【題目】小明和小紅在實驗室測量某小石塊的密度.

(1)小明的實驗步驟如下,請按照正確的順序排列__________________

①調(diào)節(jié)天平橫梁平衡;②在量筒中倒入適量的水并記下水的體積V1;③用調(diào)節(jié)好的天平稱出小石塊的質(zhì)量;④把天平放在水平桌面上;⑤將小石塊用細線系好后慢慢地放入量筒中,記下水和小石塊的總體積V2.

(2)利用平衡螺母調(diào)節(jié)天平時,發(fā)現(xiàn)指針擺動幅度如甲圖所示,此時應(yīng)將平衡螺母向 ______(填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使天平平衡.

(3)圖乙中有三個觀察位置,正確的是_____.

(4)由圖丙可知,小石塊的質(zhì)量是______g,小石塊的體積為______cm3,小石塊的密度ρ=________kg/m3.

(5)小紅在測量另一小石塊的質(zhì)量時,錯將小石塊放在了天平的右盤,砝碼放在了左盤,當(dāng)天平平衡時,砝碼為50g一個,10g一個,游碼在標尺3g位置處.由于小紅沒有發(fā)現(xiàn)此錯誤,則小紅的測量值______(填“大于”、“小于”或“等于”)小石塊質(zhì)量的真實值;若小紅發(fā)現(xiàn)了錯誤,但她沒有調(diào)換砝碼和小石塊的位置也讀出了質(zhì)量,則小石塊的質(zhì)量是_________g.

【答案】 4 1 3 2 5 B 52 20 2.6×103 大于 57

【解析】為減小誤差,首先應(yīng)用天平測出物體的質(zhì)量,測量物體質(zhì)量時,把天平放在水平桌面上,調(diào)節(jié)天平橫梁平衡,用調(diào)節(jié)好的天平稱出小石塊的質(zhì)量。然后用排水法測量物體的體積,先在量筒中倒入適量的水并記下水的體積V1,然后測出物體和水的總體積,從而可計算出物體的體積,所以正確順序應(yīng)為④①③②⑤

利用平衡螺母調(diào)節(jié)天平時,發(fā)現(xiàn)指針擺動幅度如甲圖所示,此時應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié),使天平平衡。

用量筒測液體體積,讀數(shù)時,視線應(yīng)與液面的凹面相平,故正確的是B。

由圖丙可知,小石塊的質(zhì)量是m=50g+2g=52g,小石塊的體積為V =80cm3-60cm3=20cm3,小石塊的密度.

若錯將小石塊放在了天平的右盤,砝碼放在了左盤,則砝碼的質(zhì)量等于石塊的質(zhì)量加游碼在標尺上所對的刻度值,所以砝碼的質(zhì)量會大于石塊的質(zhì)量,讀數(shù)偏大。

因為 ,所以石塊的質(zhì)量

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】關(guān)于熱現(xiàn)象下列說法正確的是(

A. 溫度相同的物體,其內(nèi)能的大小一定相同

B. 熔點越高的物體,熔化時吸收的熱量越多

C. 物體的內(nèi)能減小,一定是對外做了功

D. 物體吸收熱量,溫度不一定升高

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【題目】在下圖所示的電路中,閉合開關(guān)S,電路正常工作。一段時間后燈L熄滅,一個電表的示數(shù)變大,另一個電表的示數(shù)變小。將兩用電器位置互換后再次閉合開關(guān)S,兩個電表指針均發(fā)生明顯偏轉(zhuǎn)。若電路中只有一處故障,且只發(fā)生在燈L或電阻R上,則(

AL斷路 BL短路

C電阻R斷路 D電阻R短路

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【題目】下面是小方和小王設(shè)計的“測量食用油密度”的實驗方案,請完善他們的方案,并回答后面的問題:

(1)小方的方案:用調(diào)節(jié)平衡的天平測出空燒杯的質(zhì)量m1,向燒杯內(nèi)倒入適量食用油,再測出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2,然后把燒杯內(nèi)的食用油全部倒入量筒內(nèi),讀出量筒內(nèi)食用油的體積為V1;其測得的食用油密度的表達式是: =______________。

(2)小王的方案:在燒杯內(nèi)倒入適量的食用油,用調(diào)節(jié)平衡的天平測出燒杯和食用油的總質(zhì)量m3,然后將燒杯內(nèi)的適量食用油倒入量筒內(nèi),再測出燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量m4,讀出量筒內(nèi)食用油的體積V2.其測得的食用油密度的表達式是: =______________。

(3)按_______的實驗方案進行測量,實驗誤差可能小一些;如果選擇另一種方案,測得的密度值______(填“偏大”、“偏小”)。

(4)下圖是按小王的實驗方案進行某次實驗的情況,請將實驗的數(shù)據(jù)及測量結(jié)果填入表中_______

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【題目】【2016四川自貢卷】下列數(shù)據(jù),最接近實際情況的是

A教室課桌的高度約80cm

B人步行的平均速度約為10m/s

C現(xiàn)在教室的溫度60℃

D一個蘋果的質(zhì)量約為5kg

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【題目】在做“研究滑動摩擦力大小”的實驗時,將木塊A放置水平木板B上,加載一個鉤碼,把一支測力計系在A上,如圖所示.當(dāng)向左拉動B時,測力計指針穩(wěn)定.下列討論中錯誤的是( )

A.此裝置可研究滑動摩擦力大小與壓力的關(guān)系

B.A受B的摩擦力與測力計拉力是一對平衡力

C.A受到B的摩擦力的大小為2.4N,方向向左

D.若增大拉動B的速度,測力計的示數(shù)會變大

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【題目】實驗桌上有如下實驗器材:穩(wěn)壓電源(使用時電源電壓保持不變)一個、電阻箱一個、滑動變阻器一個,電流表、電壓表各一塊,開關(guān)一個,導(dǎo)線若干。請用上述實驗器材設(shè)計實驗,證明當(dāng)電壓一定時,電阻消耗的電功率P跟電阻R的關(guān)系為:P =k/Rk為常量)。畫出實驗電路圖,寫出實驗步驟,并設(shè)計實驗數(shù)據(jù)記錄表。

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【題目】在探究“力對物體運動的影響”的實驗中,在水平桌面上分別鋪上分別粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃,讓小車自斜面頂端從靜止開始滑下,小車從同一高度滑下后,在不同物體表面上運動的距離如圖所示。

(1)實驗時小車每次都從斜面頂端滾下,是為了讓小車在這些物體表面開始運動的__________相同。

(2)由圖示可知,小車在玻璃上運動的距離最長,這說明小車受到的阻力越_________,速度減小得越_______________。

(3)根據(jù)這個實驗推理:若水平物體表面絕對光滑(即小車不受任何阻力作用),那么小車將一直保持________________。

(4)這一物理基本定律得出的方法:_______________________

(5)對于“力和運動的關(guān)系”的問題,下列說法中正確的是 _______

A. 力是維持物體運動狀態(tài)的原因 B.只有在力的作用下物體才能運動

C. 力是改變物體運動狀態(tài)的原因 D. 只要有力作用在物體上,物體的運動狀態(tài)一定改變

(6)如圖所示,重5N的物體B通過定滑輪沿水平方向拉著重50N的物體A向右做勻速直線運動,則A受到的摩擦力為______N.如果對A物體施加一個水平向左的拉力F,使物體B勻速上升,則拉力F=______N,在此時剪斷繩子則物體B的運動狀態(tài)是 __________________ 。 (不計繩重和繩與滑輪的摩擦)

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【題目】物理研究學(xué)習(xí)小組在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量關(guān)系時,實驗記錄如下表:

(1)在探究過程中,需要的測量工具__________________;

(2)在上表空白處填出比值G/m的平均值______________

(3)分析表中實驗數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是:_________________________________

(4)在太空中,上述實驗將__________(填能、不能)完成。

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