【題目】在汶川抗震救災(zāi)時(shí),用飛機(jī)空投物品,物品下落過程中,如果它所受的力全部消失,那么它將做( )
A. 勻速直線運(yùn)動 B. 減速運(yùn)動
C. 加速運(yùn)動 D. 曲線運(yùn)動
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用每秒打點(diǎn)50次的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出一條紙帶,如圖所示。
(1)A、F兩點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為____秒。AC與DE的時(shí)間_______(選填“相同”或“不同”)
(2)若紙條是從F至A拉出,紙條是在做_________運(yùn)動。(選填“加速”、“減速”或“勻速”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】俗話說:“一個巴掌拍不響”,說明( )
A. 一個巴掌的力太小 B. 力是物體對物體的作用
C. 人不能只長一個巴掌 D. 力可以離開物體單獨(dú)存在
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于牛頓第一定律,下列敘述正確的是 ( )
A. 物體總保持勻速直線運(yùn)動或靜止?fàn)顟B(tài)
B. 一切物體在沒有受到外力作用時(shí)總保持勻速直線運(yùn)動和靜止?fàn)顟B(tài)
C. 一般物體在沒有受到外力作用時(shí)總保持勻速直線運(yùn)動或靜止?fàn)顟B(tài)
D. 一切物體在受到外力作用時(shí)一定不會保持勻速直線運(yùn)動或靜止?fàn)顟B(tài)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是從同一位置開始同向運(yùn)動的甲、乙兩物體運(yùn)動的路程S與時(shí)間t關(guān)系圖象,下列說法正確的是( )
A.兩物體同時(shí)開始運(yùn)動
B.在t=2.5s時(shí),以甲為參照物,乙是運(yùn)動的
C.在t=5s時(shí),甲、乙兩物體速度相同
D.甲物體的運(yùn)動速度為2m/s
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某綜合實(shí)踐活動小組在制作一個醫(yī)用冷藏盒時(shí),為了能夠給藥品達(dá)到更好的降溫效果,不知道用冰好,還是鹽水結(jié)成的冰好,于是他們動手測量了鹽水的凝固點(diǎn)。
(1)在選擇器材時(shí),小明提出不要使用量程為0℃~102℃的溫度計(jì),要使用量程為﹣20℃~102℃的溫度計(jì),這樣考慮主要是基于什么假設(shè)?
答:____________________________________________
(2)小明和小紅分別通過實(shí)驗(yàn)得到了鹽水的凝固圖象如圖所示,則小紅所測鹽水從第_______分鐘開始凝固,在第6分鐘時(shí)處于_______狀態(tài),凝固過程用了_______分鐘,凝固點(diǎn)是________℃。
(3)他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)所測得鹽水凝固點(diǎn)并不相同,于是對比了雙方實(shí)驗(yàn)過程,發(fā)現(xiàn)燒杯中裝水都是200ml,小明加了1湯匙的鹽,而小紅加了3湯匙的鹽,由此作出猜想:鹽水的凝固點(diǎn)與鹽水的濃度有關(guān)。接著多次實(shí)驗(yàn)得出不同濃度鹽水的凝固點(diǎn),數(shù)據(jù)記錄如下表:
分析表格中數(shù)據(jù)可知,當(dāng)鹽水濃度增大時(shí),其凝固點(diǎn)___________。
(4)你認(rèn)為給冷藏盒中藥品降溫最好選用____________。(冰/適當(dāng)濃度鹽水結(jié)成的冰).
(5)如果將一個裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽水濃度為15%的鹽冰水混合物中,如圖所示,試管中的冰水混合物中的冰會________(選填“變多”、“變少”或“不變”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用一凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn),進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)將凸透鏡正對太陽,在另一側(cè)移動光源,距凸透鏡10cm處,光屏接收到一個最小、最亮的光斑,這個操作的目的和結(jié)果是什么?
(2)如圖所示,將光具座上點(diǎn)燃的蠟燭的火焰、透鏡、光屏三者的中心調(diào)節(jié)在同一高度,目的是什么?但是調(diào)節(jié)完畢后,移動光屏依舊始終找不到像,可能的原因是什么,說出一條即可。
(3)把蠟燭移動到B處,移動光屏可得到什么性質(zhì)的像?若將蠟燭再移動到A點(diǎn),想要
在光屏上得到清晰的像,應(yīng)如何移動光屏?
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