分析 (1)由圖可知,兩電阻串聯(lián),則可知電路中電流一定相等,由焦耳定律可知兩瓶中產(chǎn)生的熱量應(yīng)與電阻有關(guān),故可探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系;
(2)沒有更換任何器材,只是把兩個電阻絲由串改成了并聯(lián),根據(jù)控制變量法分析判斷.
解答 解:(1)兩電阻串聯(lián),則兩電阻中的電流相等,則可知熱量應(yīng)與電阻有關(guān),根據(jù)溫度計示數(shù)的變化判斷吸收熱量的多少,則可知探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系;
(2)根據(jù)控制變量法可知:探究產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體的電阻的關(guān)系時,應(yīng)控制導(dǎo)體中的電流和通電時間相同,由于沒有更換任何器材,只是把兩個電阻絲由串改成了并聯(lián),由于并聯(lián)電路各支路兩端的電壓相同,根據(jù)歐姆定律可知通過電阻絲電流不同,與第一次實(shí)驗(yàn)相比,電阻的關(guān)系沒有改變,通電時間相同中,此時電阻絲甲所在的燒瓶溫度計升高得比乙快,說明電流對導(dǎo)體產(chǎn)生熱熱量的影響更明顯.
故答案為:(1)電阻;(2)電流對導(dǎo)體產(chǎn)生熱熱量的影響更明顯;因此,把兩個電阻并聯(lián)后,導(dǎo)體的電阻和通電時間不變,甲瓶中的電流大,溫度升高的快.
點(diǎn)評 本題探究熱量與電流及電阻的關(guān)系,要求能正確分析電路,掌握串并聯(lián)電路的特點(diǎn),并靈活應(yīng)用焦耳定律分析解答.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
運(yùn)動員 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
成績 | 11.3s | 12.4s | 11.7s | 13.6s |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 摩擦?xí)r原子核從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體 | |
B. | 摩擦?xí)r原子從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體 | |
C. | 摩擦?xí)r原子核外電子從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體 | |
D. | 摩擦可以創(chuàng)造電荷 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | “真空不能傳聲”的結(jié)論是通過實(shí)驗(yàn)與推理的方法獲得的 | |
B. | 課堂上聽到老師的講話聲,說明聲音可以在空氣中傳播 | |
C. | 聲音在固體、液體中比空氣中傳播速度慢 | |
D. | 聲音的傳播速度與介質(zhì)的溫度有關(guān) |
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