分析 ①聲音是由物體的振動產生的;
②音調的高低與發(fā)聲體振動快慢有關,物體振動越快,音調就越高;音色反映的是聲音的品質與特色,它跟發(fā)聲體的材料和結構有關;
③聲音的傳播是需要介質的,它既可以在氣體中傳播,也可以在固體和液體中傳播;真空不能傳聲.
解答 解:
(1)用弓拉動琴弦,琴弦會振動而發(fā)聲;
(2)當用手指去控制琴弦長度時,琴弦振動的快慢會不一樣,所以變聲音的音調就會發(fā)生變化;不斷用手指去控制琴弦的長度,這樣做的目的是為了改變聲音的音調;
(3)琴弦發(fā)出的聲音會通過空氣傳到我們的耳朵里;
(4)二胡和小提琴的發(fā)聲結構不相同,所以它們發(fā)出聲音的音色不同,因此可以據(jù)此判斷是哪種樂器在發(fā)聲.
故答案為:振動;音調;空氣;音色.
點評 此題考查的知識點比較全面,有聲音的產生、傳播、音調、音色等知識點,主要考查學生應用物理知識解決實際問題的能力.
科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 樂音給人以享受,噪聲使人煩躁 | |
B. | 樂音指樂器發(fā)出的聲音,而噪聲則是機器發(fā)出的 | |
C. | 樂音的振動有規(guī)律,噪聲則是雜亂無章的 | |
D. | 同一個聲音對某些人來說可能成為噪聲 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體的溫度越高,所含熱量越多 | |
B. | 0℃的冰塊,內能一定為零 | |
C. | 一個物體吸收熱量時,溫度不一定升高 | |
D. | 對物體做功,物體的溫度一定升高 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 降低了杯子周圍的溫度 | B. | 吹走了杯子周圍的熱氣 | ||
C. | 加快了開水的蒸發(fā) | D. | 減慢了開水的蒸發(fā) |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體能夠對外做功,就說其具有能量 | |
B. | 物體具有能量,其一定對外做功 | |
C. | 物體在做功時不具有能量 | |
D. | 物體做功后,就不再具有能量 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 2:5 | B. | 5:2 | C. | 15:6 | D. | 6:15 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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