【題目】甲、乙兩個(gè)實(shí)心鐵球，甲的體積是乙的3倍，它們吸收了相同的熱量后，甲升高的溫度是乙的___倍；若升高相同的溫度，甲吸收的熱量是乙的___倍。

【答案】 1/3 3

【解析】由題意知道，甲、乙是兩個(gè)實(shí)心鐵球，所以密度和比熱容相同，因?yàn)?/span>V甲=3V乙，由ρ=m/V得，甲、乙兩球的質(zhì)量之比為m甲：m乙=3：1，故由Q=cm△t知道，兩者吸收了相同的熱量后，升高的溫度之比是：△t甲/△t乙=Q吸/cm甲/Q吸/cm乙=m乙/m甲=1/3；升高相同的溫度吸收的熱量之比Q甲/Q乙=cm甲△t/cm乙△t=m甲/m乙=3/1。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】網(wǎng)上購(gòu)物帶動(dòng)了快遞業(yè)的發(fā)展，包裹的分撿常需借助傳送帶。

（1）傳送帶的表面往往比較粗糙，其目的是_______________________________。

（2）包裹與傳送帶一起作水平勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，包裹共受到___個(gè)力的作用。

（3）已知長(zhǎng)方體包裹長(zhǎng)50 cm，寬30 cm，高10 cm，質(zhì)量為15 kg。如果包裹平放在水平傳送帶上（如圖），則對(duì)傳送帶的壓強(qiáng)為多少________？（g取10 N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的時(shí)候，應(yīng)先將凸透鏡的光心、燭焰的中心、光屏的中心調(diào)整到_______，這樣才能使?fàn)T焰的像成在 ．實(shí)驗(yàn)中，我們所說(shuō)像的倒立或正立，是相對(duì)于_______而言的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】家庭電路中，電冰箱、洗衣機(jī)等家用電器的電源插座都用三孔插座，為了安全用電，三腳插頭的接地腳應(yīng)與用電器的________相連．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用熱傳遞的方法改變物體的內(nèi)能，實(shí)際上是__從__物體轉(zhuǎn)移到___物體的過(guò)程。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是老師在演示液體內(nèi)部壓強(qiáng)情況的六幅圖，除②圖杯中裝的濃鹽水外，其余杯里裝的都是水．請(qǐng)你仔細(xì)觀察這六幅圖后回答：

（1）液體壓強(qiáng)計(jì)的U形管是利用_________原理工作的，安裝好壓強(qiáng)計(jì)后用手按壓探頭，如U形管的液面高度沒(méi)有變化，原因可能是___________________

（2）比較①②兩幅圖，可以得出：液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小與______有關(guān)；

（3）比較______兩幅圖，可以得出：液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小隨液體的深度增加而_______；

（4）比較③④⑤三幅圖，你還可以得出什么結(jié)論？_______________________________________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“縹緲的霧，晶瑩的露，凝重的霜，輕柔的雪，同樣的水分子，裝扮著我們生活的時(shí)空”．這是一首描述物理現(xiàn)象的抒情詩(shī)．對(duì)這道詩(shī)中所描述的物理現(xiàn)象理解正確的是（ ）

A. “縹緲的霧”是汽化現(xiàn)象

B. “晶瑩的露”是液化現(xiàn)象

C. “凝重的霜”是凝固現(xiàn)象

D. “輕柔的雪”是熔化現(xiàn)象

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】攝影師用一臺(tái)焦距固定的照相機(jī)給小芳同學(xué)照完半身照后，接著又給她拍全身照，攝影師應(yīng)_________（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）小芳，同時(shí)__________（選填“增大”或“減小”）鏡頭到底片之間的距離。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】重為4N的電燈用一根電線掛在天花板上靜止不動(dòng)，電線對(duì)燈的拉力是多大_____？方向如何____？

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同步練習(xí)冊(cè)答案