fā)生變化時(shí),磁懸浮列車(chē)的重力也發(fā)生了變化,要讓列車(chē)與軌道間的磁力與列車(chē)本身的重力相互平衡,采取的措施應(yīng)該是________(選填“改變軌道線圈的匝數(shù)”或“改變通過(guò)線圈的電流”)。
(2)當(dāng)磁懸浮列車(chē)行駛時(shí),受到的重力和磁力是一對(duì)________(選填“平衡力”或“非平衡力”)。上海磁懸浮列車(chē)的外形做成流線型,高速行駛列車(chē)上方的空氣流動(dòng)速度大壓強(qiáng)___________(選填“大”或“小”)。
(3)上海磁懸浮列車(chē)在關(guān)閉牽引力系統(tǒng)后,為什么會(huì)在水平軌道上滑行一段距離才會(huì)停下來(lái)____?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一輛小車(chē),總質(zhì)量為600 kg,在水平路面上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,受到的阻力是車(chē)重的0.05倍.問(wèn):
(1)小車(chē)受到的阻力為多大?
(2)小車(chē)靜止時(shí),用200 N水平拉力拉小車(chē),此時(shí)小車(chē)受到的阻力為多大?
(3)當(dāng)水平拉力為多大時(shí),小車(chē)恰能做勻速直線運(yùn)動(dòng)?
(4)當(dāng)小車(chē)受到的水平拉力達(dá)500 N時(shí),小車(chē)所受的摩擦力變化嗎?小車(chē)分別以3 m/s、5 m/s的速度運(yùn)動(dòng)時(shí),小車(chē)所受的摩擦力變化嗎?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,小明在兩只相同的燒杯里裝入初溫和質(zhì)量均相同的水和食用油,用規(guī)格相同的電加熱器給它們加熱,比較它們吸熱的情況.
(1)在此實(shí)驗(yàn)中,除了圖甲中所示的器材外,還需要______ ,由于水和食用油吸收熱量的多少不便用儀器測(cè)量,可根據(jù)______ 來(lái)反應(yīng)吸收熱量的多少.
(2)經(jīng)過(guò)思考,小明想到了比較不同物質(zhì)吸熱本領(lǐng)的兩種方法,
①質(zhì)量相同的不同物質(zhì),升高相同的溫度,吸收熱量多的,吸熱能力______ ;
②質(zhì)量相同的不同物質(zhì),吸收相同的熱量,溫度變化小的,吸熱能力______ .(以上兩空均選填“強(qiáng)或弱”)在物理學(xué)中,用______ 表示不同物質(zhì)的這種性質(zhì)的差別.
(3)圖乙是小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖象,則食用油的比熱容是______ J/(kg℃).(已知水的比熱容為4.2×103J/(kg℃))
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了判斷一個(gè)銅球是不是空心的,小明同學(xué)將銅球放入裝有60mL水的量筒中,測(cè)得數(shù)據(jù)如下表:(ρ水=1.0×103kg/m3,ρ銅=8.9×103kg/m3)
小銅球的質(zhì)量m/g | 水的體積V水/mL | 水和銅球的總體積V/mL |
62.3 | 60 | 70 |
(1)請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算得出該銅球是空心的還是實(shí)心的?
(2)若銅球是空心的,空心部分的體積是多大?
(3)若該銅球是空心的,將空心部分注滿水后,它的總質(zhì)量是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩人從矩形跑道的A點(diǎn)同時(shí)開(kāi)始沿相反方向繞行,在O點(diǎn)相遇,如圖。已知甲的速度是5米/秒,乙的速度是3米/秒,跑道上OC段長(zhǎng)度是50米。如果他們從A點(diǎn)同時(shí)開(kāi)始都沿A﹣B﹣C﹣D同向繞。
(1)至少經(jīng)多少時(shí)間后甲才能追上乙?
(2)甲追上乙的位置在哪里?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是小明同學(xué)探究電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)過(guò)程:
(1)如圖甲是小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)所設(shè)計(jì)的電路圖,他按電路圖連接好電路,閉合開(kāi)關(guān),電流表指針的偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,則流過(guò)燈L1的電流為________A。
(2)接著他將電流表改接在燈L2支路,并閉合開(kāi)關(guān),這時(shí)電流表指針的偏轉(zhuǎn)如圖丙所示,則流過(guò)燈L2的電流為________A。
(3)在準(zhǔn)備測(cè)量干路電流前,他必須要做的兩項(xiàng)操作是:①斷開(kāi)開(kāi)關(guān);②將電流表___________來(lái)進(jìn)行測(cè)量。電路再次連接好后,閉合開(kāi)關(guān),電流表的讀數(shù)為________A(如圖丁所示)。
(4)為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具普遍性,他換用不同規(guī)格的燈泡又進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn)。綜合分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:__________________________________________。
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