如圖所示的電路中,電源兩端電壓為6V并保持不變,定值電阻R1的阻值為10Ω,滑動(dòng)變阻器R2的最大阻值為50Ω,當(dāng)開關(guān)S閉合,滑動(dòng)變阻器的滑片P由b端移到a端的過程中,電流表的示數(shù)變化范圍為 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
學(xué)習(xí)了電學(xué)知識后,小亮研究家中具有保溫功能的電飯鍋,畫出電飯鍋的電路原理圖如圖所示,電飯鍋的銘牌上部分內(nèi)容如下表。
(1)R 1、R 2 中哪個(gè)是加熱電阻?要使電飯鍋加熱,開關(guān)S閉合還是斷開?
(2)電飯鍋正常加熱時(shí),電路的電流是多大?
(3)電路中電阻R 1 、R 2 的阻值各是多大?保溫時(shí),R 1 、R 2 產(chǎn)生的電熱之比是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
在如圖所示的電路中,兩只電流表的規(guī)格相同,電流表有兩個(gè)量程 (0~0.6A以及0~3A)。閉合開關(guān)S,電阻R1與R2均有電流流過,兩只電流表的指針偏轉(zhuǎn)角度相同,則R1與R2的比值為( )
A.1∶5 B.5∶1 C.1∶4 D.4∶1
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科目:初中物理 來源: 題型:
某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)電子身高測量儀。下列四個(gè)電路中,R是定值電阻,R'是滑動(dòng)變阻器,電源電壓不變,滑片會隨身高上下平移。能夠?qū)崿F(xiàn)身高越高,電壓表示數(shù)越大的電路是( )
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示是一個(gè)環(huán)境溫度監(jiān)控電路原理圖。電源電壓不變,R0為定值電阻,R是用半導(dǎo)體材料制成的熱敏電阻,其電阻值會隨溫度的升高而變小。若環(huán)境溫度升高,閉合開關(guān)S,則( )
A.熱敏電阻R的阻值變大 B.電壓表的示數(shù)變大
C.通過電阻R的電流變小 D.電阻R兩端電壓變大
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示的電路中,R1為定值電阻,R2為滑動(dòng)變阻器,電源電壓不變。閉合開關(guān)S后,滑片P從a端移動(dòng)到b端,電流表示數(shù)I與電壓表示數(shù)U的變化關(guān)系如圖所示,則電源電壓為______V,R2的最大阻值____Ω.
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科目:初中物理 來源: 題型:
關(guān)于電功率,下列說法正確的中( )
A.電功率越大,消耗電能越多
B.消耗電能越多,電功率大
C.消耗電能的時(shí)間越短,電功率越大
D.電流1秒內(nèi)消耗電能越多,電功率越大
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科目:初中物理 來源: 題型:
小宏家中有兩個(gè)分別標(biāo)有“110 V – 40 W”和“110 V – 60 W”的燈泡,他想將這兩個(gè)燈泡接入照明電路中使用,可照明電路的電壓都是220 V,若按并聯(lián)方式去接,由于實(shí)際電壓為額定電壓的2倍,燈泡必定會燒壞.于是,他又想到:若將兩只燈泡串聯(lián)后接入照明電路不就可以了嗎?你認(rèn)為這樣做行嗎?你能提出解決辦法嗎?
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明和同學(xué)在打掃實(shí)驗(yàn)室時(shí),發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有一個(gè)燈泡,燈泡上標(biāo)明額定電壓為4 V,額定功率看不清楚。小明很想知道它的額定功率,剛好桌上還有電阻箱、電流表、開關(guān)、12 V的穩(wěn)壓電源各一個(gè),小明用它們連成了如圖所示的電路,其中R為電阻箱,小明測出了電流表示數(shù)隨電阻箱阻值變化的幾組值,并將其記錄在如下的表格中。
電流/A | 0.90 | 0. 80 | 0. 50 | 0.36 | 0. 28 | 0. 22 |
電阻/Ω | 8 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
(1)當(dāng)電流為0.50 A時(shí),電阻箱兩端的電壓是 V,燈泡的電阻為 Ω.
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),請求出小燈泡的額定功率。
(3)小明的同學(xué)發(fā)現(xiàn)小明記錄的數(shù)據(jù)中有一個(gè)電流值有錯(cuò)誤,這個(gè)錯(cuò)誤數(shù)據(jù)是 A.
(4)小明的同學(xué)認(rèn)為利用圖示器材還能進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),其中無法完成的是 。
A.測量小燈泡正常工作時(shí)的電阻 B.探究小燈泡的亮度與燈泡功率的關(guān)系
C.探究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系 D.探究串聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)
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