18.甲、乙兩照明燈泡的銘牌如圖所示,不考慮燈絲電阻隨溫度的變化,則下列說法中錯(cuò)誤的是( 。
A.兩燈均同時(shí)正常發(fā)光時(shí),乙燈消耗的電能較多
B.甲燈的電阻比乙燈要大些
C.兩燈串聯(lián)在同一電路中時(shí),甲燈更亮些
D.將乙燈接入110V電路中,它的實(shí)際功率為50W

分析 (1)額定電壓下燈泡的實(shí)際功率和額定功率,實(shí)際電壓下的功率為實(shí)際功率;
(2)燈泡正常發(fā)光時(shí)的功率和額定功率相等,根據(jù)W=Pt比較兩燈泡正常發(fā)光時(shí)消耗的電能關(guān)系;
(3)知道乙燈泡的額定電壓和額定功率,根據(jù)P=$\frac{{U}^{2}}{R}$求出乙燈泡的電阻,再根據(jù)P=$\frac{{U}^{2}}{R}$求出將乙燈接入110V電路中時(shí)的實(shí)際功率;
(4)兩燈均正常發(fā)光時(shí)的功率和額定功率相等,根據(jù)P=$\frac{{U}^{2}}{R}$比較兩燈泡電阻的關(guān)系.

解答 解:
A.由W=Pt可知,燈泡正常發(fā)光時(shí)消耗的電能,除了與燈泡的額定功率P有關(guān)外,還與燈泡的發(fā)光時(shí)間t有關(guān),因不知燈泡發(fā)光的時(shí)間,所以無法判斷燈泡消耗的電能多少,故A錯(cuò)誤;
B.兩燈的額定電壓相等,乙燈的額定功率較大,由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$的變形式R=$\frac{{U}^{2}}{P}$可知,乙燈泡的電阻較小,故B正確.
C、兩燈串聯(lián)在同一電路中時(shí),串聯(lián)電路電流處處相等,乙燈泡的電阻較小,由P=I2R可知,乙燈較暗,則甲燈更亮些,故C正確;
D.由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可得,乙燈泡的電阻R=$\frac{{U}^{2}}{{P}_{乙}}$=$\frac{{(220V)}^{2}}{100W}$=484Ω,
將乙燈接入110V電路中時(shí),其實(shí)際功率:P乙實(shí)=$\frac{{U}_{實(shí)}^{2}}{{R}_{乙}}$=$\frac{{(110V)}^{2}}{484Ω}$=25W,故D錯(cuò)誤;
故選AD.

點(diǎn)評 由燈泡銘牌找出燈泡的額定電壓與額定功率是正確解題的前提,熟練應(yīng)用電功率公式及其變形公式是正確解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.在“探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小芳猜想:液體的壓強(qiáng)可能與液體的密度、深度等因素有關(guān).
(1)要研究液體的壓強(qiáng)與某個(gè)因素的關(guān)系,需要先控制其他幾個(gè)因素不變,這種實(shí)驗(yàn)探究方法叫做控制變量法.
(2)如圖是小芳同學(xué)設(shè)計(jì)的用壓強(qiáng)計(jì)探究影響液體壓強(qiáng)因素的三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置:①要探究液體密度相同時(shí),液體的壓強(qiáng)與液體的深度是否有關(guān),應(yīng)選取裝置甲和裝置乙來進(jìn)行研究;②要探究液體深度相同時(shí),液體的壓強(qiáng)與液體的密度是否有關(guān),應(yīng)選取裝置乙和裝置丙來進(jìn)行研究.利用這些裝置可以證明同種液體同一深度的壓強(qiáng)是相等的.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.如圖甲是探究“冰在熔化時(shí)溫度變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn),圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的圖象.
(1)由圖可知,冰在熔化過程中吸熱(填“吸熱”或“放熱”),溫度不變(填“升高”“不變”或“降低”),冰是晶體(填“晶體”或“非晶體”).
(2)由圖乙可知,第10分鐘時(shí)冰處于液態(tài)(填“固態(tài)”“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”).
(3)應(yīng)選用顆粒較。ㄌ睢拜^大”或“較小”)的冰塊做實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)中,用燒杯中的熱水加熱試管中的冰,好處是使試管中的冰受熱均勻;由圖乙可知,冰在第6分鐘具有的內(nèi)能小于(填“大于”“等于”或“小于”)在第8分鐘的內(nèi)能.
(4)圖乙中AB段加熱2分鐘升高4℃,CD段加熱4分鐘升高4℃,這是因?yàn)楸谋葻崛菪∮谒谋葻崛荩?/div>

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于功、內(nèi)能和熱量的描述中正確的是( 。
A.物體的溫度不變,內(nèi)能可能改變
B.物體的溫度改變,內(nèi)能可能不變
C.溫度高的物體含有的熱量比溫度低的物體多
D.熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳遞

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.我國成功發(fā)射“神舟六號(hào)”之后,已啟動(dòng)“嫦娥工程”探月計(jì)劃.已知月球上沒有空氣,也沒有磁場,同一物體在月球上與地球上所受的重力之比為1:6.下列能在月球上完成的活動(dòng)是( 。
A.直接跟同伴對話B.用指南針辨別方向
C.人在月球上能比在地球上跳得高D.放風(fēng)箏

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

3.如圖為運(yùn)載“渣土”的某型號(hào)載重車的示意圖.
(1)圖中的6輪“渣土車”自身質(zhì)量3t,裝載9t渣土后,該車對水平路面的壓力為多大?
(2)規(guī)定車輛對地面的壓強(qiáng)不得超過7×105Pa,假設(shè)每只輪胎與地面的接觸面積恒為0.02m2,則該車裝載渣土后對地面的壓力不得超過多少N.(g取10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí),甲、乙、丙三組同學(xué)分別從A、B兩套器材中任選一套來完成實(shí)驗(yàn).(實(shí)驗(yàn)室已準(zhǔn)備多套A、B裝置)

(1)除了如圖所示的器材,還需要一個(gè)重要的測量儀器是秒表.
(2)甲組同學(xué)發(fā)現(xiàn)所測水的沸點(diǎn)高于100℃,他們選擇的是B(A 或B)套裝置.
(3)乙、丙兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同,但水開始沸騰的時(shí)刻不同,他們繪制的沸騰圖象如圖C 所示,得到a、b 兩種不同圖象的原因是水的質(zhì)量不同.
(4)通過分析圖象C,歸納出水沸騰時(shí)的溫度特點(diǎn)是繼續(xù)吸熱,但溫度不變.
(5)沸騰時(shí),杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”,“白氣”是水蒸汽遇冷液化(填物態(tài)變化名稱)形成的.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.工人師傅用拉力F1將重物勻速搬運(yùn)到h高處,對重物做的功是W1;若工人改用動(dòng)滑輪將該重物勻速提升到h高處,拉力為F2,對重物做的功是W2(滑輪、繩的重力及摩擦力可忽略不計(jì)),則下列說法正確的是( 。
A.F1=F2B.F1<F2C.W2>W(wǎng)1D.W2=W1

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于物態(tài)變化的敘述,正確的是(  )
A.霜的形成屬于凝華現(xiàn)象B.霧的形成屬于汽化現(xiàn)象
C.雪的形成屬于液化現(xiàn)象D.露的形成屬于熔化現(xiàn)象

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同步練習(xí)冊答案