【題目】

（1）圖甲中A、B、C三種讀取溫度計(jì)示數(shù)的方法，其中正確的是 ；圖乙中，溫度計(jì)的示數(shù)為 ℃．

（2）圖丙是老師根據(jù)兩組同學(xué)每隔2分鐘記錄一次溫度的數(shù)據(jù)，描繪出對(duì)應(yīng)的溫度﹣時(shí)間圖象．由圖象可知水沸騰時(shí)的溫度為 ℃，說(shuō)明此時(shí)當(dāng)?shù)卮髿鈮?/span> （選填“大于”、“小于”或“等于”）1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；水溫達(dá)到沸點(diǎn)后繼續(xù)加熱，水的溫度 （選填“升高”或“不變”）．

（3）由圖丙可知，兩組同學(xué)的圖象存在差異，請(qǐng)說(shuō)出一條可能的原因； ．

【答案】（1）B；96；（2）99；小于；不變；（3）水的質(zhì)量不同

【解析】試題分析：（1）溫度計(jì)的正確讀數(shù)方法是視線應(yīng)該和溫度計(jì)內(nèi)液柱上表面相平．即上述三種情況中，甲屬于俯視，即讀出的數(shù)據(jù)會(huì)偏大，丙是仰視，即讀數(shù)會(huì)偏�。粗挥�B是正確的．圖中溫度計(jì)的分度值為1℃，故其讀數(shù)為96℃；（2）由圖象知，水在沸騰過(guò)程中溫度保持99℃不變，所以水沸騰時(shí)的溫度為99℃；由于沸點(diǎn)低于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點(diǎn)，所以當(dāng)時(shí)氣壓低于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；水沸騰的特點(diǎn)是吸收熱量，但溫度不變；（3）觀察圖丙中的圖象可知，兩組同學(xué)水升溫的快慢不同，在裝置相同的情況下，產(chǎn)生這種差異的原因說(shuō)明兩次實(shí)驗(yàn)中水的質(zhì)量不同．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí)，小明作出了如下猜想：

導(dǎo)體的電阻可能與：①導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)，②導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)，③導(dǎo)體的材料有關(guān)．實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如表所示．

（1）按照?qǐng)D甲所示“探究影響導(dǎo)體電阻大小因素”的實(shí)驗(yàn)電路，在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體，通過(guò)觀察 ______ 來(lái)比較導(dǎo)體電阻的大小，這種實(shí)驗(yàn)方法叫 ______ 法．

（2）為了驗(yàn)證上述猜想①，應(yīng)該選用編號(hào) ______ 兩根電阻絲分別接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（3）分別將A和D兩電阻絲接入圖甲電路中M、N兩點(diǎn)間，電流表示數(shù)不相同，由此，初步得到的結(jié)論是：當(dāng)長(zhǎng)度和橫截面積相同時(shí)，導(dǎo)體電阻跟 ______ 有關(guān)．

（4）要進(jìn)一步研究導(dǎo)體材料的導(dǎo)電性能，就需要測(cè)量導(dǎo)體的電阻，小明的實(shí)驗(yàn)方案和操作過(guò)程均正確，兩表的連接和示數(shù)如圖乙所示．但通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)過(guò)小，這樣會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)誤差 ______ ，解決這一問(wèn)題的措施是 ______ ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】清晨，小鳥(niǎo)清脆的叫聲讓我們心情舒暢，關(guān)于小鳥(niǎo)的叫聲，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 小鳥(niǎo)的叫聲是由它的發(fā)聲器官振動(dòng)產(chǎn)生的

B. 小鳥(niǎo)的叫聲屬于噪聲

C. 口技演員主要模仿的是小鳥(niǎo)叫聲的響度

D. 推開(kāi)窗戶后聽(tīng)到小鳥(niǎo)的叫聲變大，是因?yàn)橐粽{(diào)變高了

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】聲音在15℃的空氣中傳播的速度是__________m/s。北宋時(shí)期的沈括，在他的著作《夢(mèng)溪筆談》中記載著：行軍宿營(yíng)，士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上，能及早聽(tīng)到夜襲敵人的馬蹄聲。這是因?yàn)?/span>___________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于溫度計(jì)的使用，如圖正確的是 (　　)

A. ①和④ B. ②和⑤ C. ③和⑥ D. 都正確

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中： （1）實(shí)驗(yàn)時(shí)所用溫度計(jì)是根據(jù)液體的 ____________ 性質(zhì)制成的． （2）為了使試管中的冰受熱均勻，且便于記錄各時(shí)刻的溫度值，小明應(yīng)選用 ____________ （填“甲”或“乙”）裝置來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（3）如圖丙所示，是小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的加熱時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象，分析圖象可知，冰的熔點(diǎn)是 ____________ ℃，熔化過(guò)程經(jīng)歷了 ____________ min． （4）通過(guò)實(shí)驗(yàn)可知，冰熔化過(guò)程中溫度 ____________ ，但要繼續(xù) ____________ 熱．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】帕斯卡裂桶實(shí)驗(yàn)說(shuō)明____________；馬德堡半球?qū)嶒?yàn)說(shuō)明__________；托里拆利最早測(cè)出1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓值相當(dāng)于___________高的水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng).

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用天平、燒杯、水測(cè)出了一不規(guī)則小石塊的密度，請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)過(guò)程補(bǔ)充完整 。

（1）把天平放在水平臺(tái)上，將游標(biāo)尺上的游碼移到 ，調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡 ；
（2）用天平測(cè)量小石塊的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時(shí)，右盤(pán)中的砝碼和游碼的示數(shù)如圖甲所示，則小石塊的質(zhì)量是 ；
（3）如圖乙所示：
A．在燒杯中加入適量的水，把小石塊浸沒(méi)，在水面到達(dá)的位置作上標(biāo)記；
B．取出小石塊，測(cè)得燒杯和水的總質(zhì)量為122g；
C．再往燒杯中加水，直到 ，測(cè)出此時(shí)燒杯和水的總質(zhì)量為152g；
（4）計(jì)算小石塊的密度為　 kg/cm3 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問(wèn)題：

汽車安全帶

汽車安全帶是用于保護(hù)駕乘人員安全的裝置．安全帶結(jié)構(gòu)一般由軟帶、彈簧等部分組成．

汽車正常行駛時(shí)，卷帶裝置中的卷收器借助彈簧，使軟帶隨身體的移動(dòng)而自由伸縮且不會(huì)松弛．當(dāng)緊急制動(dòng)、碰撞或車輛行駛狀態(tài)急劇變化時(shí)，安全帶能在人尚未移動(dòng)時(shí) 拉緊軟帶，將乘員緊緊地綁在座椅上，待沖擊力峰值過(guò)去時(shí)，適當(dāng)放松安全帶，避免因 拉力過(guò)大造成二次傷害，同時(shí)卷收器內(nèi)的敏感元件將驅(qū)動(dòng)鎖止機(jī)構(gòu)鎖住卷軸，使軟帶固 定在某一個(gè)位置上，有效保護(hù)乘員的安全．

（1）安全帶的軟帶做得很寬，目的是___________________________.

（2）在座位的靠背上安裝“頭枕”，可防止轎車被________（前面／后面）的車撞擊時(shí)對(duì)乘者的傷害。

（3）將安全帶拉伸，卷收器彈簧的彈性勢(shì)能將______（變大/變小/不變）．

（4）下列說(shuō)法正確的是______．

A．汽車突然拐彎時(shí)，安全帶能自由伸縮

B．汽車突然啟動(dòng)時(shí)，安全帶能對(duì)人起到保護(hù)作用

C．為了安全，安全帶要盡可能系得松一些

D．用手快速拉安全帶，安全帶不能被拉動(dòng)

（5）發(fā)生碰撞時(shí)，安全帶對(duì)人的拉力隨時(shí)間變化的圖象是______．

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