【題目】近年來(lái)我國(guó)的科技發(fā)展突飛猛進(jìn)，特別是信息和能源方面取得了巨大的成就。如圖甲是2018年5月21日發(fā)射的一顆探測(cè)月球背面衛(wèi)星“鵲橋”。圖乙是我國(guó)的“小太陰工程，它就是在高溫下象太陽(yáng)一樣發(fā)生核反應(yīng)，釋放核能。關(guān)于“鵲橋”和“小太陽(yáng)”說(shuō)法中正確的是

A. “鵲橋”與地面之間的聯(lián)系是靠電磁波

B. “鵲橋”與地面之間的聯(lián)系是靠超聲波

C. “小太陽(yáng)”發(fā)生著核裂變

D. “小太陽(yáng)的核原料是可再生的

【答案】A

【解析】

本題考查了電磁波能在真空中傳播；核能的利用有兩種，即核裂變和核聚變以及能源的分類，據(jù)此分析即可。

月球表面是真空，由于電磁波能在真空中傳播，而超聲波不能，所以“鵲橋”與地面之間的聯(lián)系是靠電磁波，故A正確，B錯(cuò)誤；根據(jù)題意知道，“我國(guó)的“小太陰工程，它就是在高溫下象太陽(yáng)一樣發(fā)生核反應(yīng)，釋放核能”，由于太陽(yáng)是通過(guò)核聚變來(lái)釋放能量的，所以，“小太陽(yáng)”發(fā)生著核聚變，故C錯(cuò)誤；核能在地球是的儲(chǔ)量是有限的，消耗后不可能再生，小太陽(yáng)的核原料是屬不可再生能源，故D錯(cuò)誤，故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】汽油機(jī)是熱機(jī)的一種，若轉(zhuǎn)速是1800r/min，此汽油機(jī)每秒鐘完成_____個(gè)做功沖程，當(dāng)汽油在發(fā)動(dòng)機(jī)內(nèi)燃燒不充分時(shí)會(huì)冒“黑煙”，這時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)的效率將_____（選填“升高”、“不變”或“降低”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華在做“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)室有如下器材：電源（電壓恒為6V），小燈泡L（額定電壓為2.5V，燈絲電阻約為10Ω），電流表、電壓表、開(kāi)關(guān)、規(guī)格分別為“10Ω1A”的滑動(dòng)變阻器R1和“50Ω0.5A”的滑動(dòng)變阻器R2各一個(gè)，導(dǎo)線若干。

（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，幫小華同學(xué)將圖甲中的電路連接完整；

（_____）

（2）為了順利完成實(shí)驗(yàn)，小華應(yīng)選用規(guī)格為_____（選填“R1”或“R2”）的滑動(dòng)變阻器；

（3）連接電路后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表有示數(shù)，電壓表無(wú)示數(shù)，原因可能是_____；

（4）排除故障后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P的位置，獲得多組對(duì)應(yīng)的電壓值和電流值，繪制小燈泡U﹣I圖象如圖乙所示，小燈泡的額定功率為_____W．分析乙中圖象發(fā)現(xiàn)小燈泡電阻是變化的，影響其變化的主要原因是_____；

（5）小華打算增加一個(gè)阻值為15Ω的定值電阻R0，只利用一只電表，通過(guò)操作圖中單刀雙擲開(kāi)關(guān)（單刀雙擲開(kāi)關(guān)分別接“a”、“b”各一次）測(cè)量小燈泡的額定電功率，圖丙、圖丁是他設(shè)計(jì)的兩種不同方案的電路圖，則以下判斷正確的是_____。

A．兩種方案都能

B．兩種方案都不能

C．丙方案能，丁方案不能

D．丙方案不能，丁方案能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示電路，電源電壓不變，閉合開(kāi)關(guān)后，滑片P由b端滑到a端，電壓表示數(shù)U與電流表示數(shù)I的變化關(guān)系如圖乙所示，則電源電壓和變阻器的最大阻值分別為

A. 12V 16Ω B. 4V 16Ω C. 12V 8Ω D. 4V 4Ω

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理課后，同學(xué)們對(duì)水果電池進(jìn)行了研究，小明將一塊銅片和一塊鐵片插入番茄中，做了一個(gè)“番茄電池”，并且將電壓及電流的有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)做了記錄，如下表所示。其中100μA＝_____A，他想知道“番茄電池”的正、負(fù)極分別是哪端�，F(xiàn)有的器材是：實(shí)驗(yàn)室用的雙量程電流表及電壓表各一個(gè)，導(dǎo)線若干。小明面臨的問(wèn)題是，用哪個(gè)電表較好？你認(rèn)為比較合理的是選用_____；如果選用另一電表，會(huì)遇到的問(wèn)題可能是_____。

電池種類

電壓/V

電流/μA

番茄

0.20

100

梨

0.12

50

桔子

0.11

40

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年5月14日，一架重慶飛往拉薩的航班，正在9800米高空以0.75馬赫的速度飛行突然駕駛艙右座前擋風(fēng)玻璃破裂脫落（如圖），副駕駛徐某當(dāng)時(shí)正坐在該窗口旁，曾為軍駕駛員的機(jī)長(zhǎng)劉某沉著處置安全著陸，創(chuàng)造了又一航空奇跡。當(dāng)時(shí)飛機(jī)外面的氣壓只海平面的3成不到，氣溫接近﹣50°C：正常情況下，客機(jī)機(jī)艙內(nèi)的氣壓會(huì)被控制在接近的狀態(tài)，以保證乘客的安全和舒適。馬赫是速度單位，一馬赫即一倍音速，音速?zèng)]有絕對(duì)數(shù)值，此時(shí)音速取300m/s，以下說(shuō)法正確的是

A. 該飛機(jī)發(fā)生事故時(shí)，飛行速度約為225km/h，擋風(fēng)玻璃破裂后，巨大的內(nèi)外氣壓差會(huì)將副駕駛徐某“牢牢壓向椅背”

B. 該飛機(jī)發(fā)生事故時(shí)，飛機(jī)速度約為810km/h，擋風(fēng)玻璃破裂后，巨大的內(nèi)外氣壓差會(huì)將副駕駛徐某向窗外“扯拽”

C. 飛機(jī)正常飛行，飛機(jī)的升力主要來(lái)自浮力，與飛行速度無(wú)關(guān)，與排開(kāi)空氣的重力有關(guān)

D. 飛機(jī)正常飛行，升力的獲得是利用了“流體壓強(qiáng)與流速有關(guān)”的規(guī)律，流速大處壓強(qiáng)也大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)員為了探究“向水中釋放潛水裝置的有關(guān)規(guī)律”，他建立了如圖甲所示的理想模型。由復(fù)合材料制成的圓柱體A懸掛在動(dòng)滑輪下面，一根繩子通過(guò)某種繞法（未畫(huà)出）將定滑輪、動(dòng)滑輪組成滑輪組，繩子的一端握在實(shí)驗(yàn)員手中。實(shí)驗(yàn)員通過(guò)緩慢釋放

繩子，使物4體A在空中下降，然逐漸進(jìn)入水中。實(shí)驗(yàn)時(shí)，物體A下表面向下移動(dòng)的距離為x，實(shí)驗(yàn)員手拉繩子的力F與x的關(guān)系如圖乙所示，已知圓柱體A的密度ρA＝2×103kg/m3，底面積S＝0.09m2，高H＝1m；不計(jì)動(dòng)滑自重，不計(jì)繩重和滑輪組各處摩擦。ρ水＝1×103kg/m3，g取10N/kg，實(shí)驗(yàn)員的質(zhì)量約為70kg。

（1）求A物體的重力G；

（2）通過(guò)計(jì)算猜想滑輪組中的繩子的繞法在圖甲中畫(huà)出一種繞法（滑輪不一定都用上）：

（3）計(jì)算出圖乙中Fx的數(shù)值，并推算當(dāng)物體A浸入水中0.4m深時(shí)，實(shí)驗(yàn)員對(duì)繩子的拉力F。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)準(zhǔn)備探究“通過(guò)導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)器材有：干電池2節(jié)，滑動(dòng)變阻器（20Ω，1A）、電流表、電壓表、開(kāi)關(guān)各一個(gè)，不同阻值的定值電阻及導(dǎo)線若干，圖甲是他們連接的實(shí)驗(yàn)電路。

（1）閉合開(kāi)關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P移到____（選填“A”或“B”）端

（2）閉合開(kāi)關(guān)后，他們移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片至某一位置，電壓表示數(shù)為0.7V，電流表示數(shù)如圖乙所示，接著繼續(xù)探究，把所測(cè)數(shù)據(jù)填在了下表中

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

電壓U/V

0.7

1

1.1

1.5

1.7

電流I/A

0.18

0.20

0.26

0.30

①圖乙中電流的示數(shù)為____A。

②圖丙是以電流Ⅰ為縱坐標(biāo)、電壓U為橫坐標(biāo)建立的平面直角坐標(biāo)系，請(qǐng)根據(jù)他們所測(cè)數(shù)據(jù)、在坐標(biāo)系中描點(diǎn)，畫(huà)出I﹣U圖象，并標(biāo)標(biāo)記為a。

（___）

（3）圖丙中b、c、d三條I﹣U圖象，是其他組同學(xué)選擇5Ω、10Ω和20Ω的定值電阻，按圖甲電路測(cè)量數(shù)據(jù)所畫(huà)。

①單獨(dú)分析圖丙中每條I﹣U圖象，可以得到的結(jié)論是_____。

②該小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)，分析圖丙中的I﹣U圖象，還能得到：“當(dāng)導(dǎo)體兩端電壓一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比”這一規(guī)律。請(qǐng)寫出分析方法：_____。

③驗(yàn)證②中的規(guī)律，該小組的同學(xué)選擇了5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻，準(zhǔn)備分別接入圖甲電路，測(cè)量電流進(jìn)行探究，有同學(xué)提議：既然探究時(shí)需要保持電阻兩端電壓不變，圖甲中可以不用連接滑動(dòng)變阻器和電壓表。他們按照提議分別將三只電阻由小到大接入電路，閉合開(kāi)關(guān)后，讀出電流表示數(shù)分別為0.42A，0.24A，0.13A，發(fā)現(xiàn)無(wú)法驗(yàn)證②中的規(guī)律。于是他們計(jì)劃仍按圖甲進(jìn)行探究，分析測(cè)量數(shù)據(jù)后，選定準(zhǔn)備加在電阻兩端的電壓值U．為確保完成驗(yàn)證，則這個(gè)電壓值U的范圍為____。

A.1.5V＜U≤3V

B.1.3V＜U＜2.1V

C.1.3V＜U≤2.6V

D.2.1V＜U＜2.6V

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置，可用來(lái)探究通電時(shí)間相同時(shí)，電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與____的關(guān)系。將裝置接在電壓為3V的電源上，通電2min，電流通過(guò)電阻R2產(chǎn)生的熱量為____J。

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同步練習(xí)冊(cè)答案