13.如圖所示,木塊豎立在小車上,剛開始靜止不動(dòng),小車對(duì)木塊的支持力是由于小車(選填“小車”或“木塊”) 發(fā)生彈性形變后力圖恢復(fù)原狀而產(chǎn)生的,小車對(duì)木塊的支持力和木塊所受的重力是一對(duì)平衡力(選填“平衡力”或“相互作用力”).現(xiàn)在推一下小車,在木塊隨小車一起以相同的速度向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)的過程中,木塊不受(選填“受到”或“不受”) 摩擦力作用.

分析 (1)物體由于彈性形變而產(chǎn)生的力叫做彈力;
(2)二力平衡的條件:作用在同一物體上,大小相等、方向相反、作用在同一直線上;
(3)摩擦力的產(chǎn)生條件,兩物體相互接觸,并且物體之間要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生了相對(duì)運(yùn)動(dòng).

解答 解:
小車對(duì)木塊的支持力是由于小車發(fā)生了彈性形變,小車要恢復(fù)原狀,則會(huì)對(duì)使其發(fā)生彈性形變的物體施加彈力;木塊的重力和小車對(duì)木塊的支持力,二力符合二力平衡的條件,因此二力是一對(duì)平衡力;
由于木塊靜止在小車上,不具備摩擦力產(chǎn)生的條件,所以它沒有受到摩擦力的作用.
故答案為:小車;平衡力;不受.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了彈力產(chǎn)生的條件,平衡力的特點(diǎn)以及摩擦力產(chǎn)生的條件,是一道綜合性題目.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.如圖所示的電路中,電源電壓U=3V保持不變,電流表量程為3A,電阻R1=12Ω,閉合開關(guān)S,當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片p在b點(diǎn)時(shí),電流表示數(shù)為0.5A.求:
(1)滑動(dòng)變阻器的最大阻值R;
(2)變阻器允許接入電路的最小阻值.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.下列利用電熱工作的用電器是( 。
A.
電飯鍋
B.
電視機(jī)
C.
電腦
D.電動(dòng)抽水機(jī)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.以下所給出的現(xiàn)象中,物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不發(fā)生改變的是( 。
A.熟透的蘋果掉向地面B.地球圍繞太陽轉(zhuǎn)動(dòng)
C.公交車到站后減速D.人乘熱氣球勻速上升

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.“蹦床”不僅是奧運(yùn)會(huì)的正式比賽項(xiàng)目,也是小朋友非常喜歡的游戲項(xiàng)目.小朋友通過對(duì)蹦床施力,蹦床發(fā)生彈性形變,因此而具有了彈性勢(shì)能;蹦床對(duì)小朋友施力,把小朋友彈到高處,小朋友的重力勢(shì)能增加.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.這天,小紅媽媽把自家種的油菜籽去作坊榨成了菜籽油,小紅為了測量菜籽油的密度,進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):
(1)把天平放在水平臺(tái)面上,將游碼移到稱量標(biāo)尺零刻度處,發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度標(biāo)尺中央刻度線的左側(cè),此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向右(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使天平平衡.
(2)用調(diào)節(jié)好的天平測量菜籽油和燒杯的總質(zhì)量,操作情景如圖甲所示,錯(cuò)誤之處是:測量物體質(zhì)量時(shí)調(diào)節(jié)平衡螺母.
(3)重新調(diào)節(jié)好天平,小紅稱得菜籽油和燒杯的總質(zhì)量為53.7g,然后將一部份菜籽油倒入量筒中,如圖乙所示,讀數(shù)時(shí),視線應(yīng)與液面的B(選填“A”或“B”) 處相平.則量筒中菜籽油的體積是30cm3
(4)再將燒杯放在天平上,稱得剩余菜籽油和燒杯的總質(zhì)量如圖丙所示,則量筒中菜籽油的質(zhì)量是27.3g,菜籽油的密度是0.91g/cm3

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.在河中游泳時(shí),使人前進(jìn)的力的施力物體是( 。
A.B.C.地球D.河岸

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2.小常同學(xué)從課外資料中了解到,莊子曾提出:如果水積得不夠多,那么承載大船就沒有力量.也就是說浮力的大小與液體的多少有關(guān).莊子的說法有道理嗎?

(1)小常從實(shí)驗(yàn)室找來了燒杯、木塊(不吸水)、彈簧測力計(jì)等器材,研究浮力大小是否和水的多少有關(guān).他先用彈簧測力計(jì)測出木塊的重力(如圖甲).再將木塊放入燒杯內(nèi)的水中,木塊處于漂浮狀態(tài)(如圖乙).然后他向燒杯內(nèi)再加入一些水或從燒杯內(nèi)倒出一些水(填操作),發(fā)現(xiàn)木塊仍然漂。(jīng)分析可知,木塊兩次受到的浮力都為2.5牛.從而得出木塊漂浮時(shí)浮力大小與水的多少無關(guān).
(2)小常進(jìn)一步開展了如圖丙實(shí)驗(yàn).往兩個(gè)形狀相同的塑料盆A、B中各加入10牛的水,再將B盆放入A盆,B盆漂。@時(shí)B盆所受浮力:F=GB盆+10N>10N.繼續(xù)往B盆內(nèi)加30牛水,B盆仍漂。〕4藢(shí)驗(yàn)的目的是探究較少的水能否產(chǎn)生較大的浮力.
(3)結(jié)合小常的探究活動(dòng),你認(rèn)為面對(duì)前人的觀點(diǎn),應(yīng)采取的做法是AC.
A.普通人的觀點(diǎn)可以質(zhì)疑,科學(xué)家的觀點(diǎn)也可以質(zhì)疑
B.只要多數(shù)人認(rèn)同的觀點(diǎn)我們就要全盤接受
C.可以通過查閱資料、觀察實(shí)驗(yàn)等方法去驗(yàn)證觀點(diǎn)是否正確
D.到目前為止沒人反對(duì)的觀點(diǎn)我們就可以放心接受.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.二胡是我國民族樂器中的一種,在演奏前需要調(diào)整琴弦的松緊程度,這樣做的目的是調(diào)節(jié)琴弦發(fā)聲時(shí)的( 。
A.響度B.音調(diào)C.振幅D.音色

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同步練習(xí)冊(cè)答案