在“用傳感器比較不同物質(zhì)的比熱容”的實驗中，如圖所示，用鐵夾將溫度傳感器、盛有初溫相同的水和色拉油的兩個相同試管固定在鐵架臺上，兩個試管放入同一個紅外加熱器中（兩試管在紅外加熱器中受熱情況相同）。溫度傳感器的探頭部分與試管內(nèi)的水或色拉油良好接觸，兩只溫度傳感器通過數(shù)據(jù)采集線與計算機相連接。在計算機上打開與此儀器配套的專用軟件，點擊“開始記錄”，同時打開紅外加熱器開關，對盛有水和油的試管進行加熱，在計算機上可以得到相應的溫度—時間實驗圖線。在實驗前，還需要控制水和色拉油的_______相同，在加熱過程中水和色拉油吸收的_______相同。從溫度—時間實驗圖線發(fā)現(xiàn)，水的升溫比色拉油的升溫慢，說明水的比熱容比色拉油的比熱容_________（選填“大”或“小”）。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2015-2016學年山東省威海市初二期中模擬物理卷（解析版） 題型：實驗題

在“研究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗中，要測滑動摩擦力的大小，要用測力計拉著木塊做 ，將如圖中a與c實驗進行比較可知， ．將如圖（a）與（b）實驗進行比較可知 ．

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省揚州市初三上學期期末考試物理卷（解析版） 題型：實驗題

為比較兩種液體的吸熱能力，小軍用圖甲中兩個相同的裝置做實驗，實驗器材還有天平和鐘表。收集的實驗數(shù)據(jù)記錄如下表。

物理量

物質(zhì)

質(zhì)量/g

初始溫度/℃

加熱時間/min

最終溫度/℃

液體1

50

20

5

45

液體2

50

20

5

68

（1）某時刻溫度計的示數(shù)如圖乙所示，此溫度值是 ℃。

（2）實驗中，用 間接反映液體吸收熱量的多少。

（3）通過分析表中數(shù)據(jù)可知， （選填“液體l”或“液體2”）的吸熱能力較強。物理上用 這個物理量來描述物質(zhì)的吸熱能力。

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科目：初中物理 來源：2016屆北京市東城區(qū)初三上學期期末考試物理卷（解析版） 題型：實驗題

小欣同學在做“探究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律”實驗時，連接了如圖所示的電路，閉合開關后，發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮，經(jīng)檢查，電路連接正確。小欣同學用電壓表檢查該電路的故障，測量結(jié)果如表格所示。若電路中僅有一處發(fā)生故障，根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，發(fā)生故障的電路元件為____（選填“L1”、“L2”或“S”），該故障為____（選填“短路”或“斷路”）。粗心的小欣同學忘了記錄當電壓表接在AC兩點時的數(shù)據(jù)，你認為電壓表接AC兩點時的測量結(jié)果為_____V。

位置

AB

BC

CD

AC

AD

電壓U/V

0

3V

0

3V

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科目：初中物理 來源：2016屆北京市東城區(qū)初三上學期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

關于電磁現(xiàn)象，下列說法中正確的是

A．電動機能夠把電能轉(zhuǎn)化為機械能

B．導體在磁場中做切割磁感線運動，導體中一定會有感應電流通過

C．磁場雖然看不見摸不著，但是實際存在的

D．磁感線是用來形象描述磁場的，并不真實存在

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科目：初中物理 來源：2016屆江西省撫州市初三上學期期末考試物理卷（解析版） 題型：實驗題

小琴在探究電流與電壓和電阻的關系時，采用了如圖甲所示的電路圖，實驗中可供選擇的定值電阻的阻值為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。已知電源電壓恒為4.5V，滑動變阻器規(guī)格為“20Ω 1A”，

(1)小琴在探究某一因素變化對電流的影響時，采用控制變量法實驗，分兩步進行：

①保持電阻不變，探究電流與 的關系；

②保持電壓不變，探究電流與 的關系。

(2) 如果在實驗中發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表的讀數(shù)都偏大，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片時，兩表示數(shù)均無變化，適當減小電源電壓后，兩表示數(shù)才相應減小。你認為出現(xiàn)這一故障的原因是： 。

(3) 在探究電阻對電流的影響時，小琴先用5Ω的定值電阻進行實驗，閉合開關后，移動滑動變阻器的滑片，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，則電路中的電流為 A；再將5Ω的定值電阻換成10Ω定值電阻進行實驗，移動滑片直至電壓表示數(shù)為 V，并記錄電流表的示數(shù)。

(4)小琴還想多測幾組數(shù)據(jù)，但他不能選用的定值電阻是 。

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科目：初中物理 來源：2016屆安徽省寧國市春季開學摸底考試初三物理卷（解析版） 題型：填空題

“汽車不但要吃油,有時也要喝水”,發(fā)動機開始工作一段時間后,水箱中水的內(nèi)能會增加,這是通過______方式來改變內(nèi)能的.

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