12．在使用下列體育用品時，為了減小摩擦的是（　　）
A．冰壺運動員在冰壺前“刷冰”B．跑鞋底下有鞋釘
C．足球守門員戴上手套D．乒乓球拍上粘貼橡膠

分析 （1）增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，增大壓力、增大摩擦力；在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度、增大摩擦力．
（2）減小摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，減小壓力、減小摩擦力；在壓力一定時，減小接觸面的粗糙程度、減小摩擦力；使接觸面脫離；用滾動摩擦代替滑動摩擦．

解答 解：A、冰壺運動員在冰壺前“刷冰”，是在壓力一定時，減小接觸面的粗糙程度，減小了摩擦；故A符合題意；
B、跑鞋底下有鞋釘，是在壓力一定時，增大了接觸面的粗糙程度，增大了摩擦，故B不合題意；
C、足球守門員戴上手套，是在壓力一定時，增大了接觸面的粗糙程度，增大了摩擦，故C不合題意．
D、乒乓球拍上粘貼橡膠，是在壓力一定時，增大了接觸面的粗糙程度，增大了摩擦，故D不合題意；
故選A．

點評 本題考查摩擦力大小的影響因素，以及增大和減小摩擦的方法，摩擦力問題在生活中應用非常廣泛，解答此類問題時要利用控制變量法研究．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．俗話說“眼見為實，耳聽為虛”，但是通過第三章《光與眼睛》的學習，我們發(fā)現(xiàn)有時眼睛所看到的也并不是真實的情況，換句話說也就是“眼見為虛”．試舉兩個眼見為虛的實例，并解釋其形成的原因．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．常溫下聲音在空氣中的傳播速度是340m/s．讀作340米每秒．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．如圖所示，電源電壓是6V且不變，S閉合前電壓表示數(shù)為6V，S閉合后電壓表示數(shù)為2V，燈L2兩端電壓為4V；燈L1比燈L2發(fā)光較暗，則電流是一樣（選填“L1”、“L2”或“一樣”）大．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．為了探究物體的浮沉條件，實驗室提供了如下器材：彈簧測力計、量筒、燒杯、銅塊、細線、水及其他簡單輔助器材．探究銅塊的下沉條件．實驗中，他們用兩種方法測量了銅塊受到的浮力：
方法1：稱重法．測量過程及示數(shù)如圖（甲）所示，則銅塊所受的浮力為0.2N．
方法2：阿基米德原理法．測量過程與示數(shù)如圖（乙）所示，則銅塊排開水的體積為20mL，通過實驗可得出銅塊浸沒在水中下沉的條件是物體所受浮力小于重力．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．在研究“阻力對物體運動的影響”的實驗中，讓小車從斜面的同一高度由靜止滑下，觀察小車沿不同材料的水平表面上滑行的距離，如圖所示．

（1）讓小車從斜面的同一高度由靜止滑下的目的是使小車到水平面時初速度相同．
（2）小車沿木板表面滑行的距離最長，是因為阻力最�。ㄟx填“大”或“小”）．
（3）進而推理得出：假如小車受到的阻力為零，小車將做勻速直線運動．
（4）探究此實驗，我們主要用到的方法是：科學推理法．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．又到了收獲芒果的季節(jié)，果園里四處飄蕩著芒果的香味，這是芒果的芳香分子在做永不停息地無規(guī)則運動，太陽出來以后，香味更加濃郁了，這是因為溫度升高以后，分子運動更劇烈；掛滿芒果的枝條被壓彎了，這說明力可以使物體發(fā)生形變．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．1821年，德國物理學家塞貝克發(fā)現(xiàn)了一種奇怪的現(xiàn)象：把兩根銅絲和一根鐵絲與靈敏電流計串聯(lián)成閉合電路，然后把銅絲和鐵絲的一個連接點放在盛有冰水混合物的容器里保持低溫，另一個連接點放在火焰上加熱．發(fā)現(xiàn)靈敏電流計的指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，這一現(xiàn)象表明這時閉臺電路中產(chǎn)生了電流，塞貝克把這種電流叫做“熱電流”，把這一電路叫“熱電偶電路”．
某研究小組的同學們按如圖所示的電路，模擬塞貝克實驗，探究了決定“熱電流”大小的因素．通過實驗測得了電流的大小與溫差關(guān)系的一組數(shù)據(jù)：
兩點間的溫差/℃01100  200300500
電路中的電流/10-1A0.000.010.64  1.422.294.17
請根據(jù)以上資料數(shù)據(jù)說明：
（1）產(chǎn)生熱電流的條件是用不同金屬絲組成閉合回路；兩連接點之間有溫度差；
（2）在這個實驗過程中，是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能；
（3）如果說C、D相當于電源的兩個電極；則C端相當于電源的正極．（選填“正”或“負”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．用“伏安法”測量一只小燈泡的電阻，如圖所示．

（1）請用筆畫線代替導線，將電路連接完整．
（2）該實驗的原理是R=$\frac{U}{I}$（用公式表示）．
（3）正確連接電路后，開關(guān)S閉合前應將滑片移至滑動變阻器的右（選填“左”或“右”）端；閉合開關(guān)后，該同學發(fā)現(xiàn)，電壓表示數(shù)接近電源電壓，電流表無示數(shù)，該電路故障可能是燈泡斷路．
（4）若電壓表示數(shù)為2.0V時，電流表的示數(shù)如圖所示，則表格中的兩個空格數(shù)據(jù)分別是電流為0.24A，電阻為8.3Ω（表格空格不用再填寫）．同學們通過交流發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻隨電壓、亮度增大而增大．這個現(xiàn)象不能單純用誤差來解釋，同學們經(jīng)過討論，認為小燈泡的電阻可能與溫度有關(guān)．
實驗序號電壓/V電流/A電阻/Ω
11.00.147.1
21.70.227.7
32.0

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