家住德州的小宏想在“五一”假期陪奶奶去北京游玩，他在網(wǎng)上查到動車運行時刻表的一部分如附表所示．

附表：動車組時刻表

車      次

發(fā)車時間

到達(dá)時間

路   程

（上海虹橋–北京南）

德州東

北京南

公里

（青島–北京南）

德州東

北京南

公里

請根據(jù)附表幫小宏選擇并求出：

小宏要想到達(dá)北京用時最短，應(yīng)該選擇哪次動車？

小宏所選動車在這段路程里的平均速度是多少？（結(jié)果保留整數(shù)）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學(xué)年八年級物理上冊第一章機(jī)械運動測試卷 題型：綜合題

“區(qū)間測速”目前在全國大部分高速路實行。所謂的“區(qū)間測速”,就是在兩監(jiān)測點安裝監(jiān)控和測速探頭,測出同一輛車通過兩個監(jiān)測點的時間,再根據(jù)兩點間的距離算出該車在這一區(qū)間路段的平均車速,如果這個平均車速超過了該路段的最高限速,即被判為超速。若監(jiān)測點A、B相距30 km,一輛轎車通過監(jiān)測點A的速度為100 km/h,通過監(jiān)測點B的速度為110 km/h,通過兩個監(jiān)測點的時間如圖所示,該路段最高限速120 km/h。

（1）原來檢測的方法是監(jiān)控探頭判斷通過監(jiān)測點時的車速。如果按原來的方法,該轎車通過監(jiān)測點A、B時會不會判為超速?

（2）通過計算說明,采用“區(qū)間測速”,這輛轎車會不會被判為超速?

（3）據(jù)統(tǒng)計,全國發(fā)生的車禍中,有超過四分之一是超速引起的。為勸導(dǎo)駕駛員不要超速行駛,請你設(shè)計一條勸導(dǎo)語。

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科目：初中物理 來源：4.3平面鏡成像同步測試 題型：填空題

太陽灶是用_________ 面鏡制成的，它可以使照在表面的太陽光_________在一點，凹面鏡的面積越大會聚的太陽光就越_________ 溫度也就越_________，利用它不僅可以燒水、煮飯，還可以發(fā)電、冶煉，所以它是既節(jié)約燃料又不_________的環(huán)保型能源.

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科目：初中物理 來源：人教版2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期八年級物理 14測量平均速度_同步訓(xùn)練題 題型：實驗題

在學(xué)校操場進(jìn)行測量正常行走的平均速度的學(xué)生實驗中，需要的測量器材有________和________，還有用以發(fā)令的小紅旗．每個實驗組至少個人，活動過程如下：

在操場上，測出的路程，每隔做一記號．

選出三位同學(xué)做計時員，分別站在、、處．

選一名發(fā)令員，以小紅旗的下落表示________．

選手采取正常步行完成路程．

請在下面空白處設(shè)計記錄此次測量步行平均速度數(shù)據(jù)的表格_______________．

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科目：初中物理 來源：人教版2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期八年級物理 14測量平均速度_同步訓(xùn)練題 題型：填空題

某人上山的平均速度為，到達(dá)山頂后按原路返回的平均速度是，則他上山和下山全過程的平均速度是________．

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科目：初中物理 來源：人教版2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期八年級物理 14測量平均速度_同步訓(xùn)練題 題型：單選題

、兩碼頭相距，船從碼頭順?biāo)兄?del>碼頭需，從碼頭逆水返回碼頭需．在整個航行中船的平均速度是（ ）

A. 11.25km/h B. 5.4km/h

C. 3m/s D. 1.5min/s

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年人教版九上自我檢測試卷 第15章 電流和電路（2） 題型：單選題

關(guān)于導(dǎo)體和絕緣體，下列說法正確的是（　�。�

A. 絕緣體對電流的阻礙作用大，但能夠帶電

B. 金屬能夠?qū)щ姷脑蚴且驗榻饘倮锩娴碾娮佣寄茏杂梢苿?/p>

C. 能夠?qū)щ姷奈矬w叫導(dǎo)體，不能導(dǎo)電的物體叫絕緣體

D. 絕緣體不能導(dǎo)電的原因是因為絕緣體內(nèi)沒有電子

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科目：初中物理 來源：蘇科版2018九年級物理上冊《機(jī)械能 內(nèi)能》單元測試卷 題型：填空題

如圖所示是“點火爆炸”的實驗裝置，按動電火花發(fā)生器的按鈕，可以看到盒蓋“沖”了出去，同時聽到“呯”的一聲響．在此過程中，酒精燃燒后產(chǎn)生的具有大量______能的高溫、高壓的燃?xì)鈩×遗蛎�，對塑料盒蓋做功，燃?xì)獾腳_____能轉(zhuǎn)化為盒蓋的________能．該實驗說明：可以利用內(nèi)能對外________，將______能轉(zhuǎn)化為________能．　　　

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同步練習(xí)冊答案