水塔中水面距地面16m,在水塔下距地面1m處有一水龍頭,水龍頭處水的壓強(qiáng)為(  )
A.150×103PaB.160×103PaC.15×103PaD.1.5×103Pa
水龍頭到液面的距離為h=16m-1m=15m;
水龍頭處水的壓強(qiáng):
p=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×15m=150×103Pa.
故選A.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在“探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實驗中:
① 實驗?zāi)康模和ㄟ^實驗和推導(dǎo)定量探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小與哪些因素有關(guān),得出
            (5)           
② 實驗器材:兩端開口的玻璃管、空飲料瓶、 。6)  、盛水容器、塑料片、燒杯。
③ 將一粗一細(xì)兩根兩端開口的玻璃管一端用橡皮膜封住,并用橡皮筋扎牢。將玻璃管封口向下豎直放置。如果從上端開口處分別向兩根玻璃管中注入相同質(zhì)量的水,如圖所示,可以觀察到較細(xì)的玻璃管下面的橡皮膜向下凸出較多,表明液體內(nèi)部壓強(qiáng)與 。7)  有關(guān)。

④ 在水槽中盛有適量的水,取一個一端開口、另一端的側(cè)壁帶有一個細(xì)管口的玻璃管,玻璃管中盛有與水槽中水面相平的紅色食鹽水,如圖所示,先用手指按住細(xì)管口,然后放開手指,可以觀察到玻璃管中A處有紅色鹽水流入水槽中,表明液體內(nèi)部壓強(qiáng)與  (8)  有關(guān)。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

在下列生活和生產(chǎn)實例中,屬于連通器應(yīng)用例子的是:               (     )
A 茶壺。        B 注射器。     C 液體密度計。   D 離心式水泵。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

2012年11月23日,我軍飛行員駕駛國產(chǎn)殲-15艦載機(jī)首次成功降落航空母艦“遼寧艦”.如圖所示,遼寧號航空母艦是中國第一艘現(xiàn)代航母.航母吃水深度10.5米,滿載排水量67500噸.求航空母艦底部受到水的壓強(qiáng)是______帕,航空母艦滿載時受到的浮力______牛,航空母艦滿載時浸在水中的體積是______米3.(用水的密度近似代替海水的密度,g取10牛/千克)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖甲所示,用吸管把飲料吸進(jìn)嘴里,是靠______的作用;圖乙表明水壺與壺嘴組成了______.我們科考船于6月中旬在太平洋海域進(jìn)行“蛟龍?zhí)枴?000m海測,“蛟龍?zhí)柹詈L綔y器”能載3名人員,于水下7000m進(jìn)行科考,其外殼承受海水的壓強(qiáng)是______Pa;其封閉艙門面積約為1m2,它受到的海水壓力為______N.(ρ海水=1.03×103kg/m3,g=10N/kg)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖,水桶的底面積為400cm2,重為10N;現(xiàn)倒入13kg的水,桶內(nèi)水的高度為30cm,放在水平地面上,求:
①水對桶底的壓力和壓強(qiáng)?
②水桶對地面的壓力和壓強(qiáng)?

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,兩個底面積不同的圓柱形容器A和B(SA>SB),容器足夠高,分別盛有甲、乙兩種液體,且兩種液體對容器底部的壓強(qiáng)相等.若在A容器中倒入或抽出甲液體,在B容器中倒入或抽出乙液體,使兩種液體對容器底部的壓力相等,正確的判斷是( 。
A.倒入的液體體積V可能等于V
B.倒入的液體高度h一定大于h
C.抽出的液體體積V可能小于V
D.抽出的液體高度h一定等于h

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,連通器左端試管橫截面的半徑為2R,右端試管橫截面的半徑為R.左、右水面的高度分別為H、
1
2
H
.那么打開開關(guān)K后,右管水面能夠上升到距離底部的最大高度為( 。
A.1.5HB.1.3HC.1.1HD.0.9H

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(4分)在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實驗時,同學(xué)們利用小桌、砝碼、海綿等器材設(shè)計了如圖所示的系列實驗.

(1)同學(xué)們是根據(jù)            來比較壓力作用效果的.
(2)觀察比較圖甲、乙的情況可以得到的結(jié)論是:受力面積一定時,       ,壓力的作用效果越明顯.
(3)要探究壓力的作用效果跟受力面積的關(guān)系,應(yīng)比較    兩圖的實驗,得到的結(jié)論是:     

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