關(guān)于密度知識(shí),下列說(shuō)法中正確的是( )
A.對(duì)于給定物質(zhì),它的體積和質(zhì)量都變化了,密度也會(huì)變化
B.物質(zhì)的密度和質(zhì)量成正比,與體積成反比
C.質(zhì)量相等的實(shí)心物體,體積較大的組成物質(zhì)的密度較小
D.體積相同的實(shí)心鋁塊和銅塊,銅塊的質(zhì)量大
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省太原市初二期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
將兩個(gè)完全相同的瓶子裝入不同的液體,放在已經(jīng)調(diào)節(jié)好的天平左右兩個(gè)托盤上,天平平衡后,如圖所示.則下列說(shuō)法正確的是( )
A.甲瓶液體質(zhì)量較大 B.乙瓶液體質(zhì)量較大
C.乙瓶液體密度較大 D.兩瓶液體密度相等
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省泰安市岱岳區(qū)初二期末物理卷(解析版) 題型:填空題
施行人工降雨時(shí),是飛機(jī)在云層里撒干冰(固態(tài)二氧化碳),干冰迅速 而吸熱,使云層中水蒸氣急劇遇冷而 成小冰晶,小冰晶逐漸變大,在下落過(guò)程中又熔化成小水滴落下來(lái).
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省日照市五蓮縣初二期末物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明同學(xué)的學(xué)習(xí)小組想知道醬油的密度,于是他們用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn):
(1)將天平放在水平臺(tái)上,把游碼放在 處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè),要使橫梁平衡,應(yīng)將右端的平衡螺母向 (選填“右”或“左”)調(diào).
(2)實(shí)驗(yàn)步驟如下,正確的實(shí)驗(yàn)順序是 .
①用調(diào)節(jié)橫梁平衡的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為25g.
②在燒杯中倒入適量的醬油,測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量為71g.
③將燒杯中的醬油部分倒入量筒中,如圖所示,醬油的體積為 cm3.
④計(jì)算得到醬油的密度為 kg/m3.
⑤用天平測(cè)出燒杯和剩余醬油的質(zhì)量如圖所示,則量筒中醬油的質(zhì)量為 g.
(3)若小明組實(shí)驗(yàn)時(shí),在往量筒中倒醬油時(shí)不小心倒出了少量,測(cè)出了醬油密度值比真實(shí)值 (“偏大”、“偏小”或“不變”).
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省日照市五蓮縣初二期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
2014年5月第十七屆科博會(huì)在北京召開(kāi)中外多款智能機(jī)器人齊亮相,當(dāng)幼教機(jī)器人和小朋友比賽背唐詩(shī)時(shí),下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.機(jī)器人的聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的
B.機(jī)器人的聲音可以在真空中傳播
C.能區(qū)分機(jī)器人和小朋友的聲音主要是因?yàn)樗麄兊捻懚炔煌?/p>
D.機(jī)器人的聲音在空氣中傳播速度是3×104m/s
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省菏澤市初二期末物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題
一塊實(shí)心鋁塊,它的質(zhì)量300g,體積100cm3,它是純鋁嗎?請(qǐng)計(jì)算說(shuō)明.(ρ鋁=2.7×103kg/m3)
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省菏澤市初二期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列事例中利用聲傳遞能量的是( )
A.通過(guò)聲學(xué)儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位
B.利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石
C.利用超聲波給金屬工件探傷
D.醫(yī)生通過(guò)聽(tīng)診器給病人診病
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省宜春市高安市初二期中物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題
地震發(fā)生時(shí)會(huì)產(chǎn)生次聲波,已知次聲波在海水中的傳播速度是1500m/s;若某次海嘯發(fā)生的中心位置離最近的陸地距離為300km,則:
(1)岸上儀器接收到地震發(fā)出的次聲波所需要的時(shí)間是多少?
(2)若海浪的推進(jìn)速度是200m/s,則岸上儀器從接收到地震發(fā)出的次聲波到海嘯巨浪登岸還有多少時(shí)間逃生?
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