【題目】用一根與毛皮摩擦過的橡膠棒靠近一輕質(zhì)小球,發(fā)現(xiàn)兩者互相排斥,由此可鑒定(
A.小球一定帶正電
B.小球一定帶負電
C.小球可能帶負電,也可能帶正電
D.小球一定不帶電

【答案】B
【解析】解:題中說毛皮摩擦過的橡膠棒,此棒一定帶負電,又說棒與小球排斥,說明棒與小球帶同種電荷,即小球也帶負電.
故選:B.
(1)人們規(guī)定,用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電,用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電;(2)電荷間的相互作用規(guī)律是:同種電荷互相排斥,異種電荷互相吸引.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關于溫度、熱量、內(nèi)能,下列說法中正確的是(
A.物體的溫度越高,放出的熱量越多
B.物體的溫度越高,物體內(nèi)分子的無規(guī)則運動越劇烈
C.物體的內(nèi)能增加,可能是外界對物體做了功
D.物體吸收了熱量,它的溫度一定升高

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【題目】現(xiàn)在許多家庭采用了“水地暖”取暖.其原理是用不高于60℃的熱水,在鋪設于地板下的管道內(nèi)循環(huán)流動,加熱整個地板,通過地板以熱傳遞方式向室內(nèi)供熱.利用熱水為熱媒,主要是因為水的(
A.流動性強
B.沸點高
C.比熱容大
D.密度大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】鐵的比熱容大于銅的比熱容.質(zhì)量相等的鐵塊和銅塊吸收相等的熱量,若吸收的熱量全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,則鐵塊的(
A.溫度升高較少
B.末溫較低
C.內(nèi)能增加較少
D.內(nèi)能較小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列物體中具有彈性勢能的是(
A.靜止在水平桌面上自然放置的彈簧
B.空中來回晃蕩的秋千
C.機械鐘內(nèi)卷緊的發(fā)條
D.手工課上用的橡皮泥

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】拉開的弓可以把箭射出去,說明它具有______,舉高的重錘可以把樁砸入地下,說明它具有_______。

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【題目】閱讀下列文章,回答問題.
神舟十一號
日早晨 分,神舟十一號飛船在中國酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射!此次發(fā)射神舟十一號載人飛船,目的是為了更好地掌握空間交會對接技術,開展地球觀測和空間地球系統(tǒng)科學、空間應用新技術、開展地球觀測和空間地球系統(tǒng)科學、空間應用新技術、空間技術和航天醫(yī)學等領域的試驗.神舟十一號由長征二號 運載火箭發(fā)射.

當火箭剛發(fā)射時,高溫的火焰向下噴出,噴到發(fā)射臺的地面、底座,什么東西遇到這樣高溫的火焰都會迅速熔化.為了保護發(fā)射臺的底座,通常將底座建在一個大水池中,讓火焰噴到水中,發(fā)射時我們總是看到熱烈的火焰噴到水中,龐大的白色氣團在周圍升騰而起.
飛船的返回艙以數(shù)千米美秒的速度穿越稠密的大氣層時,返回艙表面的溫度會達到上千攝氏度.返回艙的“防熱認”主要通過三種方式將返回艙內(nèi)部的溫度控制在 以下.一是吸熱式防熱,在返回艙的某些部位采用導熱性能好、熔點高和比熱容大的金屬吸熱材料,通過這些材料的熔化來吸收大量的熱量;二是輻射式防熱,用輻射性能好的鈦合金及陶瓷等復合材料,將熱量輻射散發(fā)出去;三是燒蝕防熱,利用高分子材料在高溫環(huán)境下的熔化、蒸發(fā)、升華或分解汽化帶走大量的熱量.
請根據(jù)文章回答下列問題:
(1)此次發(fā)射神舟十一號載人飛船,目的是(______)
A.更好地掌握空間交會對接技術
B.開展地球觀測和空間地球系統(tǒng)科學、空間應用新技術、空間技術的試驗
C.更好地服務于地面的導航系統(tǒng)
D.開展航天醫(yī)學等領域的試驗
(2)發(fā)射時我們總是看到龐大的白色氣團是(選填“水蒸氣”或“小水珠”),這是因為火焰噴向水池中,水發(fā)生了汽化現(xiàn)象,吸收了大量的熱,從而保護了底座.
(3)下列屬于燒蝕防熱的是(______)
A.火箭發(fā)射底座建在大水池中
B.皮膚燙傷用食品冷鏈冰袋敷
C.熱水瓶內(nèi)的內(nèi)膽涂上一層亮晶晶的金屬
D.電熨斗熨衣服的部位用金屬制成

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法中不正確的是( )
A.火爐上的水壺燒開后,壺嘴冒出的“白氣”,是水蒸氣液化的結(jié)果
B.固體熔化時要吸收熱量,因此其溫度一定升高
C.夏天扇電風扇,人覺得涼快,是因為電風扇使人周圍的空氣溫度降低
D.一標準大氣壓下水的沸點為 ,水沸騰時會變成水蒸氣,故不存在 的水

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】空中下落的小雨滴,如果所受外力全部消失,它將(選填“靜止”、“做勻速直線運動”或“做加速運動”);達娃坐在行駛的汽車上,如果汽車突然剎車,他將向(選填“前傾”或“后倒”).

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