1.(l)圖甲是測量大氣壓強值的實驗,當時的大氣壓強等于740mm 高水銀柱所產生的壓強.
(2)某地大氣壓強為1×105Pa,作用在1×10-4m2的手指上的大氣壓力為10N.
(3)小華根據(jù)托里拆利實驗的現(xiàn)象制成如圖乙所示的“自動給水裝置”,是用一個裝滿水的塑料瓶子倒放在盆景中,瓶口剛好被水浸沒.瓶中水面能高于盆內水面,主要是由于大氣壓的作用.
(4)在1個標準大氣壓下水的沸點是100℃,在我國青藏高原,大部分地區(qū)水的沸點僅為84-87℃,原因是海拔越高,氣壓越低,沸點越低.

分析 (1)在托里拆利實驗中,大氣壓所能支持的水銀柱的高度是指玻璃管內水銀面到水銀槽中水銀面的垂直高度,據(jù)此讀圖可得出結論;
(2)在已知大氣壓強的受力面積的情況下,利用公式F=pS,可計算大氣壓力的大。
(3)本題可以類比托里拆利實驗中玻璃管內外液面高度差產生的原因.
(4)越往高處,空氣越稀薄,即氣壓越低,即氣壓與海拔高度有關,海拔越高,氣壓越低;沸點與氣壓有關,氣壓越低,沸點越低.

解答 解:(1)讀圖可知,玻璃管內水銀面到水銀槽中水銀面的垂直高度為740mm,因此,當時的大氣壓強等于740mm高水銀柱產生的壓強;
(2)由p=$\frac{F}{S}$可得,作用在手指上的大氣壓力:
F=pS=1×105Pa×1×10-4m2=10N.
(3)在一個標準大氣壓下,大氣壓可以支持約10.3m高的水柱.瓶中水面能高于盆內水面不會流出來,正是因為盆景中的水與大氣相通,是大氣壓支持著瓶內的水不會流出來.
(4)在我國青藏高原,大部分地區(qū)水的沸點僅為84-87℃,原因是海拔越高,氣壓越低,沸點越低.
故答案為:(1)740;
(2)10;
(3)大氣壓;
(4)海拔越高,氣壓越低,沸點越低.

點評 此題考查壓強的大小計算、大氣壓的綜合應用、沸點及沸點與氣壓的關系,是一道綜合性較強的題目,重在考查學生運用所學知識分析解決實際問題的能力,對學生的要求較高,是中考重點考查的內容.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.發(fā)明家設計出了一款水杯--55度杯,若把100℃的開水倒入杯中,搖一搖(約1分鐘),便可使水溫速降至55℃左右,并保溫3小時.如果把涼水注入杯中,搖一搖,水溫也可快速升至55℃左右.下面是某款產品的說明書摘要:本發(fā)明涉及的快速降溫保溫杯,其特征在于,其由導熱層、摻混納米顆粒的相變金屬、隔熱層組成.導熱層位于保溫杯的內壁,隔熱層位于保溫杯的外壁,摻混納米顆粒的相變金屬填充于導熱層與隔熱層之間.保溫杯內的熱水通過導熱層將熱量釋放給至相變金屬,相變金屬快速①并熔化,熱水溫度迅速降低.隨后,熱水降溫時,相變金屬凝固②,此熱量可長時間保持熱水溫度位于相變金屬的熔點附近,達到保溫效果.導熱層采用高熱導率材料,使熱量通過③迅速傳遞到相變金屬…以上敘述中①、②、③分別是指( 。
A.吸熱 放熱 熱傳遞B.吸熱 放熱 做功
C.放熱  吸熱  熱傳遞D.放熱  吸熱  做功

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.如圖所示的電路中,電源A與電源B電壓值不同且均保持不變.滑動變阻器上標有“24Ω  1A”字樣,電流表的量程為0~0.6A,電壓表的量程為0~3V,電阻R1的阻值為6Ω,小燈泡的額定電壓為6V,閉合開關Sa、S2,當滑片在滑動變阻器的最右端a處時,電壓表的示數(shù)為1.8V.
(1)通過電阻R1的電流和電源A的電壓值.
(2)保持上述開關狀態(tài)不變,保證電路正常工作及各電表不致?lián)p壞條件下,滑動變阻器的取值范圍.
(3)斷開Sa、S2閉合Sb、S1,滑動變阻器的滑片P滑到中點時,燈泡正常發(fā)光,此時燈泡的電功率為P,當滑片P滑到a端時,燈泡的實際功率為P′,已知P:P′=25:16,求電源B的電壓值?(燈絲電阻保持不變)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.物理學上把具有流動性的液體和氣體統(tǒng)稱為流體.當流體處于流動狀態(tài)時,其內部各處的壓強有什么規(guī)律呢?小明同學將如圖甲所示的玻璃管裝置按到水流穩(wěn)定的自來水管上,當水在玻璃管中流動時,可看到兩個豎直管中液面的高度并不相同.從圖中可以看出在A、B兩處管的粗細不同,因而A處流速小,B處流速大,可見流體的壓強與流速之間有著一定的關系.接著,小明又自制了一個飛機機翼模型如圖乙所示,將其固定在托盤測力計上,在機翼模型的正前方用電扇迎面吹風,來模擬飛機飛行時的氣流,比較機翼上下方氣流壓強的大小,進一步驗證了上面的關系.
(1)由圖甲所示的實驗,可以得出流體的壓強與流速之間有什么關系?答:流速越大的位置,壓強越小
(2)在圖乙所示的實驗中,電扇轉動后,托盤測力計的示數(shù)發(fā)生了什么變化?答:變小
(3)(多選)下列四種情形中,哪幾種情形能夠運上述的實驗規(guī)律進行解釋ACD.
A.足球運動員踢出“香蕉球”能急速旋轉而下墜
B.將氫氣球放手后,它會漂向空中
C.飛機升空
D.船舶航行時應避免兩艘靠近的船并排前進.
(4)我國的高鐵技術飛速發(fā)展,在提高列車行駛速度后,我國高鐵站候車站臺,我國高鐵站候車站臺在設計候車安全線的時候應增大(選填“增大”或“減小”)安全線與軌道之間的距離.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.下列事例中,不屬于利用大氣壓工作的是( 。
A.
用吸管從瓶中吸飲料
B.
排水管的 U 形“反水彎”
C.
塑料吸盤
D.
用注射器吸取藥液

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.如圖所示,讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑,分別測出小車到達B點和C點的時間,即可測出不同階段的平均速度.

(1)小車通過AB段時測得時間tAB=1.6s,則AB段的平均速度vAB=25.0cm/s.
(2)在測量小車到達B點的時間時,如果小車過了B點才停止計時,測得AB段的平均速度vAB會偏小(選填“大”或“小”).
(3)為了測量小車運動過程中下半程的平均速度,某同學讓小車從B點由靜止釋放,測出小車到達C點的時間,從而計算出小車運動過程中下半程的平均速度.他的做法正確嗎?不正確;因為所測時間不是運動過程中下半程的時間;小車從A到C的過程中通過B點時的速度不為0;小車通過AC段的時間與AB段的時間之差才是下半程BC段的時間.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.“充電寶”是指可以直接給移動設備充電且自身有儲電單元的裝置,也叫移動電源,是近年來比較流行的數(shù)碼設備.如圖為某品牌充電寶的銘牌.給充電寶充電時充電寶相當于用電器,該品牌的充電寶在我國家庭電路中可以(可以/不可以)使用.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

10.如圖所示,用10N的水平拉力F拉滑輪,使足夠長的物體A以0.2m/s的速度在水平地面上勻速運動,彈簧測力計的示數(shù)為3N.若不計滑輪重、彈簧測力計重、繩重和滑輪摩擦,則下列說法中正確的有( 。
A.B受到的摩擦力為3N,方向水平向左
B.滑輪移動的速度為0.1m/s
C.繩子拉物體A的功率為1W
D.在運動過程中若將拉力F增大到12N,彈簧測力計的示數(shù)為4N

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.慣性在日常生產生活中有利有害,下面現(xiàn)象屬于有害的是( 。
A.汽車剎車時,站在車內的人向前傾倒
B.錘頭松了,把錘柄在地上撞擊幾下,錘頭就緊緊的套在錘柄上
C.在三級跳遠時,為了取得更好的成績,運動員要助跑一段距離
D.用鏟子往鍋爐灶內添煤時,鏟子不必進灶內,煤就沿鏟子運動的方向進入灶內

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同步練習冊答案