(2013?南平)如圖所描述的聲音具有的共同點(diǎn)是( 。
分析:本題考查歸納分析的能力,通過(guò)四幅圖發(fā)現(xiàn)共同特征,歸納得出結(jié)論.
解答:解:流水潺潺是水在振動(dòng);琴聲悠悠,是琴弦在振動(dòng);飛機(jī)轟鳴是發(fā)動(dòng)機(jī)運(yùn)作時(shí)的聲音還有在空中震動(dòng)空氣的共鳴;工地的噪聲是機(jī)器在振動(dòng).
歸納得出結(jié)論:圖中所描述的聲音具有的共同點(diǎn):一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng).
故選C.
點(diǎn)評(píng):歸納論證是一種由個(gè)別到一般的論證方法,通過(guò)具有代表性的幾件事的特征來(lái)反映一類(lèi)事的特征.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?南平)如圖所示的各種應(yīng)用中,不是應(yīng)用大氣壓強(qiáng)的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?南平)如圖所示電路中,已知定值電阻R1=10Ω  R2=30Ω,電源電壓保持不變,閉合開(kāi)關(guān)S后,開(kāi)關(guān)S1由斷開(kāi)到閉合,A的示數(shù)變化了0.1A,下列說(shuō)法中正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?南平)如圖所示撥動(dòng)左邊的彈性片,它能將右邊的硬紙片彈走,然而硬紙片上的砝碼卻未被彈走.請(qǐng)解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因,并舉出一個(gè)能用上述現(xiàn)象中的物理知識(shí)來(lái)解釋的例子.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?南平)如圖是“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)裝置,部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表:
物重
G/N
物體上升的高度h/m 有用功
W/J
彈簧測(cè)力計(jì)
的示數(shù)F/N
彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離S/m 總功
W/J
機(jī)械效率η
4 0.1 2 0.3 0.6
(1)在上面表格的空格處,填上合適的數(shù)據(jù).
(2)影響滑輪組機(jī)械效率的因素有
被提升的物體的重力(或動(dòng)滑輪本身重力或繩子與滑輪間的摩擦力)
被提升的物體的重力(或動(dòng)滑輪本身重力或繩子與滑輪間的摩擦力)
(寫(xiě)出一種).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案