【題目】現(xiàn)有兩個燈泡L1L2L1標有“6 V 3 W”字樣,L2沒有標記,實驗測得L2的電阻為,將L1、L2串聯(lián)接在某一電路中,兩燈L1L2均能正常發(fā)光(忽略溫度對電阻的影響),下列計算結果正確的是( )

A. 該電路兩端的總電壓為9 V

B. L2的額定功率為3 W

C. 相同時間內,燈L1L2消耗的電能之比W1∶W22∶1

D. 相同時間內,燈L1、L2產(chǎn)生的熱量之比Q1∶Q21∶1

【答案】AC

【解析】試題根據(jù)題意可以畫出電路圖如下,兩燈均能正常發(fā)光,所以電路中的電流等于L1中的電流,,L2的電流也等于0.5A,燈L2兩端電壓為U2=IR2=0.5A×6Ω=3V,電源電壓等于兩燈電壓之和,U=9V。L2的額定功率為P2=U2I2=3V×0.5A=1.5W。根據(jù)W=UIt可知,串聯(lián)電路中相同時間內用電器消耗的電能之比等于其兩端電壓之比,所以W1∶W22∶1。電流做功放出熱量之比等于電功之比也為21。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在測量物重時,
(1)用彈簧測力計測甲物體重,如圖1所示,甲物體重是N.
(2)估測乙物體重約10N,請你利用下列器材幫他設計一個測量乙物體重的實驗方案. 器材:乙物體,彈簧測力計(0﹣5N),已調平衡的杠桿,刻度尺和細線.
①簡述主要測量步驟或在圖2中畫出測量方案的示意圖,并標出需測量的物理量符號.(提示:作圖時,彈簧測力計對杠桿的拉力F1用力的示意圖表示,可不畫出彈簧測力計實物圖)
②乙物體重力的計算表達式:G=(用測量的物理量符號表示).

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【題目】用圖示裝置探究斜面機械效率,實驗記錄如表.

(1)沿斜面拉動物體時,應使其做_______運動.

(2)根據(jù)圖中測力計的示數(shù),可知第2次實驗的機械效率為_______ %.由實驗可得初步結論:斜面傾斜程度相同時,_______越小,機械效率越大.

(3)第1次實驗中,木塊所受摩擦力為________N.

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【題目】甲乙兩物質的比熱容分別為c1、c2 , 各取其一部分,并使所取部分質量之比為 m1:m2=3:2,若使所取部分各自吸收的熱量之比Q1:Q2=2:1,則各自升高的溫度為△t1、△t2 , △t1與△t2之比以及c1與 c2之比的比值可能分別是(
A.2:3,2:1
B.3:2,1:2
C.3:5,5:2
D.5:3,2:5

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】銘牌,是指機器上的一個小牌子,上面標有機器的主要性能,其中有機器的功率,例如有一臺水泵,它的銘牌如下:

銘牌上的軸功率,是指水泵在流量、揚程和轉速都正常的情況下,水泵軸從動力機得到的功率,配套功率是指與這臺水泵配套的動力機的功率.請回答:

(1)你從中獲得的信息有:

____________________________________________________

____________________________________________________;

____________________________________________________

(2)如果用電動機來帶動這臺水泵,則應選擇功率______________kW的電動機.

(3)試調查一下,生活中的功率匹配是否存在什么問題,若有問題,指出其中不足之處,并給他們提出合理的建議____________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在圖中的 里畫上適當?shù)碾姳矸,閉合電鍵S,使燈泡L1和L2能同時發(fā)光.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】10N的水平推力推著重為60N的物體沿水平方向做直線運動,若推力對物體做了60J的功,則在推力做功的過程中,下列說法不正確的是  

A. 物體一定運動了6m

B. 物體克服摩擦力做的功可能小于60J

C. 物體受到的摩擦力可能大于10N

D. 推力一定大于摩擦力

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【題目】利用如圖所示的滑輪組將一個重200N的物體,勻速提高5m,不計滑輪自重、繩重及摩擦,繩子自由端施加的拉力F為N.若實際拉力F為60N,則實際拉力F所做的功為J.

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【題目】如圖所示是研究動能的大小跟哪些因素有關的實驗.讓鋼球從斜面上滾下,打到一個木塊上,觀察木塊被推動的距離.

(1)讓同一鋼球從不同的高度滾下時,原來的位置越高,滾到斜面下端時________越大,把木塊推得越遠.說明在鋼球質量相同的情況下,鋼球的________越大,動能越大.

(2)讓質量不同的鋼球從同一高度滾下,滾到斜面下端時速度相同,鋼球的質量越大,把木塊推得越遠.說明在鋼球速度相同的情況下,鋼球的________越大,動能越________.

(3)從這個實驗可以得出結論:運動物體的_________________________.

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