17.如圖所示,將冰塊放于易拉罐中并加入適量的食鹽,用筷子攪拌一會兒,用溫度計測出罐中冰與鹽水混合物的溫度低于0℃,這時發(fā)現(xiàn)易拉罐的下部和底部出現(xiàn)“白霜”.“白霜”的形成是凝華(選填物態(tài)變化名稱)現(xiàn)象,此過程放熱(選填“吸熱”或“放熱”).

分析 物質由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華,物質由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華;由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化,由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化;由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化,由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固.

解答 解:易拉罐的下部有白霜形成,是由于空氣中的水蒸氣遇冷凝華為固態(tài)的冰晶,即白霜;凝華會放出熱量.
故答案為:凝華;放熱.

點評 分析生活中的熱現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化,關鍵要看清物態(tài)變化前后,物質各處于什么狀態(tài);另外對六種物態(tài)變化的吸熱和放熱情況也要有清晰的認識.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.某同學試圖從科學的角度解釋下列幾種生物的形態(tài)特征或生活習性,其中錯誤的是( 。
A.深水里的帶魚,捕到水面時就會死亡,因為外部壓強急劇變小
B.同一枝條上的葉子彼此錯開生長,可以使植物獲得更多的光照
C.青蛙體表的顏色與周圍環(huán)境相近,這樣有利于青蛙保護自己、捕獲食物
D.駱駝的蹄與地面的接觸面積大,可以減小對地面的壓力,使其在沙漠中行走自如

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.某柴油機生產(chǎn)廠家研發(fā)了一款新的柴油機,為了判斷這臺柴油機性能的好壞,該廠進行了測試.在測試結束后,研發(fā)人員通過分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),柴油完全燃燒放出10000J的能量時,這臺柴油機就能做4300J的有用功.由此可知,這臺新研發(fā)的柴油機的熱機效率為(  )
A.43%B.57%C.40%D.60%

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.G20杭州峰會文藝演出于9月4日上演,演員擊鼓時鼓面上水花四濺,這說明鼓聲是鼓面振動產(chǎn)生的,并通過空氣傳播到人耳中的.“聞其聲不見其人”是根據(jù)聲音的音色來判斷的.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

12.早飯時,媽媽用熱水給小雪加熱210g的袋裝牛奶,為了使這袋牛奶的溫度由12℃升高到42℃,媽媽至少要用62℃的熱水多少kg?[水的比熱容為4.2×103 J/(kg•℃),設該牛奶的比熱容為2.5×103 J/(kg•℃),不計熱量損失].

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.下列說法中,接近實際情況的是( 。
A.人體的安全電壓為36VB.一節(jié)干電池的電壓為1.5V
C.家用電冰箱的電流約為10AD.冰的比熱容為4.2×103J/(kg℃)

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.為比較水和煤油吸熱本領的大小,小明設計了如圖的實驗:
(1)在實驗前準備了酒精燈、燒杯、水、煤油、天平、鐵架臺、石棉網(wǎng).除此之外,還需要測量得器材是溫度計和停表.
(2)在此實驗中,可以用加熱時間的長短(選填“溫度升高的多少”或“加熱時間的長短”)來表示物質吸熱的多少.
(3)關于該實驗的變量控制,下列要求中錯誤的是B
A.采用相同的加熱方法(如酒精燈火焰的大小,與燒杯底的距離等)
B.燒杯中分別裝入相同體積的水和煤油
C.使用相同的燒杯
(4)小明獲得的實驗結論分別是:
①等質量的水和煤油升高相同的溫度,加熱煤油的時間短(填“長”或“短”);
②等質量的水和煤油加熱相同的時間,煤油的溫度上升得多(填“多”或“少”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.為了探究電流跟電壓、電阻的關系,小剛同學設計了圖甲所示的電路.

(1)請根據(jù)電路圖,用筆畫線代替導線將圖乙中未連成完整的電路連接起來(導線不能交叉).
(2)若電路元件完好,但小剛連完最后一根導線后發(fā)現(xiàn)兩個表的指針發(fā)生偏轉,并且指針總在晃動,造成上述現(xiàn)象的原因分別是連接電路時開關沒有斷開;電路某處連線接觸不良.
(3)排除故障后,移動滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為2V,讀取并記下電流值;再將5Ω的電阻改接成10Ω的電阻,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)大于2V,于是他下一步的操作是:將滑動變阻器的滑片向右(選填“左”或“右”)滑動,使電壓表示數(shù)為2V,并記下電流值.
(4)小剛在實驗中國,當換上15Ω的定值電阻時,無論怎樣移動滑片,電壓表示數(shù)都不能回到2V,此現(xiàn)象的解決辦法是換一個最大阻值大一點的變阻器繼續(xù)實驗(或在第一次接入5Ω的定電阻時,移動滑片,使電壓表示數(shù)為2.5V或降低電源電壓,合理即可).
(5)探究電流與電壓關系時,小剛把測的數(shù)據(jù)記錄在下表中,分析表中數(shù)據(jù),得到的結論是電阻一定時,電流與電壓成正比.
 次序 1 2 3
 電壓/V 1.0 1.5 2.0
 電流/V 0.10 0.15 0.20

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.張華同學在探究通過導體的電流與其兩端電壓的關系時,將記錄的實驗數(shù)據(jù)通過整理作出了如圖所示的圖象,根據(jù)圖象,下列說法正確的是( 。
A.導體a的電阻大于導體b的電阻
B.通過導體a的電流與其兩端的電壓成正比
C.當在導體b的兩端加上1V的電壓時,通過導體b的電流為0.1A
D.將a、b兩導體串聯(lián)后接到電壓為3V的電源上時,通過導體的電流為0.2A

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