【題目】如圖為一款”“ 智能照明燈”的電路,燈L天暗時自動發(fā)光,天亮時自動熄滅?刂齐娐分须娫措妷汉愣ǎR1為定值電阻,R2為光敏電阻,其阻值隨光照強度而變化。以下說法正確的( )
A.電磁繼電器利用電磁感應原理工作
B.R2的阻值隨光照強度的增大而增大
C.當光照強度增大時,電壓表示數(shù)增大
D.若將R1換成阻值稍小的電阻,可縮短燈L的發(fā)光時間
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,一個柱形容器放在水平桌面上,容器中立放著一個底面積為100cm2,高為12cm 均勻實心長方體木塊A,A 的底部與容器底用一根細繩連在一起,現(xiàn)慢慢向容器中加水,當加入1.8kg 的水時,木塊A對容器底部的壓力剛好為0,如圖乙所示,此時容器中的水的深度為9cm 已知細繩長度為L=8cm,ρ 水=1.0×103kg/m3。求:
(1)當木塊 A 對容器底部的壓力剛好為0,A 受到的浮力;
(2)木塊A 的密度;
(3)若繼續(xù)緩慢向容器中加水,當容器中的水的總質量為4.5kg 時,停止加水,如圖丙所示,此時將與A 相連的細繩剪斷,求細繩剪斷前、剪斷后木塊靜止時,水對容器底部壓強的變化量(整個過程中無水溢出)
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【題目】在“伏安法測電阻”的實驗中,所用的器材有:兩節(jié)干電池,待測電阻、電流表、電壓表、滑動變阻器、開關各一個, 導線若干:
(1)該實驗的原理是____;
(2)用筆畫線,將圖所示的實驗電路連接完整;
(______)
(3)連接好電路后,為了判斷電流表量程選擇是否合適,可以將滑動變阻器的滑片移到___(選填“a”或“b”)端,用開關進行“試觸”,觀察電流表的示數(shù);
(4)畫出記錄實驗數(shù)據(jù)的表格。
(______)
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【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,L1上標有“1.2V ?W”,L2上標有“9V ?W”。閉合開關S1后,當開關S接“1”,滑片P在最左端時,電壓表示數(shù)為5.4V, L1此時的實際功率是額定功率;當開關S接2時,P在中點,電壓表示數(shù)為2V。若將L1和L2串聯(lián)后接在該電源上時,電路中電流為0.2A,下面說法中正確的是(設燈絲電阻不隨溫度改變) ( )
A.L1的額定功率為2WB.L2的額定功率為3W
C.電源電壓為6VD.滑動變阻器的最大阻值為30Ω
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【題目】如圖所示,A、B兩物體都是質量均勻的正方體,邊長都為2cm,A、B的質量分別為1.6g、12.8g,將長度為2cm的細線兩端分別固定在物體A、B表面的中央,構成一個連接體放入底面積為32cm3,自重為0.176N的圓柱體容器中,小亮同學把連接體按照圖所示的方式放置在容器中,A、B兩物體和繩子都不吸水,繩子質量和容器壁厚度忽略不計,ρ水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg。求∶
(1)圖中容器對桌面的壓強p1;
(2)小亮同學緩慢的沿容器壁注入水,當注水質量為118.4g時,求A、B兩物體靜止后,水對容器底的壓強p2;
(3)當注入水的質量為m0=164.8g后,再緩慢注入質量為(單位∶克)的水,請通過分析計算寫出此時水對容器底部的壓強p3與的函數(shù)關系式。(容器足夠高)
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【題目】某家用電熱水器,其工作模式和相關參數(shù)如下表。如圖為電熱水器的原理圖,包括工作電路和控制電路兩部分,通過電磁繼電器自動控制電熱水器實現(xiàn)加熱狀態(tài)和保溫狀態(tài)的檔位變換。R0、R1為電熱絲,R2為滑動變阻器,R為熱敏電阻(置于電熱水器內),其阻值隨溫度的升高而減小。紅燈、綠燈是電熱水器工作時的指示燈,忽略指示燈對電路的影響。
型號 | LWI.Z20-19 |
電源 | AD220V 50Hz |
加熱功率 | 800W |
保溫功率 | 40W |
水容量 | 1.0L |
(1)分析說明當綠燈亮時,電熱水器處于保溫狀態(tài)還是加熱狀態(tài)?
(2)工作時,若要提高電熱水器的保溫溫度,如何調節(jié)保護電阻R2的滑片?
(3)R1工作時的電阻是多大?
(4)電熱水器處于加熱狀態(tài)時,工作4.2min,可使1L水的溫度升高40℃。則該電熱水器的效率是多少?[。計算結果保留一位小數(shù)]
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【題目】小明同學在體考后,對坐位體前屈儀器的工作原理產生了濃厚的興趣。想自己設計一個測量坐位體前屈成績的電路。于是找老師借了電壓恒定為9V的電源、學生電流表、定置電阻島、長為20cm的均勻電阻桿R(1Ω/cm)、開關、合適的彈簧、絕緣桿N,絕緣板M,刻度尺和導線若干。如圖所示,小明把彈簧套在絕緣桿N上,另一端定在絕緣板M上,絕緣板M固定在右側的桿K上,沒推動桿K時,彈簧處于自然伸長狀態(tài):推動桿K時,M板帶動滑片P向左一起移動,他設想將電表改裝成長度顯示儀一一推的越遠,顯示儀示數(shù)變大,且刻度均勻:
(1)老師指出小明的設計有不夠合理的地方,你認為下列分析正確的是__________;
A.推動距離為0時,顯示儀的示數(shù)為0
B.推動距離變大時,顯示儀的示數(shù)不變
C.推動距離變大時,顯示儀的示數(shù)變小
D.推動距離均勻變化時顯示儀的示數(shù)變化不均勻
(2)在老師的幫助下,小明又借了一個量程為0-3V的電壓表,設計出了正確的電路,是下列四個電路中的__________電路;
A. B. C. D.
(3)確定正確的電路設計方案后,為了讓測量儀測量的推動距離范圍達到最大,且測量精確度最高,選擇的定值電局阻值應該為________Ω;
(4)利用選定的器材,小明連接好了測量電路,當小曾同學在測量時,電壓表的示數(shù)為1.8V,則小曾同學推動距離為________cm。
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【題目】在綜合實踐活動課上,小明設計了如圖甲所示的模擬調光燈電路。電源電壓恒定,R1為定值電阻。閉合開關S后,將滑動變阻器R2的滑片P由最右端向左移動,直至燈泡L正常發(fā)光。此過程中,電流表A的示數(shù)隨兩電壓表V1、V2(電壓表V2未畫出)示數(shù)變化關系圖像如圖乙所示。下列說法正確的是( 。
A.電源電壓為5V
B.電路允許的最大功率為1W
C.小燈泡正常發(fā)光時,定值電阻R1在1min內產生的熱量為26.25J
D.再串聯(lián)一個3Ω的電阻后,R2的滑片可自由移動,燈泡能正常發(fā)光且安全
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【題目】將燈泡L1“6V 6W”和L2“12V 6W”(燈泡電阻保持不變)串聯(lián)在電壓為12V的電源上,閉合開關S,兩燈都能發(fā)光,下列說法正確的是( )
A.燈泡L1更亮些B.電路中的電流為0.5A
C.L1的實際功率為0.96WD.當電源電壓為18V時兩燈同時正常工作
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