(2011?湖州)近年來我國一些城市陸續(xù)投入使用電動汽車充電樁,表明新能源汽車的推廣和使用得到了快速的發(fā)展.下圖是直流充電樁為電動汽車進(jìn)行充電的情景(圖甲)及直流充電樁的主要技術(shù)參數(shù)(圖乙).

(1)請寫出電動汽車具有的一項優(yōu)點
減少大氣污染(減少尾氣排放、噪聲低)
減少大氣污染(減少尾氣排放、噪聲低)

(2)直流充電樁給電動汽車充電時將電能轉(zhuǎn)化為
化學(xué)
化學(xué)
能貯存在電動汽車的蓄電池內(nèi).
(3)車主可以選擇不同的輸出電壓和輸出電流對汽車充電,根據(jù)該直流充電樁的技術(shù)參數(shù),計算該直流充電樁充電時的最大輸出功率.
分析:(1)從環(huán)保的角度分析電動汽車的優(yōu)點.
(2)蓄電池在充電時相當(dāng)于用電器,將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能;放電時相當(dāng)于電源,將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能.
(3)輸出功率最大時,其對應(yīng)的電壓和電流的值也最大.
解答:解:(1)電動汽車將電能轉(zhuǎn)化為動能,沒有尾氣排放,噪聲低.
故答案為:減少大氣污染(減少尾氣排放、噪聲低).
(2)給蓄電池充電時,蓄電池相當(dāng)于用電器,將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲存起來.
故答案為:化學(xué).
(3)直流充電樁的輸出功率最大時,其對應(yīng)的直流電壓和直流電流的值也最大,即U=650V,I=150A.
∴最大輸出功率為:
P=UI=650V×150A=9.75×104W
答:該直流充電樁充電時的最大輸出功率為9.75×104W.
點評:本題利用生活中某一實例,較全面地考察了物理知識的應(yīng)用,揭示了物理來源于生活又應(yīng)用于生活的物理意識.應(yīng)注意合理地利用所給信息,靈活地選擇物理規(guī)律和公式解答問題.
練習(xí)冊系列答案
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(2011?湖州)為了比較電阻R1和R2的大小,四位同學(xué)分別設(shè)計了如圖所示的電路,其中不可行的是( 。

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(2011?湖州)如圖為某中學(xué)生發(fā)明的驗磁器,其制作方法是將小磁針穿過泡沫塑料,調(diào)整泡沫塑料的體積與位置使它們水平懸浮在水中.
(1)小磁針和泡沫塑料懸浮水中時受到的浮力
等于
等于
(選填“大于”、“等于”或“小于”)它們所受的重力.
(2)把該驗磁器放入到磁場中,能指示
任意方向
任意方向
(選填“僅水平方向”或“任意方向”)的磁場方向.

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(2011?湖州)魔術(shù)師表演了魔術(shù)--“神奇的戒指”(如圖),魔術(shù)的奧秘是:雙手拉長穿過戒指的橡皮筋,低處的手中留下一段橡皮筋;保持雙手位置不變,低處的手慢慢地放出這段橡皮筋,橡皮筋在收縮過程中,戒指就從低處慢慢上升,給觀眾留下了戒指會自動上升的假象.該魔術(shù)表演中:用力拉長橡皮筋表明力能使物體發(fā)生
形變
形變
;戒指在橡皮筋上不會下滑是因為受到了
摩擦
摩擦
力的作用.

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(2011?湖州)一些同學(xué)觀察到建筑物的支柱一般都為圓柱和四棱柱,他們想了解支柱的最大承受壓力與支柱的形狀是否有關(guān),為此甲、乙、丙三位同學(xué)分別進(jìn)行了如下實驗:
①每人各選三張相同的白紙,按圖a所示分別折成空心的四棱柱、圓柱、三棱柱(如圖b),接合處用雙面膠粘。

②三位同學(xué)分別在四棱柱上放一硬質(zhì)塑料板,然后:
甲同學(xué)往塑料板上不斷添加砝碼,直到支柱被壓塌,記錄添加砝碼的總質(zhì)量(如圖c);
乙同學(xué)往塑料板上不斷添加鉤碼(每個鉤碼質(zhì)量為50克),直到支柱被壓塌,記錄添加鉤碼的總質(zhì)量;
丙同學(xué)往塑料板上不斷添加細(xì)沙,直到支柱被壓塌,用天平稱出添加細(xì)沙的總質(zhì)量并記錄.
③再分別用圓柱和三棱柱重復(fù)實驗步驟②,記錄相關(guān)實驗數(shù)據(jù).
(1)此實驗中甲同學(xué)添加砝碼的合理順序應(yīng)該是
從小到大
從小到大
(選填“從大到小”或“從小到大”).
(2)最能精確反映支柱所能承受最大壓力的是
同學(xué)所做的實驗.
(3)下表為丙同學(xué)測得的實驗數(shù)據(jù):
支柱形狀四棱柱圓柱三棱柱
塑料板與細(xì)沙總質(zhì)量/克392400243
根據(jù)丙同學(xué)測得的數(shù)據(jù),三個支柱中能承受的最大壓力為
4
4
牛(取g=10N/kg).

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