蠟燭到平面鏡的距離 | 蠟燭的像到平面鏡的距離 |
10cm | 10cm |
15cm | 15cm |
25cm | 25cm |
分析 (1)實(shí)驗(yàn)中需用玻璃板代替平面鏡,這樣便于確定像的位置;
由于玻璃的兩個(gè)面都能夠成像,為了防止出現(xiàn)兩個(gè)像,玻璃板越薄越好;
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),玻璃板前面的蠟燭點(diǎn)燃,后面的蠟燭不能點(diǎn)燃,當(dāng)后面蠟燭與前面蠟燭重合時(shí),即在像的位置,同時(shí)可判斷出像與物體的大小關(guān)系;
平面鏡所成的像為虛像,不能在光屏上呈現(xiàn);
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出像距與物距的關(guān)系,為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具普遍性,應(yīng)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn).
解答 解:(1)由于平面鏡不透明,不能看到對(duì)方的情景,無(wú)法確定像的位置,所以不能用平面鏡來(lái)代替玻璃板;
現(xiàn)有3mm和2mm厚的兩塊玻璃板,則應(yīng)該選擇2mm的玻璃板,防止玻璃板太厚出現(xiàn)兩個(gè)蠟燭的像;
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)找一支沒(méi)有點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板后面移動(dòng),直到看上去跟前面那支蠟燭的像完全重合. 這樣表示像與物體的大小相等,同時(shí)還可以正確確定像的位置;
在像的位置放置一光屏,光屏上不能接到蠟燭A的像,說(shuō)明平面鏡所成的像為虛像;
(3)由表格中物距和像距的大小關(guān)系可知,像和物體到平面鏡的距離相等;進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)是為了使結(jié)論更具普遍性.
故答案為:(1)不能;2;(2)沒(méi)有;完全重合;不能;虛;(3)像與物體到平面鏡的距離相等;使結(jié)論更具普遍性.
點(diǎn)評(píng) 關(guān)于平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)探究,常是中考出題的熱點(diǎn),要掌握平面鏡成像的特點(diǎn)及整個(gè)過(guò)程中的探究方法.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 放大鏡成正立放大的像 | B. | 照相機(jī)成正立縮小的像 | ||
C. | 潛望鏡成正立等大的像 | D. | 幻燈機(jī)成倒立放大的像 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若加熱相同時(shí)間,a物質(zhì)吸收的熱量多,比熱容小 | |
B. | 若吸收的熱量相同,b物質(zhì)溫度升高的多,比熱容大 | |
C. | 若加熱時(shí)間相同,b物質(zhì)的末溫度高,比熱容小 | |
D. | 若吸收的熱量相同,b物質(zhì)末溫度低,比熱容大 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 注入10厘米深的甘油(甘油密度為1.26克/厘米3) | |
B. | 注入10厘米深的牛奶(牛奶密度為1.03克/厘米3) | |
C. | 注入12厘米深的酒精(酒精密度為0.8克/厘米3) | |
D. | 注入10厘米深的水 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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